#打开生活的正确方式征文#泰安头条，肥城小故事，美丽新乡村。
江苏卫视首播电视剧《打开生活的正确方式》，热播。
边亮作为一个中层领导，既全面负责单位的具体事务，又要担负家庭中丈夫，儿子，爸爸的责任，如何正确处理好这些生活的方式，做到千千万万事物万万千千，平衡心态方能百战百胜。
话说起来，人到中年最难。具体的生活中一地鸡毛，情感上一潭死水，工作中各种瓶颈难以突破，升职，下调？难，难，难，谁也不容易。
压力，焦虑缺乏安全感，人人自危。男人难，女人难，孩子上学也不易。窗外本就是阳光明媚，可人人的心里常常陷入阴暗。真实的主人公边亮，他所遇到的危机，不是个例，已成一种普遍的现象，既然普遍，那解决的办法是不是统一划线呢？如何找到一种正确解决的生活方式？
边亮是个中年干部，有漂亮能干的妻子，有帅气学习，懂事的儿子，
幸福美滿的家庭，事业顺风顺水，
可真实的他，又是啥样？他扎实苦干，兢兢兢业业，左右逢源，八面玲珑，似乎看到曙光，他已做好各种应对准备，十拿九稳，但是却发生逆转，他的初恋女友冬晓从中帮忙成就他成功。
儿子懂事，常陪爷爷下棋，这也是代爸爸孝顺吧，妻子贤慧，常常为丈夫分担生活中的家务，但是这一切能解决问题吗？但这一切都是真实存在的。
在这最后，我插言几句，我们都是平常人，普通人有普通办法。如何打开正确的生活方式？我具体说一下我自己。
去年，我受沙沟村党支部，村委会的邀请和委托，主笔并主编了《沙沟村志》，按照上级的大纲，具体分工，首先大事记，姓氏村庄由来一一展开，……，国有史，地有名，村有志，家有谱。尊重历史，还原历史真相，这是我们的责任和义务，知道我们肩上担子的分量轻重。虽然辛苦劳累，但苦中透着收获的甜蜜。风风雨雨辛辛苦苦一年有余，终于交肥城党史办审核校对完稿，二月出版印刷。
肥城党史办是做局的，我是做事的。大纲已定，具体工作靠我和其他三编委来做，分工明确，统筹全局，具体到毎天做什么？拍照采访老党员，老干部，老村民，出发党史馆，仪阳乡组织室，有关联的村庄，搜集姓氏家谱，再进行校对审理，对关健的人，和事，严肃认真，决不马胡，数字报表精确，只有这样才做到完美，但还有不足之处。
生活就是这样，一地鸡毛，一头雾水，你要学会打开思路，开辟一条捷径，每天干什么？如何做？都须头脑清楚，思路明确，这样才能如期完成村两委交给的任务。
但是具体到家庭，我就无语了，一天到晚扑在村志办公室，家里的大小事，全由妻子一人照顾，只是劳累了妻子，她才是幕后忠实的支持者，和第一个读懂我的人。
三个女人一台戏，一个家庭一片天，各有各的难处和不足，当下无论城市乡村，最难处的是婆媳关系，古有代表文章叫:媳妇进了婆家门，三日内须下厨房作饭，先做一碗适合婆婆口味的汤叫婆婆先尝。(当然知道)不是一家人，不进一家门。
你看那个好字，左边是女，右边是子组成好。(这也解决了世界难题:是先有鸡？还是先有蛋？)
我今天写出这篇议论文，是对全天下的人说，生活是复杂的，正确的生活方式如何打开？人生须历练和总结经验，人生不易，做到十全十美更是谈何容易？互相包容，看到自己的长处短处，处理起事来就会明智，轻松而不自在，顺其自然不贪得无厌，一颗童心，一颗平常人平衡的心态，活到老，学到老。(本人己年近七十岁)，对人生有一点感悟，写出来供大家批评指正，不胜感谢。
边亮和梅婷的电视热播剧《打开生活的正确方式》，只是万千家庭中的其中冰山一角。
最后用小诗做尾:
人生漫漫路，
来者皆看客。
苦辣酸甜咸，
人人都尝过。
至于如何好？
细悟慢啄磨。
都是作者痴，
慢解其中味。
如果有可能，我建议所有的人都去写作！
