1. 小学五言绝句的概述
小学五言绝句是我国传统文化中的一种诗歌形式，属于唐宋诗的一种。它是以四行诗为一个单位，每行五个字为标准，结构紧凑，意境深远的一种诗体。小学五言绝句在古典诗歌中占有重要的地位，因此学生需要掌握这种诗歌形式的结构，演绎其中的意境，进一步提升自己的文学修养。
2. 小学五言绝句的特点
小学五言绝句的特点在于：（1）结构简单明了，四行诗一般以平仄韵脚相交替的方式组成。（2）意境深刻，通过简短的表述，体现出意境深远。（3）修辞手法丰富，包括比喻、对仗、借代、反诘等。
3. 小学五言绝句的分类
小学五言绝句按照题材风格，可以分为抒情绝句、生活经验绝句、社会时事绝句等。
（1）抒情绝句
抒情绝句是表达情感的一种形式，这类绝句主要表达诗人对于爱情、自然、人生等方面的情感。例如：
清风明月安凉绝，花语夜来问梦乡。
皎月千里拂丝柜，明灯数点闹庭芳。
（2） 生活经验绝句
这类绝句主要表达诗人对于人生经验、生活智慧等方面的情感。例如：
立学读书千载牢，谋天择地远行高。
德育笃行成大业，春风秋雨淬磨劳。
（3） 社会时事绝句
这类绝句主要表达诗人对于社会、政治等方面的情感。例如：
深山老林鸟语繁，绿水城中鱼跃盘。
人民英雄永载史，钢铁长城铸伟岸。
4. 小学五言绝句的创作技巧
小学生在创作五言绝句时，需要注意以下几点技巧：
（1） 创意，即诗歌的内容和意境需要有独创性和创新性。
（2） 结构，即诗歌的组成要符合五言绝句的结构要求。
（3） 语言，即用语得当，精炼简练，不出现无关语句和赘余的修辞。
（4） 押韵，即好的五言绝句需要押韵，但不宜过于拘泥于韵脚。
（5） 字数，即每行五个字，四行构成一首五言绝句，内容要简明扼要。
5. 小学五言绝句的创作例子
（1） 抒情绝句：
燕子归来巢成连，细雨梧桐思旧年。
月华如我心中镜，几成夙愿又辗转。
（2） 生活经验绝句：
尊师爱生是当行，立志攀天绝顶峰。
读万卷书行千里，壮志雄心劲向前。
（3） 社会时事绝句：
风华正茂书香流，浩气磅礴谱大成。
勤奋磨砺艰辛路，不忘初心砥砺行。
6. 总结
小学五言绝句作为中国传统诗词的一种形式，深受人们的喜爱，也是学生鉴赏古诗文的重要组成部分。通过上述分析，我们了解了小学五言绝句的特点、分类、创作技巧和创作例子。希望大家通过学习，能够更好的欣赏和创作五言绝句，尝试用古诗的方式来表达自己的思想和感情。
一、前言
五言绝句是古代中国诗歌的一种形式，它是一种结构简明、表达清晰的诗歌体裁，具有鲜明的时代特点和文化内涵。唐代是五言绝句的鼎盛时期，许多诗人在这一时期写下了大量的五言绝句，其中许多作品至今仍被人们所传诵。
本文将对小学生喜欢的五言绝句作品进行分类整理，共介绍500首唐代五言绝句，旨在帮助读者全面掌握五言绝句的基本特点和韵律规律，了解唐代文化内涵，提高诗歌鉴赏能力。
二、自然风景类五言绝句
1、《登高》——王之涣
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这首诗以\"登高\"为题，从自然景色入手，通过对风、天、海、山等景色的描绘，表现出诗人内心的情感，是一首充满自然气息的作品。
2、《夜泊牛渚怀古》——杨炎正
牛渚西江夜，青山绿水新。
微雨晴岚里，行舟破浪音。
笛在思乡曲，人归泪满巾。
楚宫传笛奏，久应闻不尽。
这首诗从夜色、江、山、船、笛等景色入手，抒发了诗人对故乡的思念之情，充满诗意。
3、《山行》——杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这首诗从山、云、人、车、树等景色入手，表达了诗人乘车行山时的一种感慨，意境深远。
4、《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》——杜甫
董公于世称奇节，今人亦称异之。
弹琴复长啸，大笑出门去。
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征戍地，不闻歌营喧。
唯闻征戍客，舍弦赋异传。
何壮观颜色，草木含阴晖。
欲歎黄巢词，兴思忽自违。
何为北海叟？合杖云溪松。
这首诗以听琴赏曲为背景，通过对人、景、音乐的描绘，表达了诗人对传统文化和对征战之苦的思考和感慨。
5、《夜泊牛渚怀古》——杨炎正
牛渚西江夜，青山绿水新。
微雨晴岚里，行舟破浪音。
笛在思乡曲，人归泪满巾。
楚宫传笛奏，久应闻不尽。
本诗从夜色、江、山、船、笛等景色入手，表达了诗人对故乡的思念之情，充满诗意。
6、《静夜思》——李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗以夜色、月光为背景，表达了诗人对故乡的思念之情，自然简约，旋律流畅，非常唯美。
7、《秋夜寄邻》——韦应物
送君远去兰州西，归来谁与草木知？
当初不学汉诗术，无可奈何爱山林。
这首诗以留别陌生的邻居为背景，咏叹了遥远异乡的美景和个人的归属感，充分展示了五言绝句的典雅风韵。
8、《泊秦淮》——杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
这首诗以夜色、水、月、花为背景，景物清楚鲜明，语言优美，涵义深远。
