最近不二和大家聊过一些科学的事情，有读者就私信问我说，科学对我们普通人有什么用？
有什么用？
这个问题问得不二很尴尬！因为不二在想，自己是个写历史类文章的，不二经常说的一句话就是我们多读历史能够锻炼出活跃的思维和更深一些的思考。
你要问我科学有什么用，让我从历史的角度来说明的话，不二只能说：
炎帝见鸟儿衔种，发明了五谷农业，这是科学，解决了人类吃食的大事儿！
轩辕黄帝发明车乘、发明指南车这是科学，改变了人类的出现方式！
毕升的印刷术这是科学，蔡伦改进的造纸术这是科学，没有这两样东西，人类的文明无法传播和流传，比如欧洲文艺复兴，很大程度上就是印刷术和造纸术的功劳！
张衡发明地动仪这是科学，在预测地震方位上取得了划时代的突破！
万户发明飞天器是科学，他是中国航空事业的先驱者，为人类上天踏出了第一步！
……
这些看似离我们很远的科学，但实际上，都推动了人类发展的进程，人类在今时今日能步入发达和先进的社会，这些历史上的科学功不可没！
如今我们看火箭上天、卫星挂于太空、我们看到火星、看到了月球、看到了诸多星辰……这些都是科学！
我们迎来了胰岛素、迎来了阿尔斯海默症蓝色药丸、发现青霉菌……这些都是科学！
你问我科学有什么用？
不二只能说，没有科学就没有我们，往更远来说，没有科学就没有未来！
如果连这个都不知道，我建议重新去看一遍《自然科学儿童科普五书》，这里面有关于自然科学的诸多历史！
科学有多重要呢？
我们举个例子，熟悉历史的亲们都知道，古代的君王都有一个未达成的梦想，那就是长生不老！
长生不老可不可能，你要问秦始皇，他会告诉你不可能，因为他都没有做到！
但是你要问现在的科学家，他会告诉你，这个可能是有机会的！
这个机会是什么呢？
这个问题我们有请日本诺奖获得者山中伸弥来回答！
山中伸弥在日本科学界是一个神一般的人物，不到五十岁就获得了诺奖。
而神奇的是，他所研究的领域是一个非常神奇的领域——“长生不老之术”。
山中伸弥在大学的时候读的是整形外科，但实习的时候他发现自己无法完成外科手术，因为其他医生20分钟可以解决的手术，他需要两个小时！
他是不嫌累，但病患受不了啊！
于是山中伸弥放弃了临床手术台而转投研究医学基础，期间他还去了美国留学，回来以后准备大展拳脚。可回国后他发现，研究医学需要大笔经费，这一期间由于没有人给他提供经费，他变得举步维艰，还得了一段时间的抑郁症！
治好抑郁症后，山中伸弥还是决定坚持，因为他觉得这是他的兴趣所在。没有人给他经费，大不了自己养小白鼠！
幸运的是，由于他的坚持，后来日本奈良先端科学技术研究院给他了一个副教授的职位，山中伸弥这才终于有了自己的实验室！
有了实验室，他必须提报一个研究计划，山中伸弥想了很久，于是起草了一份如何把成体细胞变成多能的干细胞！
这是个什么研究？
通俗点来讲就是让细胞拥有无限的自我更新能力！
能不能再通俗点？
再通俗点就是让人长生不老！
看来秦始皇是没有错的，派徐福去海岛求药还是有道理的，当然，秦始皇肯定是爬不起来了！
这个想法是美好的，但同样是远大的！
第一：干细胞不好找！
第二：干细胞在哪儿还不清楚！
第三：就算找到地方了，分离出来的技术也没有！
第四：就算找到了干细胞，这些干细胞有没有用，也是未知的！
所以可以看到，绕了一大圈，这玩意儿就是个想象。对于当时的科学界而言，山中伸弥的想法无疑就是物理界中的逆转时空，困难是摆在眼前的，压根就觉得这件事不可能成功！
但是！
说到这个“但是”，大家应该就知道了，山中伸弥还真的搞成功了！
当是山中伸弥画了一个大饼，以此招募到了三个大学生当他的助手，在研究中，他将24种病毒混合起来感染细胞，结果取得了重大突破！
这些被24种病毒感染的细胞产生了4个因子，分别是Oct3/4, Sox2, c-Myc,和 Klf4。
这些都是啥玩意？
简单来说就是这四个因子可以把细胞逆转为多能干细胞！
这个特别牛，牛到什么地步？牛到如果说人类有一天真的能获得长生不老，那么山中伸弥获得的这四个因子，就是打开了通往长生不老之路的大门！