为什么？请你回顾从小到大的经历，从上学到上班，哪个阶段能脱离写文章？
小时候的写日记，中学的议论文，大学的论文，你的所学和思维都是通过你得文字来提现出来的。讲话讲课可以讲好的，没有写作太差的；当领导的，没有不会写文章的；能升到管理层的，写报告也不会太差，而写报告，也是写作的另一种方式。
好了，那我们来看看，每个人都需要写作的三大理由。当然，这是我个人的总结，如有雷同纯属巧合，如有不同意见，也请宽容对待。
第一，写作是对自己思维的塑造。如果想让孩子以后沟通流畅，思维清晰，请从小让他多写作！写故事，写日记，哪怕写流水账，也是对自己思维的梳理和总结。
同样，如果你是成年人，如果你想表达和提现你的思维思想，会说非常重要，而会说和能说好的前提，就是打草稿，也就是写讲义。
第二，输出是最好的学习。由于工作原因，每天每周需要接触非常多的新知识，你会发现每天大量的信息扑面而来，你会越来越乱，除非你有框架有逻辑的进行梳理。而且，在工作过程中，我会发现，如果这个内容我进行了授课，那在整理课件和内容输出的过程中，这些知识会自动在我脑子里形成一个框架，变得有逻辑，因为我要给别人讲授，所以备课的过程就是一个梳理的过程。
第三，写作可以疏导心情。众所周知，很多有情绪病的人，发泄情绪的一个很好的途径就是写日记。很多事情可能没有办法讲出来，也不能讲很多遍，但是写作是一个无限自由的抒发形式，你的开心，郁闷，都可以通过文字抒发。那些奇奇怪怪的情绪，也会随着文字消失殆尽。
塑造思维，输出学习，疏导心情，哪怕是最平凡的写作，也是有意义的活动。
中考、高考议论文写作注意事项
1.观点必须鲜明准确。不能模棱两可，不能含糊不清，不能以偏概全，更不能出现错误或不当言论。在此基础上，要力求深刻、新颖。
2.题目最好直接阐明观点。自拟题目不是让随便拟题，拟定一个好的题目是写好议论文的首要任务，在亮明论题或论点的同时，要尽可能在表达效果上下功夫，可以活用古典诗句、流行歌词，可以巧妙结合社会热点、可以灵活借用历史典故等等。首段要用恰当的方式引出论题，进而由论题引出并阐明自己的看法和主张。首段内容要求做到少而精，在细节上下功夫，能给人留下观点鲜明独特、思想见解独到深刻、让人眼前一亮、能引人思考的深刻印象。
3.在材料作文中，引述已给材料要进行概括和取舍，不能照搬照抄，切忌直接整段抄写或连续引用几个原句，引用材料不能理解为直接抄写材料。引用材料的目的是提炼材料中的主要内容，为论题和论点的引出做铺垫。材料作文要在阅读材料和准确理解材料意图上下功夫，要抓住关键字词，在提炼观点方面不能出现理解性的错误，不能跑题。
4.论述过程要做到条理清晰，衔接要自然，论据要典型、充分。事例论据的选用要尽可能典型、丰富、全面，最好能涉及古今中外，名人的事例和身边人以及自己的亲身经历要仔细斟酌、合理取舍、做到有理有据、详略得当。道理论据注意直接引用和间接引用的区别，引用的名人名言和格言、俗语等内容要力求准确，有代表性，能充分证明自己的观点，切忌不分主次地罗列堆砌材料。正反对比论证能进一步突出观点，增强文章的说服力，用好了会为文章增色不少。比喻论证能更形象生动地进行论述，能讲深刻的道理说得清楚明白，也能起到锦上添花的效果，不妨一试。当然，根据表达的需要，一篇文章中一般不可能面面俱到，不可能各种论据和论证方法都用到，要学会根据需要合理选取。还要特别注意，论证过程中，所列论据前面要有观点，不建议段首直接举例，论据与论据之间应有过渡句，论据后面应有总结和评析，有自己的见解。
