生活需时时刻刻警惕人格障碍的危害，提前预防和了解很有必要。小编下面给大家介绍多种因素诱发人格障碍疾病？，关注健康，珍爱身体！
1过多的嫉妒也会诱发人格障碍
仔细查看人格障碍症的几种类型，发现其特征有一个共通点，就是：缺少友谊往来，易生病态嫉妒。因此，嫉妒心理易使人产生人格障碍，特别是偏执型人格障碍。
所谓嫉妒者，就是容易对别人，特别是身边的人获得好成绩而产生不安感，自卑感，进而失望，愤怒，怨恨。嫉妒是普遍的，广泛的存在人类心灵中的一项活动。《酉阳杂俎·诺皋记上》就载有著名的妒妇津的故事：相传刘伯玉妻断氏有强烈的嫉妒心。刘伯玉曾经称赞曹植在《洛神赋》中所写洛神的美丽，断氏听到后，气愤地说：君何得以水神美而欲轻我?我死，何愁不为水神?后果真投水自杀。于是后人将她投水的地方称为妒妇津，相传凡女子渡此津时均不敢盛妆，否则就会风波大作。这个故事，可以说是嫉妒一个死去的人。既然嫉妒的主体不是人都能嫉妒得那么悲愤，更加不要说面对的是活生生的，就在你身边的人。
现代社会的人际交往中，竞争大，压力也大。不是你上，就是我下，因此每个人都为自己在努力奋斗着。然而这样的努力中，却夹着许多复杂的情绪。嫉妒心理就是其中一个。而嫉妒心理一般都潜伏在意识里，有时候连自己都不那么容易觉察到。嫉妒主体指向的对象可以为人和某一现象，也可以为一群体。例如人与人之间，家庭与家庭之间，集体与集体之间，都能够产生嫉妒心理。虽然人格障碍主要是针对个体而言，但是，一群体之间的嫉妒心理，也可以引发。因为嫉妒心理本来就具有对抗性。嫉妒应该是一种对公平向往中的消极反应。他觉得人生本来就是具为公平性，为什么偏偏你行，我就不行?渐渐地变得敏感多疑。
1、我比你有才能。我比他(她)有才能。
在上级对下级，或者熟悉的朋友之间，同事之间，通常都会听到对某人或某事不满的评价。虽然不在表面公开，但心里一定是这样想。我比你有才能。我比他(她)有才能。有人说，这是一种极端个人主义思想。别人一旦成绩斐然，幸运，心里就总是别有一番滋味，视其为眼中钉，总是希望他(她)此后会诸事不顺。也认为他(她)都是捡了运，才显得比自己厉害。心里也总是想着：如果自己这样或那样就好了，那成功的肯定是自己。看不起人家，看高了自己。在群体里面也没有办法交到朋友。因为觉得别人都比自己笨。实际上，上级的嫉妒心，是怕下级的超越，朋友之间的嫉妒心，是怕没有追随者的目光，同事之间的嫉妒心，是怕业绩被抢，职位被取替。因此，如果被嫉妒对象一旦出现失误，就会立即抓紧机会，实施报复。不能够对他人的过错宽容，仍会固执地争强好胜，争取自己所谓的利益。
2、他(她)最近是不是对我不满?有没有和别人说我的坏话?
