“央视名嘴”白岩松曾说过：“没有情商的教育，等于白教！”
很多人以为，情商和智商都是天生的，后天无法培养和改变。但是，科学研究发现，情商是后天形成的，在小孩2-8岁的阶段，是情商培养的上升期。
著名心理学家、儿童教育家李玫瑾教授曾经在讲座上表示：“情商较高的人能够充分有效地利用自己现有的智力资源，并使自己的智力朝着能够产生最大效益的方向发展，而不是盲目地、凭一时兴致来发展自己的智力。”
也就是说，即使智力只是普通人的水平，但是情商高的孩子，会最大化地利用自己的资源，做出超越自身智商的成就。
孩子在2-8岁是情商和智商形成的关键时期。所以，在这个时期内，如果孩子有这4种表现，家长一定要及时纠正，对孩子严加管教，否则，孩子长大后的情商不会太高。
爱大吼大叫，拒绝沟通
用大吼大叫这种行为来拒绝沟通，是自控能力差的一种表现。如果每次遇到事情，孩子都是用发脾气来解决，说明他内心深处，已经认为这是一种正确的方式，久而久之会成为一种习惯。
这种情况，家长一定要及时纠正。家长不及时纠正孩子，到了社会，就是用非常残酷的方式教孩子“做人”了。最后吃苦头的都是我们的“心头肉”。
常常逃避责任
低情商孩子做错事的第一反应，不是自我反省，而是激励狡辩，甚至推到别人身上。孩子们不懂，但家长们应该明白，有责任感的人虽然看起来更累，但在社会上却更“吃香”。
学习需要责任感，才能对自己的学业负责；婚姻需要责任感，才会对家庭负责；公司会招聘聪明的员工，但只会重用有责任感的人。
不愿意和人分享
很多家长觉得，孩子不愿意分享，是件小事，还觉得自家孩子很聪明，把自己的东西看得很牢。这是非常错误的想法。高情商的人的绝妙之处，就是在错综复杂的人际关系中，能够得到大家的信赖和认可。
回顾一下你自己的生活，往往被大家称为“很会做人”的人，不一定多聪明伟大，但一定非常“舍得”。孩子如果从小就什么都不“舍得”，那父母要好好管理一下了，因为不懂得分享的人，到最后往往都交不到朋友。
如何帮孩子改正？
很多家长说，无论自己多么“苦口婆心”说孩子，他们就是听不进去，非要打了骂了才照做。打骂能解决一时的问题，但在孩子的意识里，他只是屈服于棍棒，不是真的听懂了。
其实，用孩子能懂的方式，来教育他们是最好的。比如《儿童情绪管理与性格培养绘本》，一套10册装的中英双语绘本，中英结合可以进行英语启蒙，帮助孩子提高情商的同时，还能够养成自律等好习惯。
每一册中都包含一个独立的故事，利用故事来帮助孩子理解道理，这要比家长直接对孩子讲道理要管用百倍，是培养高情商宝宝不可或缺的一套绘本。
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