9、《登幽州台歌》——陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
这首诗以登台为背景，表达了诗人对时光的感慨和对过去和未来的思考，极具哲理性质。
10、《山中问答》——王之涣
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去，别有天地非人间。
这首诗从山水、桃花入手，表现了诗人对自然美景的向往，充满了诗意。
三、爱国赞国类五言绝句
11、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这首诗以送别和对江山之美的颂扬为主题，情感真挚，诗意深刻。
12、《望岳》——杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
这首诗以\"望岳\"为背景，表现了作者对山川自然的钦佩和对祖国的热爱。
13、《赋得古原草送别》——白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗通过对自然景色的描绘和对离别的心情的表达，洋溢着对祖国的深情厚谊。
14、《赠花卿》——李白
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
这首诗表现了对中国古代文化的认可和热爱，咏叹了不同历史时期的文化人物，体现了富有民族自信的爱国情怀。
15、《梦李白》——杜甫
浮云掠日空。白岳横青。烟霞出岫岫。秦川自衔。
望峰息心曲。杜鹃啼血襟。珠床含晓梦。浩荡风凄凄。
这首诗通过梦境想象，洋溢着对李白的景仰和对祖国的热爱。诗意独特，极具魅力。
16、《赤壁怀古》——杜牧
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边、人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
17、《渔歌子》——张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青枫浦上不胜愁，绿罗带愁心。
白发三千丈，缘愁似个长。
不知今夕何夕，听此万千娇。
18、《登高采茶歌》——杜甫
人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑字旧，石鼓应犹新。
机中锦字识，胸次萤灯心。
别有长城万里，摩娑细雨淋。
坐拥猛士亲，无言谁会宾。
19、《赤壁怀古》——苏轼
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
20、《题都城南庄》——杜牧
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
花发虫还响，飞莺叫又嚣。
谁知我此心，郎君好作高。
这首诗以秋天的幽篁为背景，表达了作者思乡之情，富有诗意和情感。另外，这首诗的特色是将个人情感与爱国思想融合在一起，强调了个人与国家、历史的紧密联系。
四、人物风景类五言绝句
21、《赋得古原草送别》——白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
22、《登幽州台歌》——陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
23、《江村经验》——欧阳修
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，深情共此时。
24、《赠花卿》——李白
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
25、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——杜甫
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
26、《赋得古原草送别》——白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
27、《登高采茶歌》——杜甫
人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑字旧，石鼓应犹新。
机中锦字识，胸次萤灯心。
别有长城万里，摩娑细雨淋。
坐拥猛士亲，无言谁会宾。
28、《赤壁怀古》——苏轼
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
29、《北国风光》——毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原动玉狮，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
30、《送崔雍之蜀》——杜牧
草色新绿半城头，燕飞屋下故人游。
彭泽向南金粟岭，太白从此隔天阜。
崔君赋得春江花朝，泛漾阙门闻棹歌。
长安多感别，何异醉中独忆伊。
五、边塞风情类五言绝句
31、《从军行》——王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