5.分论点必须有针对性，能够支撑中心论点，各分论点之间一般应相对独立，互不包容、互不交叉。分论点的表述要力求做到句式相同、尽量用短句，无论分论点还是中心论点，都不能出现歧义。
6.写议论文必须注意思想性，必须有自己独立的见解，要能够以理服人。在此基础上，要注意语言的准确、严密和生动性。
7.要有亮点。议论文的引、议、联、结是一个整体，要在立意、选材、思想、结构、语言和思维等方面反复斟酌，提炼和体现亮点。有了明显的出彩的地方，才有可能写出高水平的议论文。
议论文考试写作的程序和思维
一、审题：不管命题给的是材料、标题，还是话题，最终都要确定命题给定的写作话题。话题限定写作的范围和思考的对象。话题作文是直接给话题，材料作文和标题作文是间接地给定话题。审题的目的就是认准话题，如爱国、宽容、生命、爱等等。
二、作文：
1.标题：应当包含话题或话题核心词，要么表明态度、要么表明思维、要么提出疑问。如态度型：应当善待生命；思维型：爱的意义；提问型：初中生该不该打抱不平？
2.一段：是什么——用解词、分类、描述等方法阐明话题，化冗长为简洁、化抽象为形象；并且，要在第一段有语气从容地郑重地重复标题的意思。
3.二段：为什么——分析话题产生的原因（前提)、背景。
4.三段：会怎样——分析话题产生的结果（后果）、功能、影响、价值和意义。
5.四段：怎么办——分析与话题相关问题的解决措施、办法。
6.五段：像什么——发现、联想反思与话题相似的社会现象。
7.结尾：首尾呼应，强调态度或结论。#高中语文##议论文写作##考试作文#
小初高写作全规划
小学
无论写人写景状物还是想象类作文，都在锤炼孩子的一项基本功，画面解读，因为小学生还是形象思维为主，作文也是符合他们的生理发育特点的，需要脑海里有个画面，然后转化成文字，湖光秋月两相和，窗前明月光，眼前都是画面，描述画面重要的就是形容词和动词，有的孩子没有词汇积累，记得我问过一个，给他看个下雪的图片，我问雪怎么描述？他说很大，非常大，超级大，超级无敌大。我说你说不出关于雪的成语吗？他摇头。这就说明没有这方面的积累，很多到了高年级的孩子，什么东西都是吃，吃包子，吃冰淇淋，如果用吞包子，饥饿的画面是不是出来了？舔冰淇淋，是不是馋的感觉就出来了？以上能够传神的形容词和动词都需要在平时的阅读中去积累，小学非常重要的就是积累词汇。至于写作框架，涉及的相对少，因为大多是看图作文，跟着图走就行了。
初中
在小学的基础上，打动人心的叙事结构，重点在于写出真情实感，打动读者。全国各地的中考作文，本质上就是让写自己的一些经历，大体四类：成长励志类，表现成长需要的优秀品质，理想，坚持，勤奋，自信，乐观等；情感道德类，亲情，友情，师生情表现关爱，帮助，勤劳，宽容等美德；审美鉴赏类：对美好事物的赏析，书籍，风土人情传统文化遗迹自然美景等；问题简洁明了，奇思妙想类。科普想象类题材。关键就是要写出真情实感不要千篇一律，一写妈妈就得大雨，送伞，淋湿，感冒。有的说，这样戏剧化才能打动人心啊，的确，迪士尼的很多影片都很戏剧化，比如《狮子王》讲的就是小狮子的成长与背叛的故事，为什么打动人心？两个重点，一使用对比叙事的结构，成长前和成长后，二就是上面讲的小学词汇的基本功，细节决定成败，细节描写的依托在于传神的词汇。当然，最好是多观察生活后，予以加工，好的作品都是源自生活高于生活的。
高中