缺少友谊交往的人，哪里能够真心地和身边的人对话?一旦被别人稍为忽略，便觉得他人对不起自己，觉得他们是有意地针对自己。别人在聊天的时候，总觉得他们就是在说自己。如果还飘过来几个眼神，就更加确定他们在说自己的坏话。如果聊天时又笑得很开心，就觉得心里隐隐作痛。如果他们埋头低声细语，就觉得是在商量阴谋诡计想陷害自己。别人的劝告不听，解释又不信，只觉得自己的眼睛是明亮的。于是，开始处处和他们作对。工作不负责任，交往不识大体，故意给别人难堪。把内心的愤怒付诸于行动以求得心理的平衡与满足，其实最后都是伤人害己。
如果心理上出现了以上困惑，就要征求心理专家意见，看看自己是不是得了偏执型人格障碍症。偏执型人格障碍症又称为妄想症。而嫉妒心理的症状，与《中国精神疾病分类方案和诊断标准》中的偏执型人格特征极为相似。都是少交往，病态嫉妒，过分警惕，过分执着。不能客观地分析形势，审度自己;不敢客观地面对现实，接受自己。虽然嫉妒心理在初期不会产生什么严重的后果，对人的心理激发作用也很微弱，但是嫉妒心理最容易在潜意识中自我欺骗，觉得有这种隐隐作痛的感觉并不是大问题，抱着一种希望，觉得幸运之神一定会照顾自己。然而当这种希望变成失望的时候，心理不平衡的感觉再度出现，不懂得控制或者自身道德修养不够，羞愧、悲愤、怨恨，全都都会变成偏执型人格的诱因。对别人的说话，动作，都具有了一定程度的妄想性，极度过敏并且耿耿于怀，极度不安但又自命不凡，言过其实却又心胸狭窄。
偏执型人格障碍形成与人的生活环境和自我思想、行为有很大的关联性。当一个人不能够很好地认识自己并控制自己，嫉妒心便会吞吃他高尚的灵魂，使其变得像魔鬼般不可理喻。
因此，做人应该降低对生活、事业的预期，增加修养，与别人多交往，增进友谊，要明白每个人都有自己独特的一面，不强求自己面面俱到，将别人的成功当作动力而不是心灰意冷。自我认识提高了，那么患上偏执型人格障碍机会就会大大降。
2多种因素诱发人格障碍疾病？
造成人格障碍的原因有很多，人格障碍也是会遗传的，人格是由遗传造成的，那么在我们的生活当中都是哪些因素诱发的人格障碍呢！下面小编就为大家介绍一下都是哪些因素造成的人格障碍？大家了解一下。
多种因素诱发人格障碍疾病
一、不良社会环境影响社会上的不良风气、不合理现象、拜金主义等都会影响青少年的道德价值观，产生对抗、愤怒、压抑、自暴自弃等不良心理而发展至人格障碍。
二、生物学因素意大利犯罪心理学家Rombroso曾对众多罪犯的家庭进行大样本的调查，发现许多罪犯的亲族患有反社会人格障碍，犯罪的比率远远高于其他人群。亦有学者发现人格障碍的亲族中，患人格障碍的比率显著高于正常人群。因此，人格障碍的遗传因素不能忽略。也有报告人格障碍者脑电图异常者比率高于正常人群，从而提示生物学因素对人格障碍有一定的影响。
三、心理发育影响 幼儿心理发展过程受到精神创伤，对人格的发育有着重大的影响，是未来形成人格障碍的主要因素。常见如下：
1.婴幼儿母爱或父爱的被剥夺。被遗弃或受继父、母的歧视;父母、亲人过分溺爱，使其自我中心的思想恶性膨胀，异常地发展至蔑视学校的校规与社会纪律。这为发展成反社会性人格障碍提供了温床。
2.一个孩子若有迅速消除恐惧反应的自主神经系统的功能，就要具备迅速、强大和良好的习得性抑制能力;反之，若自主神经系统反应迟缓，则习得性抑制能力就缓慢和软弱。人格障碍和犯罪者的自主神经功能是异常的。有人提出自主神经反应性低下，皮肤电恢复的缓慢，可作为罪犯和人格障碍的一种易病素质特征。
3.幼儿与青少年期受虐待导致产生仇恨与敌视社会或人类的心理。
4.父母或其他抚养者、幼儿园或小学老师教育方法失当或期望过高，过分强迫、训斥易造成精神压力或逆反心理，形成不良人格。
5.父母本人品行或行为不良，对儿童的人格发育影响极大。
上面为大家介绍的就是诱发人格障碍的一些因素，在人格还不健全的时候容易受到一些影响，这时候是容易诱发人格障碍的，所以家长要多注意孩子人格的培养，不要让孩子受到刺激，健康的成长才是最重要的。
3诱发人格障碍的病因有哪些
诱发人格障碍的病因有哪些?在日常中，我们了解患有人格障碍的患者很少主动求医，而且人格障碍治疗仅可改善一时性的精神病发作，减轻社会和情绪功能不良或为了适应社会需要对他们进行管理。人格障碍患者对周围环境可带来不良的影响。那么，诱发人格障碍的病因有哪些?
诱发人格障碍的病因有哪些?
