大家好，欢迎来到火车嘟嘟，今天给大家讲述一部美国电影《放牛班的春天》电影开始皮埃尔，是一个著名的音乐指挥家，在业内颇有名气，由于母亲去世，他返回阔别许久的家乡，参加母亲的葬礼。晚上大雨倾盆，一个和他一样白发苍苍的老人前来拜访，老人说他是池塘之底的佩皮诺，原来二人曾经是同学，他们已经有50年没有见面了，看到那张泛黄的老照片，皮埃尔问道，马修老师后来怎么样了，佩皮诺将一本日记递给了他，里面记录着他们的故事。1949年，正处于人生低谷的马修受聘来到一所技术学校担任学监，这所学校专为教育问题少年而设立，取名池塘之底，马修来到学校的那天雾气蒙蒙，一个叫佩皮诺的小男孩正扒着铁门，马修上前询问佩皮诺说，爸爸答应过星期六会来接他，可那天并不是星期六，这时，负责学校杂务的马克将马修引进校门，马修告诉他自己以前在一家私立学校教授音乐，一进校，马修就看到一个被校长惩罚正在擦地的小男孩，哈森校长一副高高在上的姿态，满脸威严地走了过来，给了初来乍到的马修一个下马威，忽然身后传来一声惨叫，马克被学生的恶作剧弄伤了眼睛，校长顿时火冒三丈，他命令马修立刻敲钟，召集所有学生，学生们集合后，校长说三秒钟之内如果没人承认所有人都要轮流关六个小时禁闭，可并没有人主动站出来，于是校长让马修在名册上随机选一个人，马修觉得这样只会让学生们互相中伤，最后迫于无奈点了一个名字，一个小男孩就被关进了小黑屋，刚到学校马修就见识了这个学校的与众不同，老师和学生基本处于敌对和仇视的状态，校长定的原则是犯错就要惩罚，而学生个个也都是捣蛋鬼，一个老师向马修展示了被学生报复后留下的伤疤，还告诉他刚才的恶作剧是一个叫莱克的学生干的，但他不想制造麻烦，并提醒马修提防一个名叫皮埃尔的学生。
学生们正在教室里疯闹，马修老师一个不小心被讲台绊倒，接着他的皮包就被抛来抛去，校长突然推门进来询问情况，马修并没有告发他们，而是袒护了这些调皮的孩子，随后他点名让那个需要提防的男孩皮埃尔维持班级秩序，他则带着恶作剧的肇事者来客去见校长，当他看到校长正揪着学生的耳朵体罚后，他又心软了，他让莱克去宿舍照顾马克，以此弥补自己的过错，当他再次回到教室，发现皮埃尔正在画它的秃头肖像，他回敬了一副红鼻子男孩画像，逗的全班学生哈哈大笑。晚上疲惫的马修回到宿舍，第一天的所见所闻让他感到忐忑不安，严酷的校长，顽劣的学生，受伤的老师都让他觉得害怕，第二天马修去宿舍探望马克，莱克正在照顾他，马克说学校曾经有一个孤儿从宿舍跳楼自杀了，每个人都说他无可救药，但其实他只是需要关心，在马修的教育和引导下，莱克低下头承认了自己的错误，随后马修找到校长，请求他恢复娱乐活动，因为他已经处理了肇事者，当校长询问肇事者的名字时，马修却不愿意告诉他，校长觉得马修傲慢的态度挑战了他的权威，回到宿舍，马修赫然发现锁好的柜子门被撬了，自己的皮包不翼而飞，而里面装着的是他视为珍宝的乐谱，这时十几个熊孩子躲在角落里折腾他的宝贝，找到他们后虽然窝了一肚子火，但马修没有立刻发作，体育老师过来询问情况，马修再次袒护了这些孩子。
晚上学生宿舍闹哄哄的，马修听到有人唱歌便走了进去，一个名叫科宾的学生一边吹着口琴一边唱道，你会完蛋的，秃头轮不到你来拿主意，谁知马修不仅没有生气，反而纠正了他的音调，但在走之前他也警告学生们不准再偷拿他的东西，马修躺在床上心情久久无法平静，他想为孩子们多做点事情，虽然他们唱得很糟糕，但他们都喜欢唱歌，他拿出乐谱开始创作，他知道或许这就是一个转机，几天后马克的病情出现恶化，不得不送到医院，莱克显得忐忑不安，他低声问道：他会死吗？马修将他搂在怀里安慰道，他会好起来的。昨天下课后，校长发现皮埃尔画了一副侮辱他的漫画，于是直接命令马修将皮埃尔关了禁闭。吃饭时，马修从同事口中得知，佩皮诺的父母已经在二战中去世，但他仍然固执地认为爸爸会在星期六来接他，这时皮埃尔的单亲妈妈来学校探望他，可他正在关禁闭，马修接待了他，她询问儿子是不是又在犯错受罚，马修只好撒了一个善意的谎言，说孩子牙疼去医院了。他托马修给儿子带一些东西，两人一边收拾一边交谈。