主体是议论文，初中对比是叙事，高中升华成辩证的思想，首先看待这个世界不要非黑即白，不要极端，不要绝对。要辩证地看待万物，任何人和物都有其优缺点。其次，观点的支撑是什么？也就是论据是否充分，是否能有理有据。这需要平时多多地积累。论证过程是否严谨，是不是做到了两面或者多面阐述某个事物，老话：万物无绝对。高分议论文不在于你是否输出了世界性难题或者发现了科研新成果，而在于你的论证让读者觉得有理，记得以为世界教育学家说，一篇成功的议论文哪怕它的观点是想象的，但是能让读者读完一拍桌子说：过瘾！这就是论证的魅力。
鉴于以上，建议孩子平时阅读以下四类文章：
1 文学作品。
文雪作品大多数的内容都是主人公如何穿越苦难，让咱们孩子见到这些众生，看到人世间的各种悲欢离合，博览众生，才能深入骨髓，细致入微的刻画人物。对文章结构也有很重要的启迪作用。
2 人物传记
感受各种人物真实的经历，人生有多样性，现实中孩子无法接触到很多名人，书里完全可以，读了后会对人生对生活有全新的认识。
3 批判性内容
比如圆桌派，人民日报评论员文章，这都是议论文很好的素材。
4 高分或满分范文
最直观提分神器，研究范文的结构，用词，每个月都做仿写，尤其是好词好句，仿写多了，考试就信手拈来，柔韧有余了。
小初实际是高中的基础，尤其小学，时间相对充足，一定让孩子多读书，初高中才会厚积薄发，开花结果。
中考满分作文
1735年，雍正驾崩，弘历听到遗诏内容后，马上趴到地上，号啕大哭，怎么劝都劝不住。哭了老半天，才爬起来，接受大家的朝拜。
大殓之际乾隆捶胸顿足、挣扎跳跃，拦着说什么也不让人盖上棺材盖，如此纯孝，应该继续老爹改革大业吧，然而事实的发展远远出乎人们的预料。
雍正驾崩后第3天，乾隆就迫发布谕旨，把雍正在宫中养的那些道士，通通赶出了皇宫。
在谕旨中，乾隆说：我父亲听说外面有人会炼丹术，为了取乐儿，找了几个道士，在西苑竖炉炼丹。
但我父亲从来没有听取过他们一句进言，也从来没有吃过他们给的一粒丹药。
本来大家都不知道雍正是怎么死的，这下好了，这不是明摆着告诉大家，我老爹就是乱吃丹药死的。
那么乾隆为什么如此迫不及待地来揭父亲的短呢，因为乾隆受的是正统的儒家教育，他对雍正崇拜佛教道教这种离经叛道的行为，十分反感。
乾隆不光把道士们从宫中赶走，还宣布了一项新政策，那就是今后谁要出家，必须由官方给予度牒，不能你想出家就出家。
这道谕旨让天下百姓都很惊讶，没想到新皇帝敢这样直接和老皇帝对着干。这才到哪啊，乾隆和雍正对着干的事，一件接着一件。
雍正时期很受诟病的另一件事是“好祥瑞”，祥瑞就说的哪块产出了双头的稻米，天上出现了五星联珠，或者出现了一块五彩祥云。
什么嘉禾、瑞茧、灵芝、麒麟、凤鸟、黄河清，卿云现，一样接一样出现在官员的奏折里，雍正皇帝认为出现这些现象，证明老天爷对自己的统治很满意。
这是对篡位传闻的一种变相的回应，可是天下人都觉得雍正搞这一套太小儿科，太可笑，反而暴露了他的心虚。
乾隆在继位七天后就宣布：一切祥瑞之事，都别向我汇报，我不信这一套。
当然，赶道士，禁祥瑞，这些还都是小举动。更大的举措，还在后边。
雍正死后不到两个月，乾隆发出了一道谕旨，震动天下。
雍正最仇恨的敌人是八弟、九弟，雍正即位后给他们改名叫“阿其那”和“塞思黑”。
还把他们的后人开除出皇族，让他们衣食无着，这也是雍正这辈子，最被人诟病的。
乾隆发了道谕旨，说允禩、允禟等人，虽然已经犯了大罪死了，但是他们的子孙还流着爱新觉罗家族的血，把他们开除于宗籍，实在不妥。
当初之所以处理得这样重，是出于办理这件事的大臣们使的坏，架的火，而非我爹爹雍正的本意。这件事到底如何处理为好呢，请大家各抒已见，拿出一个方案来报给我。
这道谕旨是什么意思啊？是要给雍正的政敌平反。
