《大学计算机基础》课程教学大纲
总学时：48，其中：(理论教学)+16(实验课内)+16(实验课外)
一、课程性质与目的
本课程为全校非计算机专业本科生必修的公共基础课，也是大学计算机基础课程体系中的第一门计算机基础课程。
本课程主要涉及计算机各领域概念和知识层面的内容和大学生必不可少的计算机基本能力培养。它对原大学计算机计算机基础课程内容进行了梳理、精简和提升，既要不弱化“计算机软件的使用”，掌握基本的计算机技能和应用能力；又要提升到“计算思维”培养，理解计算思维和算法的基本概念，掌握程序设计的三种控制结构和简单程序的编写。
本课程的培养目标初步具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高学生的计算机素质，为在后继课程中应用计算机技术和方法解决本专业实际问题的能力打下扎实的基础。
二、课程面向专业
全校非计算机类专业学生。
三、课程基本要求
根据学校人才培养目标，本课程的目标是“拓宽知识面－掌握基本技能-提高应用能力－培养创新能力”，即：
1.拓宽学生的计算机的基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势；
2.掌握计算机基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用；
3.提高计算机应用能力：重点是数据库技术基础和网络技术基础等方面的知识和应用；
4.了解计算机思维概念，理解算法和程序设计在解决问题过程中的作用，并能使用一种程序设计语言编写程序实现算法解决问题。
5.最终目标是培养学生在各专业领域中应用计算机解决问题的意识和能力。
四、实验基本要求
1.掌握计算机基本使用技能：Windows操作系统和Office办公软件的使用；
2.掌握提高计算机基本应用能力：网络技术基础实验、数据库基础实验；
3.掌握利用一种程序设计语言，编写简单程序能力。
五、课程基本内容
1.计算机文化与计算思维
教学目标：了解计算机的基本知识和计算思维的基本概念。
主要内容：计算机的发展、分代、分类和应用、计算机文化含义；计算思维的概念、计算思维内涵、计算思维的应用。
2.计算机系统
教学目标：了解计算环境的发展，了解大型机、微型机和网络的基本概念和特点。
主要内容：计算机系统的组成、计算机的基本工作原理；微型计算机的硬件组成；主机系统、总线与接口、输入与输出设备；计算机网络的基本概念、局域网的组成等。
3.操作系统基础教学目标：了解操作系统基本概念、常用操作系统，并能熟练掌握Window操作系统的使用。
主要内容：操作系统的作用、分类；常用操作系统简介；处理机管理、内存管理、文件系统和设备管理等四大管理，理解Windows 7在上述工能中的实现和基本操作。
4.数制和信息编码
教学目标：了解信息社会中数字化技术的重要性，掌握计算机中不同的转换，掌握各种信息的编码和在计算机中的存放。
主要内容：信息和数据的基本概念；进位计数制，二、八、十、十六不同进制数之间的转换；信息的编码，包括数值数据、字符数据、图形和声音等。
5.数据处理
教学目标：了解数据处理的相关概念；掌握常用的电子文档、电子表格相关软件的功能使用以及电子文档格式之间的转换。
主要内容：数据处理的相关概念；电子文档处理中字处理软件和演示软件的基本功能，包括文档的输入、编辑和排版，表格和图形，动画和超级链接；电子表格软件的基本功能，包括公式和函数，数据图表化，数据管理等。
6.数据库技术基础教学目标：了解数据库基础概念，掌握数据库的建立和维护以及数据库查询。
主要内容：数据库基础发展、数据库系统组成、数据模型；数据库的建立和维护；常用4条SQL命令的基本使用。
7.信息浏览和发布
教学目标：了解了解Internet相关知识，了解HTML语言；掌握简单的网页制作。
主要内容：Internet基础，Internet接入技术，Internet基本服务功能； Html语言、Dreamweaver
8.算法和程序设计语言
教学目标：了解算法的基本概念，能设计并描述简单的算法；了解程序设计语言的基本概念和程序设计的一般过程。
主要内容：算法的概念、算法的描述、算法的基本方法，程序设计语言的分类、语言处理程序、程序设计的一般过程、程序设计方法。
9.程序设计初步
教学目标：掌握程序设计的基本知识和方法，熟悉输入/输出，正确使用三种控制结构，掌握几种重要的初等算法。
主要内容：程序的结构、变量和数据类型、运算符和表达式、输入和输出、三种控制结构、初等算法。
六、实验基本内容
1．操作系统实验
实验目的：掌握典型操作系统Windows的基本操作和使用方法。
实验项目：安排了两个实验，即Windows的基本操作和程序管理；文件和磁盘管理。
2.电子文档
实验目的：掌握利用字处理软件的演示文稿软件进行文档的编辑、排版和展示的技能和方法。
实验项目：安
