很多父母都遇到过这样的情况,明明自己孩子平时特别乖,突然有一天变得爱动手了,比如玩着玩着就开始摔东西,爸爸妈妈不理他们,他们还会冲上来又踢又打。在家里这样做,家人还能忍让,可是在外面也这样,那就可能没这么简单了。
最近乐乐的班主任给乐乐妈打电话,说乐乐在幼儿园欺负同学。妈妈赶到幼儿园后,经过老师描述,乐乐最近在班上特别爱动手,一不如意就爱摔东西或者打同学。批评了好几次,他都捏着小拳头一脸不服气的样子。妈妈一听,急得不得了,孩子这样可不行。
回家后,她严肃地质问为什么要这么做。乐乐梗着脖子说 “上次你和爸爸吵架,你拿东西扔爸爸,爸爸就不说话了!嘟嘟不听话,我也这么扔他!”妈妈气得直接给了他一个大耳光说道:“你现在怎么变这么坏了!”
其实,爱动手的孩子都是坏孩子吗?其实也不尽然。如果父母因为这个行为对孩子的品行随意下定论,那可能就走入了另一个误区。正如乐乐的行为,明显是对父母日常行为的模仿,其实是因为父母的错误而导致的。
孩子乱动手时的潜台词
1、“你们不懂我在想什么”
有时候,我们会发现孩子的一个特点,那就是他们想说些什么,结果半天磕磕巴巴地说不出来,急得不得了,最后他们干脆把东西给扔了。这是孩子动手的原因之一,思维跑得太快,而语言能力又太弱,最后只能采取动手这个方法来替自己说话。
2、“我是宇宙中心”
孩子在两岁左右,自我意识开始形成,他们的心里自己就是最重要的,所有人都要围着自己转。特别是在家里时,家人都很照顾他的感受,愿意依从他,于是他把这种错误认知延续到了外界。比如小伙伴之间,他也尝试去掌控他人,结果遭到失败后,他就会直接动手去获取领导权。
3、“我现在十分生气,但是不知道怎么表达”
很多孩子摔东西或者打人都是出于情绪的宣泄。他们还不懂得如何控制自己的情绪,也不懂得自我开解。也许他们曾经见过父母或者其他成年人用摔东西来发泄,于是他们就学到了这个方法,而且这也是最简单直接的方式之一。
爱动手的习惯十分不好,会影响到孩子的性格,令其变得暴躁易怒。当孩子更大一些进入集体之后,这种习惯还会遭到他人的排挤,影响到人际交往。于是父母一定要在孩子刚出现这种情况时及时进行纠正才行。
聪明父母懂得这样应对
1、清楚地让孩子明白父母的态度
有的时候孩子发脾气摔东西时,父母觉得他气呼呼的样子很可爱,反而会笑嘻嘻地看着他,表现出一种无所谓的态度,这是极其错误的,因为这样孩子会有两种反应。一是觉得自己发脾气是正确的,是受到鼓励的,他甚至会变本加厉。
二是他觉得自己受到了挑衅,父母这种笑是对自己的嘲讽。因此,和笑嘻嘻相反,当孩子出现这种行为时,父母一定要义正辞严地向孩子表示行为的错误,孩子是极其敏感的,他能敏锐地感受到父母是否是发自内心的反对。
2、不要轻易打破原则
孩子开始出现动手行为的时候,父母就要及时制止,不能让孩子的企图得逞。如果父母第一次就妥协,那么孩子难免认为动手是可以获得好处的,自己的企图是可以得到满足的。因此父母要守好这第一条线,不能轻易被打破。并且当孩子发完脾气,摔完东西之后,父母不妨再问问他,是否达到了自己的目的。此时孩子已经冷静了,大家心平气和地复盘事情,引导孩子去想明白,他刚才的行为没有起到任何作用。
3、告诉孩子情绪是可以说出来的
一个始终被爱和温暖包围着的孩子,他的情绪会更加稳定。而当他们出现一些暴力行为的时候,就说明他的内心失衡了。父母在孩子第一次,出现这种行为时就要引起重视,想一想生活中有哪些诱因,让孩子的行为出现了变化。
父母还应该教会孩子如何表达自己的情绪,比如他们的语言表达能力不够,语言组织能力不足等,因此父母多让孩子说话,告诉孩子有情绪可以通过语言表达出来,而不是用动手这种错误方式来表达。
孩子摔东西、动手只是最简单的表面现象,背后可能有家庭原因、父母的引导又或者是自己情绪的积压,这一切都需要父母去善加发现并纾解开,只有心中的结打开了,他的行为才能出现变化。
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