旅行
要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。
读书
记得很小的时候，从北京回来的二爸，问过我想不想上北京去看天安门和长城。我竟没有那样欢呼雀跃着，因为当我得知北京没有铁环也不会有射板、弹珠子之类的游戏。这大概是现在我认为比较可惜的一件事，因为现在出发旅行的愿望越来越强烈了。
滚铁环游戏
或许是厌倦了生活的这个小圈子每天有条不紊地运转着，或许是不习惯成长路上的各种社会关系交割带来的孤独和烦恼，或许是不安于还在燃烧的心灵却在这狭小的单调的环境里消沉。可终究为什么呢，却无从清晰知晓。
玩弹珠游戏
一个行囊，一个朋友，还有一份心情，就可以去一次远行了。可我暂时做不到，我还有许多包袱没有放下。
还曾经大学时写过一首诗，叫《我渴望一次远行》。我不想安于现状，在这个生活中的单调的行走，我不想幻想过的激情和青春困顿踟蹰于美好的光阴，我也不想指点江山、激扬文字的豪情壮志消磨于无形的吃喝之中，我还有太多的愿望没有实现。
除了旅行能带给我健美的身体和有趣的情操外，读书也是让我丰富和思考的不竭动力。为什么当书籍越来越多的时候，人们却感到无从选择的窘境？为什么学生会沉迷于网络小说或快销书籍这类没有营养的附庸品？为什么很多人都当读书只是一种消遣，而并非思考的一种方式？我们应该读什么样的书，不仅决定了我们自身修养的水平，也决定了能从书中获得的领悟与思考的比重。
读书让我们思考
只有当他学会了思考，能从阅读中得出的认识和领悟去完整自己，并且能够将这种状态影响其他人的时候，这样的阅读才算是有效的阅读，这样的书籍才算是根本的书籍。铁皮鼓所著的《构筑合宜的大脑》一书就提到了教师怎样去选择有涵养的根本性的书籍，我大为赞同。身为一个教育者，如果本身就不具有一个清晰的科学的合适的头脑，那样教出学生什么样的思维呢，大概就是世俗主义、功利思维和老成品样板罢了。教育需要阅读，阅读引起反思，反思才能促进人的进步，教师应该这样，学生更应该这样。教师应该引导和创建这样一种氛围，能使学生领悟到阅读所带来的喜悦与自豪，并且将这种欣喜之情永远保存下去。当然，这任重道远。
构筑合宜的大脑书样
在阅读中旅行，在旅行中阅读会使我一生所追求的目标！
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