数学是一门重要的基础学科。在小学，存在这样一个普遍现象：三、四年级孩子学习成绩普遍还是很好的，而五、六年级开始，孩子们的数学成绩很容易呈现两极分化的情况。部分孩子在小学低年级阶段成绩一直很优异，而小学高年级数学学习成绩欠佳，对数学学习不感兴趣，甚至一度出现畏难情绪......
针对这一情况，我们今天有幸请到了阶梯培优的名师——李建波老师，听听他对小学从低年级向高年级这一跨度的转变中，有什么更好的提高孩子成绩的方法？话不多说，一起来看吧！
一、如何学好小学高年级数学？
在如何学好小学高年级数学这个问题时，李老师主要强调了两大点：一是学习习惯的养成；二是如何提高数学成绩。下面就来看看李老师给大家的建议:
1、学习习惯的养成
（1）肯定孩子的课堂学习。课堂是很重要的，要抓住课堂的学习，认真听课，理解老师讲授的知识点。
（2）课后及时巩固所学知识点。每天要对所学的知识点进行及时消化，每天、每周对所学的知识点进行专项训练，及时复习。同时增加孩子习题的训练量。
（3）期末综合真卷训练。在期末复习的时候更重要的是关乎总体，要系统性的进行复习，进行期末真卷的综合训练，才能及时发现现阶段出现的问题。
2、如何提高数学成绩
很多题孩子平时都会做，但在考试成绩上分数却差异极大，主要就是因为速度和准确度这两点，在数学成绩提高方面，李老师特意强调了两个“度”：速度+准确度。那孩子该如何去改善呢？
（1）提升做题的速度。小学高年级学生，发现做题速度跟不上，在平时要从这两个方面进行训练：首先，巩固知识的熟练度，培养好的学习习惯，当日知识一定要当日消化、及时训练，要吃透知识点。其次，对于做题慢主要是计算慢这一点，数学是以后初高中理科学科的基础，所以要加强日常计算训练。
（2）提升做题的准确度。在平时孩子提升准确度要从以下三点入手：
1、加强计算准确度练习，例如进行限时口算训练来提升孩子的做题效率做到100%正确。
2、整理出错题本，期末复习考试前集中针对错题进行反复训练。
3、建立知识框架，对每个知识点进行巩固提升，解决知识点的不熟悉问题。
二、李老师答家长问题
Q:有时候，孩子成绩的大起大伏让部分家长很忧虑，您觉得该如何看待孩子的成绩的不稳定？
L:首先，我认为家长应该以一颗平常心去看待孩子偶尔的成绩起伏，戒骄戒躁，要及时做好与孩子的沟通与交流，关注孩子平时学习的状态。
其次，我认为从试卷分析入手，针对孩子的薄弱环节进行补漏，这样才能发现孩子的学习问题，及时解决问题才是正确应对成绩起伏的关键。
Q:部分家长都觉得课外补习会占用休息的时间，甚至会影响孩子的学习积极性，您怎么看待？
L:这个问题我认为补课是以兴趣为主，要少而精，而不是盲目的报很多，最后什么都没有收获，如今的中考、高考，都是择优录取，竞争压力很大，仅仅只掌握课本知识去应对考试是不足的。
我们的补习是课本巩固的基础上更深层次的拓展，专注于学生思维能力拓展，帮助学生培养学习习惯，提升学习兴趣，就像我之前所提的，数学是之后所有理科学科的基础，只有基础打好，才能更轻松的进入下一阶段学习。
本期的专访到这里就结束了，家长和孩子在学习上有什么问题都可以在下方留言，我们老师都可以为大家解答，针对大家普遍关注的问题，我们也会放在下一期的名师访谈中！
