“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【题目解析】 材料表明，在比赛或社会生活的各个领域都会面临如何看待和执行规则的问题。这是一个二元对立的递进关系的材料，分为两个部分，有两个有效信息：一个通过，一个被挤下桥，这是信息一，突出了“规则”；预赛时两个学生“互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥”是信息二，即“打破规则”。这两个信息是审题立意的核心，是首选角度。按照常规思维方法审题，可作如下解读： 一、尊重规则 比赛队员的“新情况”不能让观众享受比赛，甚至会让裁判无所适从。人们要看的是比赛，结果却看到了一场毫无硝烟两全其美的握手言和，这不符合以往的习惯。由此角度，可立意为“应该遵守规则”。没有规矩，不成方圆，只有遵守规则，才会有公平竞争，才不会出现有悖体育精神的现象。因此要理性竞争，不能破坏“游戏规则”。 二、勇于创新 面对固有的“规则”，比赛选手勇敢地改变“习惯”，并且达到了比赛的目的，双方都得以顺利过桥。从“传统项目”到“新情况”，从有规则到变通创新，喻示人们在社会生活中常常遇到类似情况以及应对的态度。据此，可立意为“要勇于创新，敢于打破规则”。只有挑战规则，打破规则，才能解放思想，寻求更好的发展。 三、合作共赢 双方选手相遇，并未发生常见的山羊抵角般的对抗，而是采用了“互相抱住，转身换位”的和平的方式，凭借“友好”之举顺利过桥，获得双赢。社会生活中，我们可能会遇到很多此类现象，有些确实像材料中的这场比赛，并不是双方必须拼个你死我活。所以，这种“新情况”正体现了“合作共赢”的主题，是一种生存智慧，应该倡导。 四、坚持原则 对于“违规”的参赛选手，无论是观众、运动员还是裁判员，都要谨记“规则面前无例外”，不要因为主观因素而影响自己对事物客观公正的评判，不能纵容违规者，绝不允许任何特殊公民存在。 以上解读都围绕材料选择一个角度立意，符合题意。但依照常规思维单向立意，缺乏多维度辩证思考，一定不是最佳立意。切记，不管一则材料的立意角度有多少，有且只有一种立意是最切合题意的，即最佳立意，亦称“黄金立意”。对于本题，可以把两个信息捏合到一起——先要制定规则，遵守规则，让事物逐渐成熟起来，然后从内部打破规则，让它更好地发展，即“要遵守规则，又要敢于打破规则，在‘立’与‘破’中不断推动事物向前发展”。如早期填词讲究“平缓短促”的规则，出现了众多脍炙人口的词作。经过长期实践，这种规则桎梏了人的思想，不便于抒发情感，词到柳永为之一变，出现了慢词长调（分上、下两片），柳永成为“破坏规则”的人，也因此成为一代词作“大家”。如能这样立意，更具思辨色彩，也更全面，更准确，更深刻。 【立意误区】 恪守规则保稳妥，打破规则求创新，两种说法都有一定的道理。如果用常规思维单向立意，极有可能步入误区，那就是肯定一个，否定另一个。不能把“遵守规则”说得尽善尽美，把“变通创新”说得一无是处，反之亦然。议论文写作，行文措辞要严密，不能仅凭主观喜好，厚此薄彼，是此非彼，犯极端性错误。审题立意更应如此。
