新生儿脑瘫的康复训练应该怎么做呢？针对新生儿脑瘫的特点，要想很好的治疗脑瘫就要注意进行全面的康复训练，包括活动能力语言能力的训练，那么具体的新生儿脑瘫的康复训练包括哪些内容呢？ (一)俯卧位抬头
1三大新生儿脑瘫的康复训练方法介绍
新生儿脑瘫的康复训练应该怎么做呢？针对新生儿脑瘫的特点，要想很好的治疗脑瘫就要注意进行全面的康复训练，包括活动能力语言能力的训练，那么具体的新生儿脑瘫的康复训练包括哪些内容呢？
(一)俯卧位抬头训练
患儿用前臂支撑身体。
训练人员位于患儿头部前方，用颜色鲜艳、可发光或发声的玩具吸引患儿，同时对患儿说：&抬头、抬头&。
若患儿不主动抬头，训练人员可用手指叩击患儿颈后，诱导其抬头。
患儿俯卧在楔形垫或枕头上，把较高的一侧垫在胸下。
患儿双腿伸直，双手前伸。
将玩具放在患儿头部前方或上方，鼓励患儿抬头看玩具，并伸手抓玩具。
(二)仰卧位抬头训练
患儿双下肢屈曲，头、躯干摆正。
训练人员双手握住患儿肘部，缓慢将患儿拉起，当患儿的头稍有后仰时停止。
(三)坐位头部控制训练
患儿双腿分开，坐在训练人员的大腿上。
训练人员面向患儿，取双腿屈曲坐位，通过与患儿游戏，使患儿练习抬头、低头和转头。
以上从三大方面介绍了新生儿脑瘫的康复训练方法，要想新生儿脑瘫患者得到很好的治疗和护理，就要全面的康复训练，积极并且有耐心的训练孩子，才能得到不错的效果。
2痉挛型脑瘫宝宝的康复训练应该怎么做
痉挛型脑瘫的康复训练方法是什么呢？痉挛型脑瘫作为一种常见的宝宝脑瘫的类型需要及时的治疗，还应该注意进行全面的康复训练，因为宝宝出现脑瘫的危害是很大的，那么痉挛型脑瘫的康复训练方法是什么呢？
1、鼓励患儿说话，小儿脑瘫护理应多表扬，鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时，要立即回应，多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿。
2、保持介绍正确姿态，当患儿有了较好的躯干控制重视能力影响与进食能力很贵时，成功可以开始许多语言训练了，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高，会使患儿全身过度伸展，不利于发音。
3、增加说话和活动的量，父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，小儿脑瘫护理应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练，寓教于乐，引起患儿对训练的兴趣。
4、小儿脑瘫护理教育要持之以恒，语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力，只有持之以恒，才能有所收获才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。
5、对患儿不过分保护，不怜悯，不放弃，不与其他孩子作比较，小儿脑瘫护理要多鼓励患儿参加游戏和活动。
以上为大家介绍了五大痉挛型脑瘫的康复训练方法，要想宝宝的身体得到很好的恢复就要从语言动作以及护理等各方面对宝宝进行全方面的训练，才能得到很好的效果。
3震颤性脑瘫的家庭康复训练方法
震颤性脑瘫作为小儿脑瘫的一种也需要进行及时的治疗和康复训练，尤其是震颤性脑瘫的康复训练是很关键的，只有全面的康复训练才能让震颤性脑瘫得到很好的治疗和恢复，才能让宝宝的身体活动能力得到提升。
1、按照医生的计划进行康复。每个脑瘫儿运动功能受损情况是不同的，这就需要父母带着孩子到专科医院求治，专业的医生会根据患儿发育障碍的具体情况拟定出康复训练计划。训练一段时间后还需要进行复诊，康复医生会分析患儿康复训练的情况，训练效果，存在的问题，完善康复训练计划。
2、训练要循序渐进。康复训练是一个漫长的过程，应循序渐进，切不可操之过急。家长应根据孩子实际发育年龄，对照正常儿童发育表，一步一步地进行训练。选择训练动作时应由简到难逐步过渡。如果训练动作过难，孩子不能完成，会导致挫败感而失去信心、放弃训练。
3、多方面训练可同时进行。家长可同时进行多方面训练的tulaoshi综合康复。将康复训练内容融入孩子每天的日常生活中，持之以恒。
4、避免训练中的伤害。家长在帮助孩子进行训练时动作应轻柔缓慢，避免用力过猛。孩子在做训练动作时应小心保护，慎防跌倒摔伤。
以上为大家介绍了震颤性脑瘫的康复训练方法，要注意按照医生的指导进行康复训练，而且要循序渐进，全方位的训练才能让小儿脑瘫的患者及时的正常的生活。
