有些家长，觉得自己孩子不够聪明，做题目不够快，或者不会做。其实，用六步学习法就能解决这些问题。这些请教好的朋友，可以看看我的微头条，上面有详细步骤和学习流程。点开我的头像，找到学习数学的内容即可。别的孩子除非特别优秀的，也是做过类似题型的，多鼓励一下孩子。不要给孩子太大压力，其实每个学习的人都会遇到困难，只是他们怎么面对而已。
数学计算训练的是流程管理能力[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
清华子贤讲学习
用754法则快速检测孩子计算基本功！#学习教练#80后家长#90后家长
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广东省数学中考已告一段落，今年数学中考学生只能用难难难难---来作答，带给今后初三教与学方向何在？
(一)加强数学概念的教学
学生对中考题不会的原因就是对数学概念的理解不透彻，特别是有些概念比较抽象，以学生现有的认知能力很容易产生混淆。所以在课堂教学时，要有目的的对可能产生认知偏差的概念着重分析和引导，并采用对比、类比等方法，弄清概念的区别和联系。同样对于数学定理、公理以及在解题实践中获得的规律、技巧，要引导弄清它们的来源，分清其使用条件，了解它们的用途，以及应用时应注意的问题。在概念教学教学中要重视课堂提问，及时了解学生掌握情况，对于学生的错误回答，要分析其原因，及时进行纠正，可用“举反例"等方式巩固习得。
(二)优化错题解决流程
教师要根据“人”和“题”这两个载体有重点的分析错题原因。大部分学生都做错的题，教师要集中进行讲解，找出错误的共性;对学习基础较弱的学生，教师要进行点对点精准辅导。同样学生要对自己作业中出现的错误要及时进行自我反思，准备错题本,不仅要订正错题更要分析错误原因。课堂中教师可采取“找错题、析错因”比赛，让学生在比赛中获得收获。学生产生错题并不可怕，通过改错、析因获得实践经验，利于知识内化，从而达到预防错误的目的。
(三)重视学生错题的归因分析
解决数学问题是一个复杂的心理过程，是学生在头脑里对这些知识内容的接收、编码、储存、提取等一系列的组织过程。学生在做题时出现错误是正常现象，作为教师要去审视学生的错题，找出归因，采取对策，以促学生的思维得到进一步的发展。 可采取下列方式:方式1变式练习，通过变式练习，可提高学生的选择能力，变式练习的实质是把握住知识的本质特征。方式2反思教学，对学生的错题，反思错误原因，评价学生思维的质量，从而改变数学教学困境，这样，学生的“错误”就不是困扰教师教学的“问题”，而是变成教师提高专业水平的重要资源。
数学为什么没学好
那是因为我们没有理解透
数学的理论都是经过反复推理演绎
细节和数学流程很多是固定的
学不好活该 都是别人推理过的 有根有据
每个数学题都会经过定理证明
高中数学经典易错题，专家诊断，精准纠错
按考点分布，典型易错，经过专家把脉，然后对症下药，最后根据错误情况，再有专题训练，也即刻意练习。
这个流程也可归纳总结为自学流程，易错是自己核对答案，专家把脉，是自己找出错因或者问老师的过程。
优秀，值得学习，无论是资料本身内容或者这个书的体系与流程。
腾远原万维
数学做题流程之“检查”
初中数学考试，时间很紧张，特别是初二初三，做不完题太正常了。所以，基本上不可能像小学一样，全部做完了再检查。就单独一道中档题、压轴题而言，也是需要很多时间、很多步骤的，所以也强烈不建议把一道题全部做完再检查。
正确的方法是，把检查融合进读题、审题、计算、答题等每一个环节中，也就是边做边检查。
检查，不仅仅是方法、习惯，也是能力，需要平时学习、做题的时候就严格要求自己。
网上有很多关于检查的方法，基本上都说得很好，可以因地制宜地好好理解和借鉴一下。
另外，这些检查方法、习惯和能力，最好从小学阶段就刻意引导、培养。
数学学习一共四个层次，咱家孩子在哪层！
第一层，我们管它叫基本功。最重要的基本功就是计算能力，如果数学的计算能力不行，别说数学就是整个理科的学习都是举步维艰，
第二层，是基础的数学概念。大量的初中生就是难在这里，例如：函数、方程、不等式、集合等等。很多孩子没搞清楚这些最基础的数学定义，就过早的去做题，久而久之抽象的东西集合到一起，这就越来越抽象。
第三层，是熟练。熟练最关键的就是两点：第一聚焦，第二重复。聚焦的意思是，你每一次突破都应该聚焦一个小点，然后集中把它打透。重复的意思就是，错题一定要学会设定周期，在固定周期巩固曾经的错题。
第四层，是逻辑思维，到了这个层次，差不多就能考120多分了，关键的两点叫归纳和流程。归纳，这是通过大量的阅读进行整理，文字的阅读就是在大脑中就在不停的作归纳。流程你做事要一步又一步的，最好的方式就是从小的介入编程的训练。
无论在那个层次，都可以通过多加练习层层突破，祝你也能快速考到120分！
为啥我一天到晚念叨几何？[笑哭]
成都初中数学使用北师大版，七下就开始系统学习几何。从七下到中考，几道难题中，除了一道函数（七下叫“变量之间的关系”，其实也是函数，只不过相对简单），其余都是几何。
学习初中几何，重在深刻理解和融会贯通，重在过程和步骤，重在归纳总结，要学得有章法，要讲究战略战术。
下图是我理的学习几何的流程，可以参考一下。
高中数学学习
总是有家长问高中数学怎么学习课本，下边的流程就是《高中数学自学指南》，遵循其中的法则去做，救赎之道尽在其中。
#95年博士后靠浪漫化学实验走红##教育#理科老师怎么能把课上得生动又有趣？特别是数学课，我听闻好些学生都说数学课好无聊 ，没有一点趣味，初一本来不怕数学的，现在一听数学课就抵触害怕[捂脸]，有学生说老师把简单的数学讲得好深奥的样子，压根儿听不懂的。貌似物理化学课都有实验操作流程，还是挺有趣的，比数学课好玩。
这个世界不乏有特殊才能的人，教育领域也不乏其人。今天要讲的是这个95年博士后，汪史大爷的事。他是清华化工系博士，27岁，今年6月刚毕业。他在高中时获得过悠悠球全国赛亚军。他日常会拍视频分享科普、实验、学习方法等，最亮眼的视频系列是用化学溶液做实验，如打造“像钻石的爱神之泪”，tag“理科生的小浪漫”，课堂上难以啃下的知识点，被这位90后清华学霸，做成短视频教学。真是一位有趣又聪明的老师，学生们上他的课，有趣又好玩。
近几年，抖音上的优质知识越来越多。我们平常的知识有些可以在抖音平台上学到。如果孩子自律性好，其实在抖音上学知识，涨见识也不错哦！家长们，你们觉得呢？
