每次去游乐场，总会遇到几个爱动手、爱抢其它小朋友东西的孩子，父母有时是爷爷奶奶在旁边操碎了心。
其实，大多数孩子都会沉浸在自己的世界，专注玩自己的，孩子遭遇动手、被抢玩具，有时会演变成大人之间的争吵。悲叹这些“惹是生非”孩子时，不禁要问：什么样的家庭环境会养育出这种行为的孩子！
01、常被干扰、打断的孩子
儿童玩玩具、做游戏时，父母或爷爷奶奶常常去“纠正”、“教正确的方法”、“追着喂饭喝水”等，干扰和打断孩子的专注。
常被干扰打断注意的孩子，孩子的注意力被破坏，也破坏了孩子对玩具、游戏的探索兴趣，同时影响了孩子在“试错”中发展认知技能的智力培养。自己不知道玩什么，就会试图通过“动手、抢玩具”方式与其它小朋友玩。
02、被忽视的孩子
父母陪伴少，或者陪伴时忙自己事情，对于孩子的需求，没有回应或不耐烦地回应。
回应，是有效陪伴最重要的互动方式之一，没有回应或不恰当的回应，孩子都会有被忽视的感觉，渴望社会关系的建立和找到归属感。“动手、抢玩具”就会成为建立关系和寻找归属感的方式，不为社会规范所接受的方式。
03、常被打骂、吼叫的孩子
父母有一方脾气不好，或父母之间经常吵架、打架，孩子不仅不能专注探索自己的世界，而且很容易模仿“发脾气、动手”的行为方式，并成为自己处理事情的方式。
萨提亚冰山模型告诉我们：行为层面做工作，解决不了行为的问题，行为背后冰山下面的想法信念、感受、期待和渴望才是主导行为的根源，解决行为问题，需要从根源做工作。
我是@苏哥问心 ，心理学解读父母、孩子、家庭那点事！欢迎评论区留下您的见解！
