不知道大家有没有这样的感受，越不让孩子做一件事情的时候，孩子专门和我们对着干。叮嘱了好多遍，感冒没好不能去外边淋雨玩，孩子死活不愿意，被揪了回来却又撒泼打滚哭闹不停。为什么孩子容易和家长“杠”起来？越说却越不听呢？
为什么孩子不听劝？越说越不听？
从父母角度来讲，孩子小有很多地方做得不对，所以需要我们来进行约束，将一些我们看来不对的事情，禁止孩子去做！但是让我们不明白的是，明明结果是为了孩子好，孩子为什么却不领情呢？
其实，这主要是出发点不一样。从我们的角度看，禁止一些事情是为了孩子好，但从孩子的角度来看，是我们剥夺了他的选择权利，我们对孩子说“不”，你不能做这个不能碰那个，孩子触发了“禁果效应”，越被禁止就越好奇，越好奇就越想做。
这样一来，其实并不是孩子不听话，而是孩子正常的一个成长过程，这说明孩子有了自我意识，慢慢在探索自我权力主导，而这在所难免和家长的权威产生了冲突。
因此，想要解决孩子不听劝的这个问题，我们先要搞清楚为什么我们经常禁止孩子，有了答案才能更好地对症下药。
为什么我们经常禁止孩子某些事情？
第一，身为父母的权威“不可以”
不可以踩水玩、不可以弄脏衣服、不允许你出去……
很多时候我们禁止孩子，只是我们做父母的下意识想要树立权威，习惯性掌握控制孩子的行为。我们并不是怕孩子弄脏衣服，而是不想花费时间清洗衣服，所以用自己的权威直接去命令禁止孩子，减少不必要的麻烦。
第二，为了自己的焦虑“不可以”
不要到处跑、不要淋雨。因为我们做父母的对待孩子，大多数呈现出小心翼翼的态度，担心孩子生病、担心孩子摔倒，所以想要一劳永逸禁止孩子。很多时候一句“不可以”“不能做”，能给我们减少不少的工作量和麻烦。
但是同样的，我们的禁止也会限制孩子某些地方发展，例如性格、爱好，我们斩断了他探索未知的好奇心，孩子就会感觉不舒服，自然会反抗的比较激烈。
第三，为了所谓的规矩“不可以”
不可以不和别的小朋友分享、不可以不礼貌、不可以不主动称呼别人……
有时候我们会强加给孩子很多要求，结果却是为了给别人看，期待自己的管教，能够得到别人的认可和赞同，但是却没有顾及到孩子的意愿。
家长怎么说，孩子才会更听话懂事？
我认为最关键的是“态度转变”，换句话说是从“不可以”变成“我们可以”。以以退为进的技巧，既有选择地给了孩子主动权，但又很好地规避掉潜在的危险，还能够得到孩子的信赖，让他觉得你没有在禁止说教他。
举个简单的例子，有次孩子喜欢一直跑来跑去，弄的一身汗，我就和他说跑累了没电了，你可以休息充会电。说完孩子真的乖乖的自己坐在凳子上，嘴里还数着数，数到了30就说自己充满电了，然后又去跑，再跑累了就又说充电。
语言是一门很深的技巧，我们担心孩子累着，如果直接强行禁止他“不可以乱跑”，孩子不一定听话，心里也会不舒服，相反我们告诉他可以跑，只不过跑累了可以休息会，给自己充充电，孩子感受到认可，也听从了我们的建议，效果一举两得。
总之，很多事情我们都可以尝试用“我们可以”的思路来进行，正确利用孩子的逆反心理，这样才能减少不必要的阻碍，让孩子更乐意更心甘情愿地听从我们的指令。
我是小雪妈妈，一名90后宝妈，关注我，每天分享科学育儿知识！
