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宝宝的任性，在一定程度上父母要承担责任，大部分骄纵其实都是父母惯出来的。
宝宝处于婴儿时期，不会说话，只能用哭表达自己的要求，这是正常现象。
随着孩子一天天成长，身上的技能越来越丰富，想要表达自己的想法，可以通过语言、动作，甚至眼神达到目的。
但如果孩子成长到3岁，还是滥用哭闹表达诉求，这时父母就格外要注意，不要助长孩子的这种行为。
李玫瑾教授曾说：3-5岁时，要刻意地对孩子进行克制任性的训练。
这是因为3岁后娃的哭已经不仅仅是情感表达的一种方式了，更多是具有目的性的，比如想要某样东西或想满足某项要求。
如果不想孩子以后不听话，总是任性，就要做好以下这些克制训练。
父母做好这些克制训练，才好管教孩子：
一. 克制任性训练：
学会克制，是孩子成长过程中非常重要的一步，父母要有意识地训练孩子的克制能力。
比如当孩子要求连吃三支冰激凌时，眼巴巴地等着妈妈买，表情分明在说“你不买给我，我就哭给你看”。
这时妈妈一定要坚定拒绝孩子的要求，当然也不能责骂。让事情平静地过去就好了，如果孩子哭闹就让他哭，哭完带他回家，等他冷静下来再交流。
妈妈可以适时给孩子一点安慰，告诉孩子：“下次想要东西要先考虑要求是不是合理，明知道吃这么多冰激凌会闹肚子，妈妈怎么能答应你呢？表达要求时也要好好说话，不要动不动就哭。”
多和孩子沟通，满足要求保持3:1的比例，不要每次都同意。
▼不克制孩子任性的后果很严重
关于这点，李玫瑾教授举了个《今日说法》的例子。
一个小男孩就因为妈妈没满足他的要求，就选择了自杀。也许他根本不知道“死亡”的意义，但却知道这可以威胁妈妈。
父母对孩子的爱是毋庸置疑的，但这不应该成为孩子任性的借口。
二. 克制诱惑训练：
基本原则是以适当的等待，让孩子获得更大的满足感。
比如答应孩子二天可以吃一次糖，形成习惯后，向孩子提出要求，如果能把糖保留3天，下次就可以得到双倍的糖，如果吃掉，下次就没有了。
这其实就是“延迟满足”的一种实际做法，心理学上是比较管用的。
三. 克服自私训练：
不要让孩子养成以自我为中心的习惯，从小就要让他知道，在有些场合是要礼让的。
比如和长辈同桌吃饭，孩子不能先动筷子，等到人聚齐再吃，这样能降低孩子自我意识感。
以自我为中心的孩子很难教养，因而家长一定要在6岁性格基本定型前做干预。
四. 挫折训练：
让孩子不断尝试新技能，比如学拳击，既可以进行自我保护，又可以锻炼身体。
挫折训练的过程会很艰难，但就是要让孩子记住难的感受，以后才能勇敢战胜挫折。
遇到孩子如果任性的情况，父母可以这样做：
1）转移注意
孩子的感情来得快去得也快，父母不要和孩子较劲。
当孩子提出不合理要求时，父母可以适当转移孩子注意力，比如给孩子喜欢吃的蛋糕，带孩子去坐滑滑梯等。
如果能找到孩子感兴趣的事情，就可能会让他忘记原来的要求。
2）提示在先
先了解孩子的性格，才能预防孩子的任性行为。比如孩子去游乐园，就想玩水，所以在带孩子去之前，就要表明如果想去就要答应不能玩水。
3）有意冷落
孩子撒泼，等大人就范，父母不能如孩子的意愿。
父母可以在孩子哭闹时适当冷落他，等孩子冷静下来，再和他讲道理，这时更容易接受。
4）榜样示范
给孩子讲人物故事，让孩子感受榜样的力量，这样孩子能主动去学榜样优秀的品质。
5）适当处罚
孩子爱发脾气不能惯，如果孩子摔玩具或摔衣服，父母一定要让孩子自己捡起来，不捡起来就不能吃饭。
否则，孩子意识不到犯错后需要承担的后果，就会接着犯错。
6）注意表扬
孩子不听话，当然不能娇惯。但要引导孩子建立合适的性格，在这个过程中，孩子有进步，就要注意适时表扬和鼓励孩子。
让孩子有动力改正坏习惯，心理上才能得到平衡。
