《声之形》，在我看来是现实的人物刻画，理想化的结局，表达善良的价值观。
这部电影最精彩的地方是对于每个人物都有他们真实的性格、以及自己的矛盾。
普通的小学生：现实中，小学生是最喜欢直白的凸显自己的人，他们希望周围的关注点在自己这，并且绝大部分小学生除非有胜算，否则都不会选择站在人群的对立面。这样的性格使得，当有“值得”欺负的人出现时，他们会不知轻重的去霸凌。
有些小学生自此真心的觉得自己应该霸凌别人而长大（没救了，就是人渣），这里称他们为一型小学生，有些觉悟高的小学生，其实他们知道霸凌不好，但是他们为了和正常人群站在一起而进行霸凌，为了凸显自己，会霸凌的比正常人群更过分，这些人是二型小学生。
黄发女：一个很会自保的人，她将自己塑造出一个“优质”的形象，非常会站边。这不是贬义，动画里黄发为了给没什么关系的将也祝福，折了一千只千纸鹤的手工送给他。虚伪的人在被识破时才是虚伪，如果你不侵犯到她的形象，那么她一直都和你保持着不近不远的距离与你相安无事，她的虚伪完全不会伤害到你。这可能是最普遍的人。
黑长直：一个很直接的人，她和小时候的男主很像，区别就在于她比男主更过分一点，而且她没有男主的经历，无从对女主有更深刻的理解。
她的小时候，有点像一型小学生：她从始至终都觉得硝子是异类，她会和大家一起欺负异类。更像是二型小学生：她每次攻击硝子原因都是硝子的生理是异类，而且硝子心理也很懦弱，她不希望硝子是异类，她觉得异类的存在是使得她原本生活的集体做出各种改变的原因。事实上，现实里她这么直接的人很少了，我们没有看到如果硝子有改变的话，她会不会也改变自己对硝子的态度，我们只看到了她讨厌没有改变的硝子，与此同时我们也看到了，在男主病的时候她每一天都有去医院看望男主，尽管男主没醒过，也看到了她迟迟没发现硝子的改变依然在最后学了点手语。她可能，也讨厌自己。
将也：影片中因为刻画较多，所以可以轻易看出来他并不是纯粹讨厌硝子，他小时候只是典型的二型小学生。不同于黑长直的是，他有更丰富的经历：他把事情闹大之后看到了妈妈为他流的血，他自己也经历了作为一个“爱欺负同学的人渣异类”的经历。所以他比其他人更了解硝子的痛苦。他知道自己的错误有多过分，所以想去弥补硝子。但是他自己可能还没有黑长直接近影片的主题——帮助硝子改变。
硝子：因为自己天生与众不同，所以被动的成为了异类，学会了乐观、宽容、与人为善，但是事实上乐观、宽容、与人为善真的很累，而且它们无一例外，都不是坚强。硝子身上有诸如这几种高尚品质，却都不能帮助她更好的生活，因为一味的谦让，只会招致别人的得寸进尺。
有人说这部电影价值观有问题，我觉得这部电影价值观没有问题。它突出的是理解和改变，它希望霸凌者能通过电影情节理解到自己的霸凌是多么的恶劣会对别人造成多大的伤害，它希望被霸凌者不要因此生活在阴影中一味的谦让和懦弱，它希望被霸凌者能首先接纳自己，从而真正的变得坚强乐观。
