1月在总校会议上明确了新学年重点13项工作：
【[微笑]我认为教学管理中核心目标有两个：一是“学生主体地位”的彰显是教学质量保障的前提，课堂不能成为教师的秀场。课堂的有效性前提是学生习得的效能；二是教师的“德才薪”三者的科学统一，要体现德行引领、团队意识，避免经验主义、个人主义、背后八卦的蔓延。需要将投资人的效益最大化，避免不必要的浪费。尤其是私立学校，更要把优质优酬、多劳多得作为薪酬分配的基本原则。】
1、考试制度坚持并完善；
2、完善目标考核制度；
3、全面落实定岗定编制度；
4、完善薪酬体系；
5、（总校）战略发展研讨会；
6、管理队伍建设（总校、学校、学部三层）；
7、教师队伍建设（数量与质量）；
8、质量检测（方案、标准）；
9、服务体系构建与优化；
10、团队文化与校园文化；
11、保障工作完善；
12、夯实安全工作软硬件；
13、理顺管理层级建设，加大学部管理力度；
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剩下就是如何落实的问题了。
咸阳梦圆职业学校——级课堂风采一览
秋至，携暖阳，佳音静候；
梦圆，育新人，课堂聚焦。
课堂是提升教学质量的主战场。在大力提倡素质教育的今天，提高教师课堂教学水平，追求课堂教学有效性，打造高效课堂，显得尤为重要。
“一片冰心育桃李，满腔热情耕杏坛”。
为了提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣，许多教师采用直观教学的方式。比如本节历史课，郑琳老师利用多媒体演示加板书讲解，让学生更易理解和掌握。
杨阿红老师的化学课堂上，学生们在思考着。
万杰老师正在播放相关视频，孩子们流连在浓厚的音乐氛围里久久。
王重光老师正在讲解等比数列的灵活多变性，希望学生们更好地理解并掌握数列的运用。
张红旗老师用学生已知的词汇“dancer ”等单词举例讲解“used to”的多种用法及含义。让学生对本节课内容一步步熟练运用。
何晶利老师让学生板演。 尤其是在数学问题中；只有暴露共性问题，才能明确学生在解决问题中存在的问题。
李振民老师的课堂氛围雅致温厚，讲到精彩之处他渐渐的走下了讲台，和学生们一起跟着林教头在雪天里进入了“山神庙”……
其他课堂上。
开学临近一个月，学生们的精神面貌正在朝着越来越好的方向发展。
“破茧成蝶共成长”，每一位教师都应用心教学、认真备课，成长为有经验、会育人的好教师。而梦圆学子们“少年初长成，自在恰如风”，当意气勃发的迎接每节课堂。
今天，梦圆学子们虽是雏鹰，但终将会于蓝天翱翔，“青衿之志，履践致远”，梦圆学子们定当以此勉励。而梦圆每一位教师，他们将和梦圆学子们携手，于梦圆圆梦。
洋县青年路小学开展数学节精品课展示暨北片区联盟教研活动
为进一步提高课堂教学的有效性，为教师专业成长与交流搭建平台，同时发挥优秀教师的引领、示范作用，洋县青年路小学举办了数学精品课展示暨北片区联盟教研活动。北片区联盟校近50名数学教师参加了活动。
最后，青年路小学副校长邓艳云总结本次活动，希望老师们在“双减”政策之下，聚焦学生核心素养，规范落实国家课程，以课堂为主阵地，开展教学科研，促进教师专业成长。
西宁市第十一中学教育集团---立足课堂阵地，提升成员素质
为了提高教育教学质量，关注学生学习方法的落实和教师教学的有效性。西宁市第十一中学教育集团优师工作室于12月15日开展了成员示范课教学展示活动。本次活动由一二年级的三位老师承担。
吴美贞老师执教的《朱德的扁担》一课，紧扣“争”这个学习难点，设计共学单，让学生在理解挑粮的艰难之后，通过小组共学，体会到了红军战士不畏艰难的优秀品质。在引导学生体会“同甘共苦”的精神时，吴老师先运用多种方法将学生带入情境中，人人都仿佛是红军小战士，在生生真诚的对话中真切地感受朱德同志与战士们同甘共苦的精神。接着，吴老师拓展朱德的故事，设计共学活动，让学生在充分地交流对话中再次体会老一辈革命家与战士们同甘共苦的精神。