乾隆的旨意一下，大臣们当然知道应该怎么做。他们建议皇帝恢复这些人的宗室身份。不久，允禩、允禟的后代又成了皇族，搬回了王府，过上了贵族生活。
而雍正另一个直接竞争对手，前十四阿哥允禵，乾隆不光给他放了出来，还赏了他一个公爵，给他一处很大的府第和一大笔银子，让他安度晚年。
这一重大举动，一下子扫除了皇室王公之中对雍正乾隆这一枝的怨恨之情，举朝上下，对新皇帝的胆魄无不惊讶佩服。
这还没完，不久之后，乾隆又进行了第三项大的政策调整，这就是废除了雍正的“奏开垦”政策。
什么叫“奏开垦”呢？原来雍正鼓励各省百姓开荒种地，增加粮食产量。还把各地开荒亩数纳入的考核，哪个省开垦荒地多，就升哪个省的官。
结果可想而知，为了拼政绩，各地官员纷纷虚报开荒数字，本来只开了1000亩，他们报上去10000亩。
结果他们升官发财拍拍屁股走人了，老百姓却遭了殃。新开出了土地，就要纳税。本来有1000亩地却要纳10000亩的税，老百姓能受得了吗？
乾隆当皇子的时候，就听到人们对此议论纷纷，他即位后马上下诏，对以前捏报的数字，一一核实，把水份挤掉，减轻老百姓的负担。
@发愤的栗子 过去传统社会强调以孝治天下。很少有人刚一登基，就这么迫不及待地和父亲对着干。那么乾隆为什么要这么做呢？
这里边有乾隆对父亲有一种强烈的逆反心理，更多的则是为了迅速打开局面，站稳脚跟，获得最多的支持。
乾隆对“孝子”这个角色的扮演尽心尽力，但内心深处对父亲一直不是很佩服。
从他即位前写过四的一篇《宽则得众论》议论文就可看出，他说伟大的皇帝第一条标准，应该宽容大度，雍正恰恰不符合这个标准。
乾隆把那些被押的皇族都放了出来，很容易地赢得了皇族的一致支持。
除了“罢开垦”，乾隆还采取了更有力的一项普惠措施，减免税赋，又轻易地赢得了广大老百姓的热烈拥护。
乾隆又用宽仁政策，来争取官僚集团对自己的效忠。乾隆即位头几年，从轻处理的官员多达2100多名。
一顿猛操作，江南都出现了一首歌谣“乾隆宝，增寿考；乾隆钱，万万年”，乾隆的天下，就这样初步坐稳了。
讲给陈春雷及其铁粉的故事
六月底到河南商丘，忽然想起是庄子的故乡，于是就想起了《秋水》中那个叫惠子相梁的故事来。
话说惠施在梁做了国相，庄子去探访故友，有下人告诉惠施庄子是来抢其官位的，惠子很害怕，关闭城门搜索了三天三夜，庄子见到惠子讲了一段话:南方有一种鸟名叫鹓鶵，它要从南海飞到北海，非梧桐不栖，非竹实不食，非甘泉不饮。猫头鹰(鴟)捡到一只腐臭的老鼠时，鹓鶵刚好从天上经过，猫头鹰竟仰头发出了驱赶的叫声，难道你也想用那个相位来恐吓我吗？
人各有志，不可强求，但世界应该是多元的，不可能只存在一种声音。
庄子一生追求的是逍遥，但并不代表他看见惠施的卑劣行为便沉默不语。
对生活保持一份善良是没错的，但那份善良不该被宵小利用，同时也要看被施与者是谁，他值不值或是配不配。
写杂文与议论文近似，先收集论据总结出论点，然后才可进行论证。我很希望陈和铁粉们能为自己的言论找出一些有力的，具有说服力的证据来说服我，驳倒我，而不是几句口号，翻来复去的单亲家庭，骑行励志等开脱理由。
我永远无法相信，一个连吃饭价格都要故意报低用来证明自己穷游的人，他会具有可以等同常人的道德水平。
我永远无法相信，一个能把父母亲情都能制造成热点的人，会对他的粉丝坦诚相待。
现象不是本质，但现象堆积多了至少可以反映本质。
不是所有的鸟都会对腐鼠感兴趣，正如不是所有的人都依靠网络活着。
不是世界宽容，而是没人和你认真罢了。
图为在山南扎囊县随手拍的村内寺庙。
