计算机辅助设计①Photoshop学习领域课程标准
一、课程简介
(一)课程名称：《计算机辅助设计①Photoshop》
(二)适用专业：建筑装饰工程技术专业
(三)课程性质：《计算机辅助设计①Photoshop》学习领域是建筑装饰工程技术专业的技能基础课程之一。
(四)开发思路：课程的主要是通过本课程的理论和实践教学，使学生掌握Photoshop建筑装饰工程彩色平面、立面图同时使学生掌握电脑效果图的平面修改工作能力。
(五)课程特色：通过PhotoshopCS3课程的学习，培养和提高新时代设计人才的素质、创造性思维能力和艺术表现力；增强学生对Photoshop CS3软件本身的认识，培养学生对Photoshop CS3的应用能力，以及提高学生对图像的分析处理能力；训练学生掌握Photoshop CS3的诸多工具和每一项技巧，并尽可能的发掘出Photoshop CS3的强大功能，从而使学生快速提升制作能力。
二、课程目标
(一)知识目标：Photoshop CS3的基础知识与基本操作作为修改与加工图像的工具，需掌握图层；通道；钢笔与路径工具、路径面板；滤镜；动作；图像的调整等知识点。同时与其他设计软件互相穿插，联合应用。
(二)专业能力目标：掌握Photoshop的概述，应用领域；掌握矢量图，位图，分辨率，图象大小和分辨率；掌握图层的基本操作，掌握电脑效果图整体图幅调整及控制。
(三)方法能力和社会能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力， 培养学生科学的思维方式，严谨的工作作风、实事求是的工作态度， 团队合作和承受挫折的能力，具有拓展知识、接受终生教育的基本能力。
三、课程内容和要求
(一)《计算机辅助设计①Photoshop》学习领域
计算机辅助设计①(第一学期)——Photoshop学习情境表(60学时)
序号
学习情境
工作任务(项目、课题、单元)
1
PhotoshopCS3工作界面的基本操作与修改(4学时)
PhotoshopCS3的初步认识，界面操作。
2
PhotoshopCS3 工具条命令，及快捷键讲解(16学时)
结合课程实例讲解工具条命令。
3
图层管理，通道，批量动作设置
(26学时)
制作，修改图片及批量处理。
4
滤镜命令，及综合操作(8学时)
制作建筑投标标本，彩色户型平面及立面图
复习机动(6学时)
四、学习情境教学方案设计
(一)《PhotoshopCS3工作界面的基本操作与修改》学习情境
学习情境1(4学时)
能力描述
了解常用命令的使用，熟悉基本操作。
目 标
初步认识PhotoshopCS3的操作方法及界面结构。
主要内容
熟练掌握PhotoshopCS3的基本操作方法，了解操作界面结构，完成简单图形编辑。
教学媒体
录像、教学课件。
教学方法
讲述法、案例教学法、上机操作法。
学生应具备知识和基本能力
Windows系统基础操作、计算机硬件基础知识、良好的敬业精神。
教师安排
专职教师1人
教学场所
建筑装饰设计技术实训室。
考核评价方式
平时学习态度20%、出勤率20%、单项操作考核30%、试卷考核30%。
考核时间
分阶段技能试卷考核。
(二)《PhotoshopCS3 工具条命令，及快捷键讲解》学习情境
学习情境2(16学时)
能力描述
通过命令讲解，结合建筑装饰工程实例，修改及绘制平面图形。
目 标
熟练掌握PhotoshopCS3的操作方法，快捷键操作。
主要内容
完成平面版式制作，艺术字编辑等。
教学媒体
录像、教学课件。
教学方法
讲述法、案例教学法、上机操作法。
学生应具备知识和基本能力
Windows系统基础操作、计算机硬件基础知识、良好的敬业精神。
教师安排
专职教师1人。
教学场所
建筑装饰设计技术实训室。
考核评价方式
平时学习态度20%、出勤率20%、单项操作考核30%、试卷考核30%。
考核时间
分阶段技能试卷考核。
(三)《图层管理，通道，批量动作设置》学习情境
学习情境3(26学时)
能力描述
通过图层管理，通道等工具完成复杂图形编辑，抠像等操作。
目 标
掌握后期处理的操作过程，完成电脑效果图配景插入，配色，修改。
主要内容
能完成电脑效果图配景抠像，叠加插入，快速建立选取等动作。
教学媒体
录像、教学课件。
教学方法
讲述法、案例教学法、上机操作法。
学生应具备知识和基本能力
Windows系统基础操作、计算机硬件基础知识、良好的敬业精神。
教师安排
专职教师1人
教学场所
建筑装饰设计技术实训室。
考核评价方式
平时学习态度20%、出勤率20%、单项操作考核30%、试卷考核30%。
考核时间
分阶段技能试卷考核。
(四)《滤镜命令，及综合操作》学习情境
学习情境4(8学时)
能力描述
了解命令的使用，锻炼学生完成投标标本制作，版