赵若冰老师执教的是部编版一年级上册第五单元识字课文《升国旗》和两篇热爱祖国主题的儿童诗歌群文阅读。这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国旗，以及升国旗时学生应该怎样做，激发学生热爱祖国的思想感情。在这堂课中，学生观看了升旗的场景、也简洁形象地了解了基本的升旗礼仪。赵老师的这节课很好地完成了教学目标，同学们能借助拼音，在群文教学过程中，赵老师带领学生学习了《家》、《祖国妈妈真漂亮》两篇围绕热爱祖国的儿童诗歌。短小精悍的儿歌，有叙述，有抒情，凝练地传达了对祖国热爱的情感。
王钱钱老师执教《鸡毛信》，王老师在教学时注意激发学生的学习兴趣。导入部分练习二年级教材，请孩子说说令自己影响最深的英雄人物。拉近学生与故事人物的距离。在讲述故事过程中，王老师在重点画面作停留，比如紧急情况下，让孩子们帮帮海娃想想办法把信藏在哪里？带学生融入紧张的故事情景当中。还有故事中日本军官和海娃的对话，请学生角色扮演，观察人物的表情动作，把握人物说话的语气，充分感受故事中人物的形象。在这种情况下，学生学起来自然就水到渠成，也能读得有滋有味。
示范课结束后，西关街小学和前沟学校的工作室成员开展了评课活动。首先三位老师进行了说课及教学反思，针对于本节课的不足和遗憾开展了课堂重构环节。在评课活动中，工作室成员对三节课给予了充分肯定，也提出了中肯的建议。最后工作室主持人王明霞副校长做了精彩的点评、指导与总结。这次活动充分发挥了工作室的示范引领作用，为工作室的语文老师们提供了很好的学习交流平台。
你知道老师拖堂的理由吗？说出来你可能不信。喜欢拖堂的老师有自己的理论根据，那就是保持课堂时间的有效性。如果你不拖堂，那么学生在下课前五分钟就开始准备下课了，下课铃一响，早就飞奔出去。
教师育儿优质教育领域创作者
四川一位教师发文建议：称作为从事高中教育40年的同行，奉劝各位延迟下课和放学的老师一句，按时下课，按时放学！如有特殊情况延迟几分钟可以理解，如经常延迟半小时左右，确实不应该！ 理由如下：一是将心比心，家长等学生是很焦急的，谁家里没事，谁家不想有规律地安排生活。 二是都经历过学校生活，下课时间到了，心就飞往远处了，能听得进吗？ 三是在单位课时内下功夫，提高效率，你这节课目标是什么，有哪些重难点，你要下功夫深入浅出地讲解，让学生在你这节课能随你老师的思路走，把握住重点内容，化难为易，理解明确并懂得难的知识点，这样提高了课堂效率，何苦延时呢！ 当然师生关系融洽，学生喜欢你这个老师师，那么自然也就喜欢你教的这门课，亲其师，信其道，信其道，方能增效！
空降高管如何做？经营现状逐一摸，找准症结再施策
1、组织分析
► 经营模式：商业模式的梳理，评估组织体系的支撑性。
► 组织结构：人员架构的分析，评估人力分配的有效性。
► 组织特点：组织模式的分析，评估集权分权的合理性。
► 岗位职责：核心岗位的分析，评估责权内容的明确性。
► 管理流程：分工流程的分析，评估指令下达的流畅性。
► 制度建设：奖惩机制的分析，评估奖罚制度的权威性。
2、业务分析
① 业务现状：
► 收入利润：过去三年，逐年业务收入利润的成长变化。
► 业务趋势：过去三年，逐年行业发展趋势的曲线变化。
② 业务运营
► 业务成熟度：全产业链分析，评估产供销体系完善度。
► 流程完善度：全营销链分析，评估经分销流程完善度。
3、人力分析
① 内在激励：
► 培训发展：过去三年，员工成长培训计划的执行情况。
► 职业规划：未来三年，员工发展晋升机制的确立情况。
② 外在激励
► 薪酬考核：上年度+本年度，年度绩效考核方案评估。
► 薪酬水平：行业值+竞品值，薪酬水平的竞争力分析。
4、财务分析
① 财务体系：
► 核算体系：业务科目核算流程的完整度与复杂性分析。
► 成本控制：成本控制相关机制的系统性与有效性分析。
► 预算审计：全面预算流程设计的合理性与执行性分析。
② 财务能力：
► 资产结构：有形无形资产，结构比例分析与风险评估。
► 盈利能力：业务组成板块，盈利比例分析与发展评估。
► 偿债能力：长期短期债务，周期比例分析与健康评估。
温馨提示：
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