一个星期后，马修正式开展了合唱团计划，他让每个人唱一首自己最拿手的歌，然后按照低音、中音和高音将他们分组，年龄最小的佩皮诺因为不会唱歌被委任为合唱团的副指挥，五音不全的科宾则成了人肉谱架，马修领着孩子们从最基本的乐谱唱起，踏上了合唱团的梦想之路，每天晚上都会带着孩子们一起练习合唱，校长得知此事，满脸都是鄙夷和不屑，但他也懒得搭理。一个星期后学校来了一个叫蒙多的问题少年，医生说他有暴力倾向，说他过来是为了做心理测试，马修看见他正在抽烟，于是上前制止，蒙多却毫不客气地挑衅了他，随后课堂上他想让蒙多也加入合唱团，让他唱一首歌，他就唱了一首不堪入耳的小黄歌，马修让结束受罚的皮埃尔加入合唱团，但他却冲马修吐了吐舌头。下课后蒙多找到皮埃尔想收他做小弟，皮埃尔没有答应，蒙多用侮辱性的词汇骂皮埃尔的母亲，两人随后扭打在一起，因为此事蒙多被关进了禁闭室，皮埃尔则溜出学校，跑到母亲打工的地方，躲在车后远远的看着他。
夜深人静时，他一个人偷偷跑到教室唱歌，让马修听到，马修觉得他的嗓音是个奇迹，音调很不寻常，在他恩威并施的引导下，皮埃尔最终加入了合唱团，因为他嗓音独特，马修还特意为他安排了独唱，合唱团逐渐步入正轨，经过不断练习越来越好，当他看到皮埃尔的母亲正在接待室等着儿子，他赶忙跑回宿舍换了衣服，喷上香水后急匆匆地迎上前去，第一次见面时马修就对这个美丽善良的女人产生了好感，母亲觉得儿子沉默寡言，又倔强叛逆让他操碎了心，马修却说，皮埃尔是一个很棒又很有音乐天赋的孩子，母子间情感的裂缝在马修的帮助下渐渐弥合，修复孩子们的歌声让马修充满灵感，马修每晚都会为他们作曲，孩子们也变得越来越开朗，没有人再调皮捣蛋，他们每天沉醉在美妙的音乐中，精神面貌焕然一新。马克也伤愈回校，孩子们都围在身边欢迎他，最后他们还在一起拍了集体照，马修脸上洋溢着满足的笑容，在他坚持不懈的努力下，这所学校正悄然发生了变化，然而好景不长，几天后，蒙多称跑步时逃离了学校，与此同时，校长的10万法郎也不翼而飞，校长认定是蒙多偷了他的钱，大发脾气后还迁怒到马修身上，要求他立即停止合唱团，随后就打电话报了警，此时的体育老师在马修的影响下，也渐渐改变了看法，他私自动用了校长时常的柴火烧水，让孩子们洗了热水澡，还帮马修组织的地下党偷偷练习合唱，孩子们也很争气，不仅主动要求延长训练时间，甚至连没有教过的乐谱他们都已经学会了。
不久之后蒙多被警察抓到后送回学校，校长狠狠地抽他耳光，逼问钱的下落，但他却死活不承认，被激怒的蒙多扑过去掐住校长的脖子，被赶来的体育老师拉开，随后警察将蒙多带走，他扭过头露出阴邪的笑容，昨天皮埃尔的妈妈又来到学校，皮埃尔看到马修和母亲在一起后生着闷气，把墨水扔到了马修的头上，同学们看到这一幕后，围着皮埃尔想要修理他，皮埃尔的母亲也生气地扭头离开，马修赶紧追了上去，一边劝慰他，一边暗示自己也是单身，而且对她很有好感，并鼓励他送儿子去里昂音乐学院学习，为了对犯错的皮埃尔小施惩戒，马修取消了他独唱的部分，感觉自尊心受挫的皮埃尔头也不回地离开了，而这是皮埃尔的母亲写信给马修，感谢他为儿子所做的一切，想约她单独谈谈，有重要的事要告诉他，马修换上了漂亮的西装，欣然赴约，他的心里满是憧憬。然而皮埃尔的母亲已经和一个工程师在一起了，这次约会就是为了特意感谢马修的帮助，让他有了美好的生活，随后他坐上汽车离开了，只留下满心失落的马修呆坐在那里。
