在杜村小学“三名+”教学能手评选大赛中，马红“名师+”研修共同体陈海燕、何凤、赵欣欣三位教师脱颖而出，三人将参加县级教学能手大赛。在杜村小学“三名+”领衔学校的正确领导及科学规划领导下，为确保实效，赛出成绩，近期，马红“名师+”工作室开展了教学能手赛前练兵活动。
活动旨在通过多次磨课，帮助参赛教师不断提升教材理解水平和课堂把控能力。为进一步提高参赛教师课堂教学艺术，马红“名师+”研修共同体成立了以省、市、县教能老师为教学指导团队成员，对即将赴县参赛的陈海燕、何凤、赵欣欣三位选手开展了密集的赛前练兵活动。
本阶段培训活动，参照省、市、县各级教学能手评选活动方案的逐步出台，不断进行调整，由“有生”互动走向“无生”微课，由课前说课答辩调整至课后反思答辩，从三、四、五教材通览到四上教材定向，从自由备课到全真模拟，不断提高练兵活动的针对性与精准性，使得三位参赛选手逐步适应评选活动的程序与节奏。
此外，12月1日进行了第一次校际联谊培训活动，马红工作室邀请来自刘集镇中心小学的优秀青年教师赵怡老师在我们进行了精彩的语文展示课《盘古开天地》。
12月7日进行了第二次校际联谊培训活动，邀请来自频阳小学的渭南市教学能手刘静老师在我校进行了精彩的语文示示范课《灰雀》。
还于12月15日进行了第三次校际联谊培训活动，邀请来自老庙镇笃祜小学优秀青年教师范稳稳在我校进行了精彩语文展示课《王戎不取道旁李》。三位老师的课从备课、磨课到课堂的最终呈现，都是每一位成员共同打磨，集体智慧的结晶。她们的教学语言循循善诱、课堂活动有条不紊、师生互动行云流水，给予参赛选手许多收获的反思。
课后她们与我校指导团队和参赛选手进行了深入探讨，有效促进了选手间的相互学习。
针对几位参赛选手各自的特点，指导的团队的教师对他们进行了细致入微的点评，和他们进行了交流，对他们各自的优点进行了肯定，并鼓励在参赛过程中一定要展示出自己的特长，并指出了授课、反思、答辩中存在的问题，从教材把握、学情分析、教学设计、无生微课授课特点、反思答辩技巧以及备课与上课时间划分等一系列参赛细节事项进行深度对话，进一步增强了几位选手的参赛底气与信心。
我们坚信，有杜村小学“三名+”领衔学校的正确领导及科学规划，有马红“名师+”研修共同体团队引领，有同伴的抱团取暖，有团队指导教师过往经验的无私分享，更重要的是有三位教师个人对自己专业发展的期许和付出，马红“名师研修共同体的三位参赛教师定会在个人成长道路上迈向更远，跨得更高……
【马红“名师+”】教学指导带成长 听课磨课促提升——马红“名师+”工作室教学能手赛前练兵活动
