幼儿园每个班级都会有一个主题墙,主题墙前一直都是幼儿园老师忙碌的身影,孩子似乎并不愿光顾这里...这样的现象幼儿园老师可能并不陌生。那么幼儿园的主题墙到底是用来做什么的呢,内容从哪里来,主题墙应该发挥怎样的作用,如何策划一个让孩子们喜欢的主题墙?
首先确定主题墙主题目标,梳理主题核心目标,明确内容选择的依据。所谓主题墙一般是指老师根据现阶段的主题目标,依据幼儿年龄特点,有机地将幼儿的兴趣与教育目标融为一体而设计的墙面环境。要创设能与幼儿互动的主题墙,首先必须梳理出主题的核心目标,确定能引发幼儿共鸣并有探索价值的目标,在目标指引下来确定内容选择。
设计主题墙创设线索图。教师可以依据主题核心目标先行创设问题情境,引发幼儿围绕主题展开讨论。教师要倾听孩子们的心声,了解他们的已有经验和急需探究的矛盾和方向,生成清晰的可知可探的主题墙发展线索图,使主题墙内容有清晰的、不断深化的内在发展脉络,形成一个渐进的系列。
设计需要幼儿收集的资料项目或者亲子参与的调查表等,为内容的搜集做好准备。
根据主题墙线索图,师生或亲子一起收集相关内容,让幼儿对即将进行的主题有初步的了解,积累相关的主题经验。
师幼共同讨论主题墙布置方案。教师分析主题,了解主题与幼儿经验的关系。提出初步的方案,和幼儿一起讨论。讨论的点主要是教师的预设能否激起幼儿的兴趣,幼儿对话题有什么问题等。