(1) 生物遗传因素。血缘关系越近，发生率越高。亲生父母有人格障碍的，被收养子女有病态人格的比率高。同卵孪生子比异卵生子在人格障碍、过失和犯罪等方面的一致率更高。
(2) 病理生理因素。人格障碍患者对静态和紧张刺激的自主反应程度比正常人低，他们倾向于缺乏焦虑，因而不能从经验中吸取教训。
(3) 后天生活环境和社会因素。这是形成异常人格的外因，而且是很重要的因素。人格障碍患者的异常情绪反应和行为方式上都是儿童成长过程中学得的，儿童期间单纯通过观察、模仿，即可觉得许多情绪反应和行为方式，包括一些社会适应不良的行为，并通过条件反射机理而巩固下来。追溯人格障碍患者的童年，常可发现不良环境对其人格偏离所产生的影响。童年接受家庭成员特别是父母的行为影响最大。另外成年人在严重长期的精神打击下(如冤狱、单独隔离禁闭)，也会后遗显著性的人格改变
人格障碍的预防应从儿童开始。父母的爱护、悉心照料和正确教养以及良好的环境，可减低人格障碍的发生。因此，个人的人格一旦形成，往往具有一定的恒定性，只要加强自我调适和进行各种治疗，人格障碍是可以纠正的。
4哪些病因会诱发人格障碍出现呢
人格障碍是大家都经常听说的疾病，但是真正了解该病的人并不多，其实在生活当中越来越多的朋友受到了人格障碍带给他们的伤害，而诱发该病出现的因素是我们必须要了解的，下面就来看看诱发人格障碍出现的原因有哪些。
除了人的生理素质的差异外，据说儿童早期的经验对情绪和社交能力有深远的影响。在人格发育过程中，儿童早期的环境和家庭教育被认为是非常重要的因素。有人说，儿童早期母爱被剥夺可形成缺乏感情的性格。所谓早期母爱被剥夺，指幼儿在3岁以内缺乏与母亲(或起母亲作用的一个人)接触的机会，或在3岁内有一段时间(至少三个月以上)完全被隔离，或在幼儿期频繁地更换乳母。曾用幼年恒河猴做过类似的剥夺实验，结果表明无论是部分隔离还是完全隔离的幼猴，在社交能力、情绪方面均有显著改变。
禁闭6个月以上的幼猴表现出严重的情绪不安、害怕、退却、摇晃、踡缩的行为，很少交游和探究。在人类，孤儿院内对早期剥夺的观察，也有类似的情形。这些儿童往往对社会很冷淡，有些人直至青少年时期仍然表现爱挑衅、易冲动和反社会行为。动作显得过分活跃，或显得过分被动。儿童人格的发展与父母的态度有很大的关系。父母过于严历，儿童往往形成焦虑、胆怯的性格;而过于溺爱，往往使儿童形成被动依赖的脆弱性格。目前，很多父母、祖父母与外祖父母不注意对儿童的合理教育，一味溺爱，致使儿童的人格发展走上了不健全的方向。
行为学者认为人格障碍是学习原理支配，受环境影响而获得的适应不良性行为的模式。几位作者认为，人格障碍是社会学习的结果。Scott(1960)虽然根据常识而不是实验证据提出一个假说，但为临床医师提供了一个有用的框架。
1.学习过程本身是正常的，但出生于一个反社会性人格的家庭中，在其后发育过程中获得了与一般社会标准不符的行为模式。
2.没有获得学习适宜行为的机会，在其家庭中行为没有确定的、始终如一的原则。
3.习得的反社会行为与克服某种情绪问题的需要有关。如一个青年男子为了掩盖自己认为不如女人的自卑心理而采取了攻击行为。
4.学习过程本身不正常，不能学到正常的行为模式。
社会-文化因素对人格障碍的形成可能有重要影响，恶劣的社会环境和不合理的社会制度是造成人格障碍的温床。美国的犯罪率在所有先进工业国家中居首位。人格障碍的病人也多，显然与资本主义社会的种种弊病如家庭破裂、偷盗、抢劫、卖淫和流氓活动、酗酒、吸毒以及不正常的娱乐媒介有关。社会下层的人遭受失业、受歧视、居住拥挤、得到教育机会少，对儿童的心理发育有不良影响。许多青少年吸毒、酗酒、道德败坏，还有乱伦、儿童怀孕等畸形的社会现象。因此，在这些国家，人格障碍的多见决不是偶然的。
了解到了上述的相关知识之后，朋友们应当对于人格障碍的相关病因了解的非常清楚了，我们应当多去关注该病的病因，而且在熟知了该病的病因之后，就要进行相关的预防工作了，而且要注意生活质量的提高，饮食也要注意营养均衡。
5人格障碍的三大诱发因素
