随着各个城市逐渐复工，机构每天收到的家长咨询也多了起来。今天早晨，就有一位家长打来电话，说自家孩子4岁多了，别的方面都挺好，就是说话不清楚，老是把“自己”说成“记几”，“四十四”念成“细席细”，这是不是大舌头啊？
如果是还在牙牙学语的2、3岁宝宝，出现这种说不清楚话的现象，还是挺可爱的，简直是萌萌哒，可是孩子都快5岁了，怎么还会出现这种情况呢？
听完这位家长的讲述，其实可以初步判定这个小朋友是【功能性构音障碍】，通俗来讲就是“大舌头”，是指在发音器官无缺陷、听力、智力等发育水平正常的情况下，存在各种发音错误、吐字不清，算是比较常见的一种构音障碍。
正常儿童的语言发育会在4岁6个月左右完成，如果这个时段的孩子还是说话含混、咬舌吃字，读不好舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌根音等，那就需要家长警惕了。
是不是舌系带短造成的大舌头啊？是不是应该剪掉呢？
首先，什么是舌系带？舌系带，也叫舌筋，是孩子张嘴翘起舌头时在舌和口底之间的一薄条状组织。舌系带正常的话，孩子的舌头可以活动自如，舌尖能伸出口外，向上能舔到上牙龈。
那么舌系带过短是什么情况呢？舌头不能伸出口外，舔不到上牙龈和上唇，舌尖不能往上翘等。舌系带短确实会影响到孩子的语言发育，大概率会带来不同程度的语言障碍。一般舌系带短的孩子都会在发l、r、t、 d、n、ch、sh和zh的音时出现困难。如果想确诊是不是舌系带短的问题，还是要带孩子到医院和专业医疗机构进行检查，是否进行手术需要医生的决定。
值得庆幸的是，95%的孩子舌系带都是正常的或者说不会出现语言障碍的。就算舌系带短，孩子的语言能力也不是做完手术就能恢复的，还是需要到专业语言矫正机构进行正规、科学的训练。
是不是再等等就会变好了？
语言的发育和学习并不是一蹴而就的，从出生开始，孩子就在接收外界的各种声音信息，强烈的好奇心会使孩子不断模仿家长和周围人的语言，经过长时间的积累和巩固，孩子慢慢明白语言所蕴含的意义，从而完成从听力到语言学习的发展过渡。
如上所述，正常孩子的语言发育最迟在5岁就会完成，一些儿童在接受学校老师的纠正和教育后，语言障碍是会好转直至正常的，不过这也需要因人而异。不同的环境，家长在幼儿期的不同教育技巧会对儿童产生不同的影响。语言能力是否会随着年龄的增长而好转，还是需要进行干预矫正，需要对孩子进行科学的测试评估后做决定的。
任何关于准确与否的问题都需要一种相对规范的标杆或尺度去衡量，语言矫正也是如此。发音是否正确，要比照正确的规范读音后才能知道。
