不过纯爱本来还能是什么走向，一开始报知时就主打的王道恋爱嘛。剧情很简单，但我觉得还算是完整，有好好在讲这个故事。
作为一个上学时没喜欢过老师的糙女汉，有可能就少了点感同身受。不过能感觉到伊藤老师眼里的响慢慢发生的变化，一开始就是你这个小屁孩，到这小姑娘有时也是蠢得可爱，到天台婚纱跪在自己面前宣誓。我要是伊藤老师我也动心。所以在她看似满不在乎却失望的说我还是做回你的学生的时候，还是忍不住亲了响。
但是亲小姑娘是要负责任的啊，伊藤老师把责任都抗在了自己身上。最后桥上经典日剧跑阳光洒满二人身上还是有满满感动。老师只是摸了摸响的脸，说要等她长大。最后响毕业，老师靠在车边上等他感觉就是当年那个矢野元晴长大了。（三木导演和生田先生六年前拍的《我们的存在》）仔细还能发现伊藤老师剪头毛了。
画面就是三木组熟悉的配方，这次取景在冈山。外景就是那座桥印象最深刻了，前两天看了别的gn去巡礼，感叹三木滤镜真是厉害啊，能拍出这么美，这么纯爱的感觉。
剧中龙星凉扮演的男生也好，森川葵扮演的女生也好，好像都在支持两位主角去爱。可现实里，跨出一步，也许即迈进地狱，并将永远失去老师之格吧。年少时读安妮宝贝《莲花》，其他很多情节记得不明确。但师生恋那段记得很清楚。男主少年时喜欢的姑娘，是曾在中学里和其男老师有过恋爱经历的。当时读这部书时，安妮宝贝对于与自己的女学生恋爱的男老师的描绘之惊悚，至今记忆深刻。师生恋，尤其是男老师和女学生的师生恋，那时便觉得，好落魄，好墙角，甚至猥琐。也许既不能像其他世间恋人一般堂堂正正，同时也无颜面对对方的家长吧。
好像是大四的时候，多少年过去了呵，列车进入关中前的秦岭隧道里，卧铺对面的同样去关中念书的女子问我们一行，是来自哪里及哪个学校就读等。听说是师范大学，便对我说：以后做了老师、可是会很受女生欢迎的。那时年少的我好像是回答了一句：那岂不是很恶心。对方却笑着道：那有什么，不是很美好的吗？
在那之前已经是日饭。是总长的粉丝。总长的十八岁名剧《魔女的条件》即堂堂正正的师生恋剧。可对总长与菜菜子的爱情毫无抗拒感。除了故事本身的好看、吸引，也有对菜菜子扮演的未知作为女性老师的同情，总长少年却坚毅眼神（眼角动人愁人的泪痣）的爱慕吧。男的和比自己年长的女性恋爱，无论双方关系是社会认可或不认可，在我，都是默默觉得只要真爱就可以允许的。
所以进入关中的列车上听到的话，那时不觉得如何，可后来回想，自己在那时竟然就做出内心出发的抵触与排斥。那么不给对方颜面的，就说出了自己的本心。
十七八岁是少女们最（初）绽放的年纪吧。虽然在我，女子是要到了二十七八甚至三十七八，才在我看来更有女性魅力的（比如现在的木村文乃扮演的角色，比如现在的大岛优子，比如现在的栗山千明和以前《大逃杀》时代的她相比）。有时候也用逻辑推理或排除法去思考师生恋（真爱）到底为何应该禁止的原因。其实电影里，伊藤老师的校长说得分明：一旦家长们知道了这所学校的老师可以和自己的学生恋爱，又怎么放心自己的孩子在这里读书（任由成年人们恋爱呢）？将心比心（设身处地、自己若是家长），立刻明白。更别说，这世间很多的师生恋，都未必好物，而不怎么坚牢，彩云轻散。
不过当然也知道，这部剧的定位不过是“青春校园偶像剧”。是日剧日影的一个大门类。是皆大欢喜剧情。可最好的校园师生爱恋（哪怕有爱恋），难道不是彼此默默、什么都没发生吗？老师多年后想起来或许一笑：那时那个孩子啊。而学生想起来（还会记得吗），也不过一笑：自己也动过心呢。或者竟至于真的相爱而终于撞到南墙头破血流各自离散深刻领悟或百死不悔？也强过这最终圆满的剧情（因为圆满也会令人担心）。想起山下智久的那部《近距离恋爱》。也是类似的结局，老师和学生突破藩篱，终于走到一起。可我总觉得，一旦（女）学生真的得到了老师的爱、老师的恋爱认可，老师的形象难道不会瞬间崩塌？——如同草莓饮料换成了罐咖啡。他不再神圣，不再神秘，甚至不再圣洁。《黄真伊》电影里，黄真伊来到一位郊外的儒者家里。儒者对漂亮的黄真伊毫不动心，却青松明月地与之论道一夜。那颗高洁的心，是朝鲜时代真正的儒学者的心。也当是所有先生的该有的心。在面对任何诱惑都不动如山后，那些面容姣好之辈，那些欲望深刻之人，才会发自内心对你崇拜再三、终生不忘。如果从怎么做最帅出发，这样难道不是最帅的吗？
所以森川葵扮演的女生那样的，是最好的。她最无负担，最吵吵嚷嚷，最青春释放，也最不给人带来麻烦：也许真的也对老师表白了，可转瞬，她有新的爱恋，新的彼岸。
但结尾很现实，稳重的校友哥哥好像很讨厌嬉皮笑脸的我，无视了我的一切心意。
自我感觉良好地认为打破隔阂喜欢一个人是很勇敢的事情。所以告诉自己，年龄啊什么的都没有问题，只要纯粹的喜欢他就可以。现在想想，喜欢的是义无反顾喜欢他的我自己。
“老师，我可以喜欢你吗？”当她问出这个问题时就意味着她沉湎的是义无反顾喜欢一个人的感觉。你不回应我也好，我喜欢你就好。
这种喜欢本身也是带着滤镜去看人的，因为莫名其妙地心跳了，所以他的声音也好听，他的手指也纤长，他的眼神也深邃，他的拘谨也可爱，学生看站在讲台上的老师就是带着滤镜的，他的一切都是慵懒智慧迷人的。少女喜欢的人不是真是的他而是自己情窦初开的心勾勒出来的形象气质。
以前的看日本纯爱电影可能会有共鸣，现在徒留悲哀。那样的喜欢也许是脆弱的，可是如今的却再也找不到任何想要投射主观美好印象的人了。简而言之，找不到喜欢的人了，问自己为什么要去喜欢另一个个体，不值得。