目前对于人格的正常变异原因所知甚少，因为有关研究很少，所以，对形成人格障碍的原因尚不清楚。很多人发现人格障碍已经是成年了，而事实上人格障碍的形成可能发生在童年早期，其中的关系很难辨明。
目前的研究结果是：人格障碍可能是由生物、心理和社会文化诸因素共同作用形成的。
一、生物学因素
有一些证据表明，正常人格部分是遗传的，但对人格障碍还没有取得满意的遗传证据。Shields(1992)对人格的正常变异进行研究，调查44对单卵双生子，其中有些出生后就分开生活。人格测验结果显示，分开长大的双生子评分与那些生活在一起的相似，提示遗传有重要影响。 Gross等曾提出人格障碍可能由于极端的遗传变异，但迄今没有直接证据证明这一假说。
人们假设正常人与人格障碍者存在脑电及生化的差异。在悖德型人格障碍的人中，脑电图也确实显示较大量的、皮层活动的突然爆发。人们设想它能激发失去控制能力、冲动和不负责任的行为。但是，有时正常人脑电图也有这种波型，而有些变态人格者脑电图又无这种异常。
人们又设想某些人格障碍可能与内分泌激素有关。如认为睾酮可能与攻击人格有关。有人用放射免疫法发现，长期被监禁的进攻型男性与不使用暴力的罪犯相比，其血浆中激素浓度显著增高。但和脑电图研究一样，内分泌激素的证据也不能十分肯定。
此外，还有人根据染色体畸变47XYY的人常表现攻击行为，把攻击性人格归之于多了一条Y染色体。但这种XYY核型的人很少见。也有人根据边缘系统对人的情绪行为有重要影响的事实，推测人格障碍者边缘系统有功能失调或发育不健全，但尚需进一步研究证实。
二、心理因素
除了人的生理素质的差异外，据说儿童早期的经验对情绪和社交能力有深远的影响。在人格发育过程中，儿童早期的环境和家庭教育被认为是非常重要的因素。有人说，儿童早期母爱被剥夺可形成缺乏感情的性格。所谓早期母爱被剥夺，指幼儿在3岁以内缺乏与母亲(或起母亲作用的一个人)接触的机会，或在3岁内有一段时间(至少三个月以上)完全被隔离，或在幼儿期频繁地更换乳母。曾用幼年恒河猴做过类似的剥夺实验，结果表明无论是部分隔离还是完全隔离的幼猴，在社交能力、情绪方面均有显著改变。禁闭6个月以上的幼猴表现出严重的情绪不安、害怕、退却、摇晃、踡缩的行为，很少交游和探究。
在人类，孤儿院内对早期剥夺的观察，也有类似的情形。这些儿童往往对社会很冷淡，有些人直至青少年时期仍然表现爱挑衅、易冲动和反社会行为。动作显得过分活跃，或显得过分被动。儿童人格的发展与父母的态度有很大的关系。父母过于严历，儿童往往形成焦虑、胆怯的性格;而过于溺爱，往往使儿童形成被动依赖的脆弱性格。目前，很多父母、祖父母与外祖父母不注意对儿童的合理教育，一味溺爱，致使儿童的人格发展走上了不健全的方向。
行为学者认为人格障碍是学习原理支配，受环境影响而获得的适应不良性行为的模式。几位作者认为，人格障碍是社会学习的结果。Scott(1960)虽然根据常识而不是实验证据提出一个假说，但为临床医师提供了一个有用的框架。他认为反社会行为发展有下列四种方式：
1.学习过程本身是正常的，但出生于一个反社会性人格的家庭中，在其后发育过程中获得了与一般社会标准不符的行为模式。
2.没有获得学习适宜行为的机会，在其家庭中行为没有确定的、始终如一的原则。
3.习得的反社会行为与克服某种情绪问题的需要有关。如一个青年男子为了掩盖自己认为不如女人的自卑心理而采取了攻击行为。
4.学习过程本身不正常，不能学到正常的行为模式。
三、社会-文化因素
社会-文化因素对人格障碍的形成可能有重要影响，恶劣的社会环境和不合理的社会制度是造成人格障碍的温床。美国的犯罪率在所有先进工业国家中居首位。人格障碍的病人也多，显然与资本主义社会的种种弊病如家庭破裂、偷盗、抢劫、卖淫和流氓活动、酗酒、吸毒以及不正常的娱乐媒介有关。社会下层的人遭受失业、受歧视、居住拥挤、得到教育机会少，对儿童的心理发育有不良影响。许多青少年吸毒、酗酒、道德败坏，还有乱伦、儿童怀孕等畸形的社会现象。因此，在这些国家，人格障碍的多见决不是偶然的。
了解了以上诱发因素后，呼吁大家要共同建立一个良好的社会环境，帮助更多人塑造完善的人格。个人也要端正好自己的心态，积极乐观向上。
