秦始皇13岁继位,39岁实现大一统,却因为一件事让后人为他惋惜2000年!
公元前247年,年仅34岁的秦庄襄王去世,13岁的嬴政被迫继位。当时嬴政还懵懂无知,许多事情都需要大臣的辅佐。不久,那些大臣们发现,嬴政十分聪慧,到18岁就基本上具备了独立处理国家大小事务的能力,他行事果断,令许多老臣都自愧不如。
公元前238年,21岁的嬴政开始大展身手。他用了短短十年时间,实现了大一统,先后灭韩国、赵国、魏国、楚国、燕国、齐国。
之后,嬴政自称“始皇帝”,迎来自己的顶峰时期。本来统一之后,王朝将会更加繁荣下去才对,但让人没有想到的是,嬴政开始对一件匪夷所思的事痴迷,那就是长生不老。他开始调动大量的人力物力去寻找炼制丹药的方法,因为这件事嬴政整天无心国事,可想而知整件事情的荒谬,当然他对长生不老药做的所有投资是永远不可能得到回报的。
公元前2,秦始皇在第二次南巡途中,突发重病离世,当时他只有49岁。
因为当时秦始皇对长寿的狂热,让他完全没有对自己的后事做准备。这时整个国家群龙无首,乱成一锅粥。便给了赵高可乘之机。
秦始皇死后,在他的那些孩子中最有能力的就是长子扶苏,本来是有扶苏继承王位。但赵高与丞相李斯联合伪造诏书,逼扶苏自杀后,将秦始皇幼子胡亥送上龙椅,称其为秦二世。赵高自任郎中令,任职期间独揽大权,结党营私,行事残暴,也加速了秦朝的灭亡。后来先是陈胜吴广反抗暴政,之后又到了项羽刘邦......
其实在现在生活中,多数人并不熟悉自己国家的历史,有的是因为生活的忙碌忘了自己曾经喜欢历史,而有些人认为自己的工作和学习用不到历史,所以对历史嗤之以鼻。
但学习历史就真的没用吗?那么为什么又国家如此重视历史?古人云,以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。
中华民族历史源远流长,上下五千年的历史,孕育了“龙的传人”,作为中华儿女虽不能亲身经历,但可以在历史书中了解过去,了解祖国,这些悠久的文化,是古人留给我们的瑰宝,可以提高我们的民族自信心。
我们中国人,熟知的《史记》是西汉史学家司马迁先生撰写的一部纪传体通史,被梁启超先生盛赞是“千古之绝作”,鲁迅先生对书的评价“史家之绝唱,无韵之离骚”。记载了从黄帝至汉武帝三千年间帝王将相、儒林侠客等,各朝各代重要人物的历史事迹。
在九年义务教育的各个阶段,学生都在课本中学习《史记》里的内容,足以证明教育部对《史记》的认可与重视。
但原著《史记》整本书人物繁多,关系复杂,孩子看的话很可能会十分费力,甚至可能出现厌烦的情绪。
但其实越早让孩子接触这些历史故事就越好,不仅可以让孩子提前对故事进行了解加深印象,为以后的学校学习打下基础。更重要的是孩子多读历史书,在学习其它科目时,会更自觉,更严谨地要求自己。各方面会更自律,促进孩子思考,提高孩子的思维逻辑能力,对培养孩子的性格也有很大的作用,书中有不少历史人物可以给孩子起到榜样作用。
《写给孩子的史记》这本书就很适合给孩子读,共五册,是从原著中选取了其中若干名作,再将其翻译成白话,让孩子通俗易懂,很适合给孩子启蒙使用。
该书还贴心地加注了拼音再配上彩绘的插图,淡淡的书香的映衬下每个历史人物活灵活现、栩栩如生,能够提高孩子的阅读兴趣,爱上历史,让孩子脱离手机的控制。
书中,共罗列了历史上49个重要人物的一生,并进行一 一阐述。比如:项羽、刘邦、孔子、孟子、屈原、管仲等等。5册书分为《天子与诸侯》、《谋臣与名相》、《国难思良将》、《诸子与百家》、《士人的绝唱》。
作为一本写给孩子的书,做得以上几点还远远不够!
整套书都是注音版,对小学低年级孩子十分友好,还配有"知识加油站",其中内容包括了原版里的一些关键词,如四面楚歌、破釜沉舟等成语进行解释,成语的近义词等都会给孩子标记出来。这样帮助孩子更好地理解这个人物的故事,还能潜移默化地学习,何乐而不为。
在"读史启示录",这部分中,作者为孩子总结了故事其中的道理,就比如项羽的故事,他失败是有原因的,出生在世家,小的时候,项羽刚开始学字,没有学成,又学习剑术,又转为兵法,而这些都只是学到了皮毛。学习是一件需要持之以恒的事情,哪怕我们只学一件事,只要把它学透,学精,相信这件本领会给你带来无限的回报。
更重要的是在每本书的末尾处都有专门写"读书笔记"的地方,读书之后必定有所感悟,当我们想到什么的时候,就可以及时地写出来,这是一个很好的读书习惯,每个孩子都要从小培养。
不要认为给孩子看这些还早,通过考试改革就发现,文言文的占比是越来越重,而且还提前到小学三四年级,这是一个提高孩子成绩的好机会,越早学习越好。现在时代发展很快,获取资源十分容易,值得表扬的是,越来越多的父母开始注意到孩子读书这件事的重要性。
如果想让孩子提高成绩的话,就给孩子买一套,相信会给孩子带来很大收获。点开下方商品卡,即可购买。