秦始皇13岁继位，39岁实现大一统，却因为一件事让后人为他惋惜2000年！
公元前247年，年仅34岁的秦庄襄王去世，13岁的嬴政被迫继位。当时嬴政还懵懂无知，许多事情都需要大臣的辅佐。不久，那些大臣们发现，嬴政十分聪慧，到18岁就基本上具备了独立处理国家大小事务的能力，他行事果断，令许多老臣都自愧不如。
公元前238年，21岁的嬴政开始大展身手。他用了短短十年时间，实现了大一统，先后灭韩国、赵国、魏国、楚国、燕国、齐国。
之后，嬴政自称“始皇帝”，迎来自己的顶峰时期。本来统一之后，王朝将会更加繁荣下去才对，但让人没有想到的是，嬴政开始对一件匪夷所思的事痴迷，那就是长生不老。他开始调动大量的人力物力去寻找炼制丹药的方法，因为这件事嬴政整天无心国事，可想而知整件事情的荒谬，当然他对长生不老药做的所有投资是永远不可能得到回报的。
公元前2，秦始皇在第二次南巡途中，突发重病离世，当时他只有49岁。
因为当时秦始皇对长寿的狂热，让他完全没有对自己的后事做准备。这时整个国家群龙无首，乱成一锅粥。便给了赵高可乘之机。
秦始皇死后，在他的那些孩子中最有能力的就是长子扶苏，本来是有扶苏继承王位。但赵高与丞相李斯联合伪造诏书，逼扶苏自杀后，将秦始皇幼子胡亥送上龙椅，称其为秦二世。赵高自任郎中令，任职期间独揽大权，结党营私，行事残暴，也加速了秦朝的灭亡。后来先是陈胜吴广反抗暴政，之后又到了项羽刘邦......
其实在现在生活中，多数人并不熟悉自己国家的历史，有的是因为生活的忙碌忘了自己曾经喜欢历史，而有些人认为自己的工作和学习用不到历史，所以对历史嗤之以鼻。
但学习历史就真的没用吗？那么为什么又国家如此重视历史？古人云，以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。
中华民族历史源远流长，上下五千年的历史，孕育了“龙的传人”，作为中华儿女虽不能亲身经历，但可以在历史书中了解过去，了解祖国，这些悠久的文化，是古人留给我们的瑰宝，可以提高我们的民族自信心。
我们中国人，熟知的《史记》是西汉史学家司马迁先生撰写的一部纪传体通史，被梁启超先生盛赞是“千古之绝作”，鲁迅先生对书的评价“史家之绝唱，无韵之离骚”。记载了从黄帝至汉武帝三千年间帝王将相、儒林侠客等，各朝各代重要人物的历史事迹。
在九年义务教育的各个阶段，学生都在课本中学习《史记》里的内容，足以证明教育部对《史记》的认可与重视。
但原著《史记》整本书人物繁多，关系复杂，孩子看的话很可能会十分费力，甚至可能出现厌烦的情绪。
但其实越早让孩子接触这些历史故事就越好，不仅可以让孩子提前对故事进行了解加深印象，为以后的学校学习打下基础。更重要的是孩子多读历史书，在学习其它科目时，会更自觉，更严谨地要求自己。各方面会更自律，促进孩子思考，提高孩子的思维逻辑能力，对培养孩子的性格也有很大的作用，书中有不少历史人物可以给孩子起到榜样作用。
《写给孩子的史记》这本书就很适合给孩子读，共五册，是从原著中选取了其中若干名作，再将其翻译成白话，让孩子通俗易懂，很适合给孩子启蒙使用。
该书还贴心地加注了拼音再配上彩绘的插图，淡淡的书香的映衬下每个历史人物活灵活现、栩栩如生，能够提高孩子的阅读兴趣，爱上历史，让孩子脱离手机的控制。
书中，共罗列了历史上49个重要人物的一生，并进行一 一阐述。比如：项羽、刘邦、孔子、孟子、屈原、管仲等等。5册书分为《天子与诸侯》、《谋臣与名相》、《国难思良将》、《诸子与百家》、《士人的绝唱》。
作为一本写给孩子的书，做得以上几点还远远不够！
整套书都是注音版，对小学低年级孩子十分友好，还配有"知识加油站"，其中内容包括了原版里的一些关键词，如四面楚歌、破釜沉舟等成语进行解释，成语的近义词等都会给孩子标记出来。这样帮助孩子更好地理解这个人物的故事，还能潜移默化地学习，何乐而不为。
在"读史启示录"，这部分中，作者为孩子总结了故事其中的道理，就比如项羽的故事，他失败是有原因的，出生在世家，小的时候，项羽刚开始学字，没有学成，又学习剑术，又转为兵法，而这些都只是学到了皮毛。学习是一件需要持之以恒的事情，哪怕我们只学一件事，只要把它学透，学精，相信这件本领会给你带来无限的回报。
更重要的是在每本书的末尾处都有专门写"读书笔记"的地方，读书之后必定有所感悟，当我们想到什么的时候，就可以及时地写出来，这是一个很好的读书习惯，每个孩子都要从小培养。
不要认为给孩子看这些还早，通过考试改革就发现，文言文的占比是越来越重，而且还提前到小学三四年级，这是一个提高孩子成绩的好机会，越早学习越好。现在时代发展很快，获取资源十分容易，值得表扬的是，越来越多的父母开始注意到孩子读书这件事的重要性。
如果想让孩子提高成绩的话，就给孩子买一套，相信会给孩子带来很大收获。点开下方商品卡，即可购买。
