花朵的成长，离不开阳光雨露。未成年人健康成长，离不开全社会呵护与关爱。近日，宁波市文明办、市卫计委、市教育局在全市范围内组织开展“阳光心灵 快乐成长”百场未成年人心理健康宣讲活动，旨在加强未成年人心理健康工作体系建设，推进校内、校外心理健康教育工作的沟通联动。突出预防，重在普及，为全市未成年人健康成长和全面发展创造良好外部环境。
宁波市启动百场未成年人心理健康教育宣讲活动
4月22日，“阳光心灵 快乐成长”宁波市百场未成年人心理健康教育宣讲活动启动仪式在宁波市图书馆天一大讲堂举行。市文明办副主任邓晓东出席活动并讲话。市卫计委副主任、副书记干爱玲，市委教工委副书记、市教育局副局长王晓勇参加会议。各县（市）区文明办、卫计局、教育局分管领导，市、县（市）区两级未成年人心理健康辅导中心负责人及心理健康专业骨干，首批“心·阳光”未成年人心理健康志愿服务队成员，以及学校心理健康骨干教师、中小学生及家长代表共180余人参加此次互动。
市文明办副主任邓晓东出席活动并讲话
成立“心·阳光”未成年人心理健康志愿服务队并进行授旗
未成年人心理健康志愿服务队成员
三位未成年人心理健康方面权威的专家，和大家一起探讨未成年人心理健康教育的热点问题
活动现场学生代表认真聆听
精心筛选并组建心理健康教育专家团队，由市文明办牵头，市卫计委、市教育局配合，组建宁波市“心·阳光”未成年人心理健康志愿服务队，成员主要为卫生、教育系统以及其他社会领域热心未成年人心理健康教育的专业骨干力量。宁波市“心·阳光”未成年人心理健康志愿服务队将纳入市81890志愿服务工作平台，其运行和管理参照志愿服务组织实施，市未成年人心理健康指导中心负责管理。各县（市）区参照市里做法，成立志愿服务分队。
组建“心·阳光”未成年人心理健康志愿服务队公布讲座名单
近日，宁波市启动百场未成年人心理健康教育宣讲活动，现场成立了“心·阳光”未成年人心理健康志愿服务队并进行了授旗，市文明办未成年人处处长李美华、市卫计委疾控处处长周学群、市教育局团工委书记杨周宏、宁波81890求助服务中心主任金莹上台为首批20名志愿者代表颁发证书。
宁波未成年人心理健康教育工作简介
百场未成年人心理健康宣讲活动首批课程及讲师名单
宁波未成年人心理健康指导中心名单
宁波市全年开展心理健康教育进校园活动，依托市、县（市）区两级未成年人心理健康辅导中心资源和“心·阳光”未成年人心理健康志愿服务队，利用中小学学校心理健康辅导室、家长学校、教育大讲堂等未成年人心理健康教育服务网络，综合运用集中宣讲、班（团、队）会、团体心理辅导课、校园心理剧展演等形式进行。根据我市未成年人学习生活实际，整个宣讲活动场次不低于100场，在全社会营造学习先进、关爱未成年人的良好舆论氛围。
“我爱我，团结互助”活动
风火轮游戏
立竿见影游戏
珠行万里游戏
鄞州各校形式多样推进心理健康教育
几天前，宋诏桥小学组织了心理健康周活动，学生们观看心理情景剧《同桌》，体验了心理游戏“车轮滚滚”和“巧坐人椅”，寓教于乐培养学生的适应能力及和谐关系。
像宋诏桥小学这样，鄞州区各中小学开展了形式多样的心理健康教育。据统计，各校已开发１０余套高质量的心理校本教材、优秀案例。鄞州中学的校本课程《人生有选择》入选省网络精品课程，李关弟中学开发的《中学生性心理健康教育》已翻印多次，姜山镇中学的《心育活动课》、鄞州中学的《中学心理健康教育》、东钱湖旅游学校的《东旅心语》等校本教材的开发，为全区各校提供了示范。
效实中学“点亮心空”心理健康教育活动
心理漫画
尹江岸幼儿园开展“心理健康教育周”活动
为进一步加强幼儿的心理知识宣传和普及的力度，帮助孩子们提高心理自助和互助的能力，4月18日宁波市尹江岸幼儿园在展开为期一周的“心理健康教育周”活动。
活动的主题是“敞开心灵，健康成长”， 在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐的交朋友，表达自己内心真实的想法，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及认知能力方面的发展。
本周内幼儿园各班级展开了丰富多彩的教育活动，并将心理教学活动与环境相结合。小班年级组开展了“我爱幼儿园”主题活动；中班年级组进行的“我有我的特点”主题活动；大班年级组开展了的“感谢有你”主题活动。孩子们用自己甜甜的笑脸、稚嫩语言、童真画面表达着自己的快乐。
尹江岸幼儿园通过本次活动，让孩子们学会了如何更好地认识自我、悦纳自我，营造了健康向上，初步学会了感恩惜福、尊重他人、理解生命、热爱生命的心理品质得到了进一步的增强。
家长学校助力未成年人心理健康
开展未成年人心理咨询督导、心理热线督导、结构式家庭治疗工作
“阳光心理热线”成为打开未成年人心扉的窗口
成立的宁波市未成年人心理健康指导中心，已成为全市最大最便捷的服务平台。81859666，“拨一拨，我就乐乐乐”，这个“阳光心理热线”成为打开未成年人心扉的窗口。“平时有不少咨询电话，包括亲子关系、网瘾问题、升学压力等等，其中近三分之二是家长打来的。”市未成年人心理健康指导中心负责人告诉记者。
为进一步加强未成年人心理健康教育，强化“治未病”工作理念，作为全国文明城市，宁波构建起了未成年人心理健康从市级到县（市）区级再到社区、学校的三级体系，积极探索具有宁波特色未成年人心理健康促进工作模式，建立关爱组织、开设心理咨询热线、制订服务标准，努力向孩子们传递正能量。
