重大版小学信息技术教案四年级上册教案
小学信息技术四年级上册
教 案
学科： 小学信息技术
年级： 四年级 上册
姓名： XXXX
时间： XXXXXXXXXX
学期教学计划
教材分析本册教材为重大出版社出版第七版的四年级上册，本册书由四个单元共12课组成，包含了操作系统、网络模块、文字处理三个模块的教学。信息技术教学中，应该有充足的时间让学生动手练习，教师的讲解应不超过课堂时间的三分之一，只有这样，学生才能够充分掌握各种工具和各种技巧的使用方法，也只有这样，学生才能够有充足的兴趣投入到课堂的学习中。学情分析四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，这时候的四年级开始转变思想方法，从过去笼统的印象转变为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析。四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，小时候看不懂，听不懂的一些知识，现在很快可以搞明白，知识增长速度明显加快。本年级学生对于信息技术基本知识有所掌握，学生对信息技术课兴趣很浓，主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能，这点很重要，只要能充分抓住并利用好这一特点，将游戏、娱乐适当蕴含于课堂，对教学效果的提高有着事半功倍的作用，这就是所谓的任务驱动法。学期总体教学目标及具体措施1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。?2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。?
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。?
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。?
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。培优补差措施1.关注全体学生，加强学生的辅导，注重学生综合素养的整体提升。
2.注重学生活动开展，开展个性课程辅导，注重优生兴趣爱好的发挥。
3.对于学科知识不感兴趣的学生，应该利用游戏化教学，树立学生的自信，培养信息技术学习兴趣。
学 期 教 学 进 度 表
周次日期计划完成进度(页数)计划课时实际完成进度一第1课 新建文件夹1二第2课 当好小管家1三单元复习巩固1四第3课 准确、快速查找信息1五第4课? 保存网络信息1六单元复习巩固1七第5课 电子作文好帮手Word1八第6课修改电子作文1九第7课 美化文字1十第8课插入图片和艺术字1十一单元复习巩固1十二第9课 规划电子小报1十三第10课 设计刊头1十四第11课美化标题2十五第12课编辑美化小报2十六单元复习巩固1十七复习巩固1十八总复习1第一单元(章节)教学计划
单元名称(主题)文件夹的建立和文件的管理教学目标通过本模块的教学，理解文件夹的概念和作用，学会对文件和文件夹进行管理，能够自建文件夹，对文件进行归类管理。通过任务驱动的方式，培养学生的观察、思维能力和综合运用知识的能力；通过将文件归类管理的实际操作，培养整理文件、规划分类的能力；在实际操作的过程中，培养学生有规律、有调理地生活和工作的习惯与能力；在规划文件分类的操作中，建立路径的概念，树立系统化观念。教学重点1. 对文件夹功能的理解和文件的合理分类。
2.文件的选取、文件夹的复制、移动和删除的操作方法以及对文件夹功能的理解。教学难点1. 对文件夹功能的理解和文件的合理分类。
2.文件的选取、文件夹的复制、移动和删除的操作方法以及对文件夹功能的理解。课时划分2课时
分课时教学计划(教案)
课题第1课新建文件夹第 1 课时课型新课教学目标1．通过对比的方式，让学生充分理解文件夹的概念和作用，初步理解文件路径的概念。2．学会新建文件夹的方法以及重命名文件夹的方法。3．培养良好的信息管理意识，养成对自己文件进行合理分类的习惯，逐步形成科学分类和存放的良好品质。教学重点对文件夹功能的理解和文件的合理分类。教学难点对文件夹功能的理解和文件的合理分类。教具实验准备多媒体计算机教室前置学习内容要求学习提前预习教材，了解对于计算机保存的信息分类的方法。教学环节设计教师活动
一、导入：
1、教师出示一副漂亮的图片(图片途径保密，文件名已知)，激发学生的兴趣。
2、关闭图片，问怎样才能找到刚才那副漂亮的图片？
3、由A同学操作找图片。
4、反馈结果(找不到)，所以我们要养成良好的存放