以前长生不老存在于传说中，山中伸弥无疑为将这个传说拉到了现实里，并且还打开了大门！
找到这四个因子以后，国际科学界一片震惊，于是我们看到了山中伸弥在接下来直接横扫了那些年各大重要奖项！
其中包括：
《时代》杂志“世界百大影响力人物”。罗伯特·科赫奖。科学技术特别奖。邵逸夫生命科学与医学奖。拉斯克基础医学奖。国际最高学术大奖之一的沃尔夫医学奖。千年技术奖。诺贝尔生理学与医学奖。
其中，我们都知道，一般诺奖的颁布会延迟，也就是说，你这一年创造了贡献，但领诺奖需要后了，因为需要排队啊！
但山中伸弥获得诺奖只等了6年！
那么支撑山中伸弥走向成功的道路是什么呢？
其实就是我们最开始说的兴趣，在我们的教育中，被关注的大多就是分数，往往忽略了兴趣这个关键点！
兴趣到底有多重要呢？
这个问题我们有请的化学诺奖获得者下村修来回答！
下村修因为发现绿色荧光蛋白而获得诺贝尔化学奖，面对采访的时候他说：
“我做研究不是为了应用或其他任何利益，只是想弄明白水母为什么会发光。”
而另外一位日本诺奖获得者大隅良典也说过：
“一个人在幼年时萌生出最初的、天真的探究兴趣和欲望，这是非常重要的科学启蒙教育，是通往产生一代科学巨匠的路。”
兴趣很大程度上决定着学习道路上的成就，这是真实的！
从开始，教育部印发了《义务教育小学科学课程标准》，科学课被列为与语文、数学同等重要的“基础性课程”，要求从三年级开始教学，特别地区要求一年级开始教学。
所以才说科学是重要的，孩子科学课成绩不好，没办法上名校。
我们看日本和美国，一个礼拜五天课，科学课占到了五至六节课，而我们的一些学校，科学课的占比还是不足，大家可以问问自己的孩子，一个礼拜上几节科学课！
并且更严重的就是由于各地发达程度不一样，教学水平也不一样，很多学校最缺的就是科学老师，所以很多科学课都是由其他科目的老师来代课，甚至音乐、体育老师都来上科学课！
不是非科学专业出生的老师如何上科学课呢？几乎就是让孩子背知识点，所以我们到一些孩子看似科学考试考得不错，但也科学知识也就仅仅停留在分数上，孩子没有真正理解科学到底是怎么回事儿！
日本对这方面深有体会，所以他们的科学课授课理念就是激发孩子对科学的兴趣为主，并不是过分强调分数！
你看现在，日本得了18个自然科学诺奖，每年一个，日本在科学技术领域展现了极强的力量！
那么日本是如何教学的呢？
分为两方面，一方面是带孩子走入大自然里面，让孩子从大自然中感受万物生长的自然科学，第二个方面就是大量阅读自然科学儿童科普读物。
说到阅读自然科学儿童科普读物，各位家长回想一下，在孩子的成长过程中，他阅读过多少自然科学的科普读物？
我想很少！
因为大多数家长们，走进书店里，大多数情况下都是给孩子购买教辅试卷或者儿童文学类书籍，自然科学类的科普书籍家长们根本没有想过购买或者根本不知道该买什么好！
所以在这里不二给各位家长们推荐这套《自然科学儿童科普五书》，这套书引进于欧美，是爱因斯坦大讲堂系列丛书之一！这套书是由133位欧美顶尖大学教授撰写而成的。
一套五册：
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《海洋卷走的世界》：海洋知识大宝库，各种我们所不知的海洋生物，图文并茂展示海底世界的真相！
《我们为什么会恐惧》：科学史上的42个未解之谜，里面不止有UFO揭秘，还有外星来客痕迹！
《恐龙星球》：一本书让孩子了解恐龙世界，不管是三叠纪还是侏罗纪或者是白垩纪，孩子想知道的恐龙知识都在这里！
《神奇动物在这里》：一本野生动物大百科，猫科动物有多少种？犬科动物都有哪些？这些问题这本书里全都有！
这套《自然科学儿童科普五书》不止内容严谨有趣，全是科普大牛汇编的，最重要的是，每一本书里都有超过300张高清照片或插图，内容很美，图片也非常美！随着这这些精美的照片让孩子可以了解一个个自然科学的知识！
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