现在孩子教育越来越得到家长重视了,防止输在起跑线上,在假期里有时候给孩子报很多补习班、兴趣班,担心孩子学习跟不上。
还没上小学的孩子就开始学习小学内容,总是感觉越早越好。
现在教育部规定:近日,教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》明确,对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止;
小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为的,将视具体情节追究校长和有关教师的责任。
看来教孩子学习知识不是越早越好,幼儿园主要培养孩子游戏、合作、一些简单的规矩教育,并不是学习各种科学、人文知识。
教育部公布后,引起网友担心:
先和小学商量好再说吧
我侄女上的公立小学公立幼儿园,她们学校直接开设幼小衔接班,不上的话一年级就跟不上了。
中国畸形的教育形态。幼儿园上小学课程,小学上中学课程,中学上大学课程,大学回过头学基本礼仪,怎么做人。本末倒置,该是正本清源的时候到了。
外面的培训机构都这么干,否则怎么体现出优势,就是比你早一年会,显得聪明。
现在一年级开学不到一个月就要把拼音那些全部学会,不提前学小孩子一下子怎么接受得了,不从实际情况出发。
这个真的支持,只希望不要流于表面了。本来就是小学才开始学的,硬生生逼的幼儿园就开始比来比去。
女儿五岁不到,她的幼儿园的同学已经学了一年多珠心算,我就一直觉得这是不是有点太早了
儿子幼儿园中班,每天幼儿园回来要写两页数字题,背5个英语单词,一个手工作业,还有语言读作业。课业繁重。
网友们担心不无道理,由于幼儿园水平不一样,千差万别,禁止幼儿园提前教拼音等课程执行起来有难度,如果教学内容不一样,孩子小上学后就表现出不一样的水平,看来关键还是各幼儿园执行到位。
关于这个问题,你怎么看待?不妨分享一下。