因为马克给慈善委员会写信介绍了学校的合唱团，所以慈善委员会的伯爵夫人特地赶来学校想要一饱耳福，伯爵夫人非常欣赏这种教育方式，询问组建合唱团是谁的主意，急功近利的校长连忙打断马修，把功劳全部揽到自己身上，孩子们的歌声悠扬动听，他们眼中闪耀着希望和光明，在一旁受罚闷闷不乐的皮埃尔，也被马修老师解禁开始了他的独唱，他清澈的嗓音，婉转嘹亮，悠扬的歌声，在空中飘荡。马修老师的宽恕让他真正懂得了感激。伯爵夫人听得入耳入心，如痴如醉，几天后马克找到马修说，他在厕所发现了一把口琴和10万法郎，原来偷钱的人是科宾，他只是想用这些钱买热气球，去实现他驾驶热气球飞行的梦想，随后马修找到校长，告诉他蒙多是被冤枉的，校长却说，就算不是他干的，他早晚也会干，这种人是无可救药的。接着校长启程去了委员会，学校就只剩下马修一个老师，他知道孩子们向往的是自由自在的日子，希望和大自然亲近，因为合唱团的成功，委员会十分赞赏决定增加校长的预算。
正当他一脸谄媚和高兴的时候，却接到了紧急通知，匆匆赶回学校以后校车已经被烧毁，到处都是浓烟，而60个孩子却不见，正在众人万分焦急时，马修老师带着孩子们从远处的山上走了过来，原来他带着孩子们上山捉迷藏去了，而此时远处的山上蒙多正得意地望着学校里的滚滚浓烟，愤怒校长将火灾的原因归咎于马修的失职，责令他马上离开学校，而且不准学生们为他送行，马修听后心情十分郁闷，面对这样一个愚蠢狂妄的校长，他已经忍无可忍，他知道这种人从事教育工作只会毁了孩子们，马修大骂校长是个冷酷无情，自私狭隘的人，而校长则对马修极尽嘲讽说，他不过是个失败落魄的音乐家，两人大吵一架后，马修转身离开，他当然希望孩子们能来送她一层，但一路上都没有人，马修低着头落寞地走出学校，却看见了满地的纸飞机，上面歪歪扭扭地写满了对他的不舍之情，孩子们挥动稚嫩的小手与他告别，最终马修带着幸福和满足离开了学校，他已经在这些孩子们心中种下了一颗种子。雨依旧淅淅沥沥，皮埃尔沉思片刻合上日记，佩皮诺告诉了他后来的是马修离开后，皮埃尔的母亲接走了他，后来按照马修的建议他被送到了里昂音乐学院，随后哈森的暴行被揭发，孩子们也果断站出来指认哈森，被解雇离开池塘之地，马修一直教授音乐直到去世，他从没有想过要成名！而他后来所做的事成了他自己的秘密，在他准备走上公交车的时候，小男孩佩皮诺逃出学校跑向他，佩皮诺请求马修带他一起走，而那天正好是星期六，他没有等来父亲，但他的执着却迎来了人生的转折。
《放牛班的春天》是克里斯托夫巴拉蒂上映的作品，这是一部清新治愈的法国电影！记得第一次看完这部电影时，我脑海里就浮现出了两个小学老师的声音，一个是音乐老师，一个是语文老师！由于教学条件有限，记得那时候一星期才上一节音乐课，不仅要到三年级才能上，而且要三个班级一起没那么大的教室，于是就拿着小板凳去操场上上课，所以每次上音乐课都感觉幸福的尾巴都要翘上天了！但和电影不一样的是，我被音乐老师当众点名被要求闭嘴，不要出声，还被罚站，在旁边接受半个学校同学的注目礼，原因就是我声音太突兀，影响合唱的效果。时隔多年那个音乐老师的容貌我早已不记得，只记得很年轻，但他说的话却经常在脑海中回答，后来我很少在公共场合讲话，直到大学才意识到这方面的软弱，开始通过主动演讲的方式进行自我矫正，我花了十几年时间才勉强摆脱了一句话的控制！
再说说语文老师快50了吧，当时教学20多年了带三个年级的课，从三年级到五年级，他会一个班呆三年，他知道每个学生的家庭住址和家庭情况，文化程度不高，说话很慢很平和，学生们都不怕他，他的课基本上一大半都是在讲道理，很通俗的大道理。小学毕业的时候他有个惯例，给每个学生说段毕业赠言，而他给我说的话就是脑子挺聪明如果能好好学不比别人差，作文写得很好，要是一直这样写！以后能当个作家后面还说了一大堆鼓励的话，要知道当时我的成绩一直是班级倒数，那天出了办公室门，阳光是甜的，好像蹦一下就能飞起来。当然，后来我没成为作家，倒是写东西的习惯一直没丢，可能是受到一定的影响吧。好了今天的解说就到这里了，喜欢的话别忘了关注转发，我们下期见。
