“浙江高考英语”出现倒加分的情况 考试院“加权赋分”让很多人犯迷糊
自11月25日晚起，“浙江高考英语”的话题突然登上微博热搜。不少学生和家长反映，11月初举行的浙江高考选考中，英语成绩出现偏差，有些考生出现了作文满分，甚至倒加分的情况。阅读量已达1．1亿，讨论量也有3．5万，多数跟帖留言的人要求当地相关部门针对此事做出解释。有家长要求最好能重新批卷，以保证结果公平。
冬天里的思索
浙江英语高考一年考两次，总分为150分，客观题110分，作文40分。按照常规看，考试分数不太可能出现“异常情况”，怎么可能会有倒扣分情况？根据相关报道看，此次高考英语结束后，浙江多地考生均反映此次“估分比较准确的考试科目英语”估分与实际查阅结果偏差较大，感到不公平。
浙江一些学校通过微信群收集考生的意见和家长的意见，向上报告，希望教育主管部门能够回应大家的质疑。起初，浙江省考试院一负责人称，网上有些信息系谣言，正调查。今天下午1点多，有媒体称，浙江省教育考试院回应，11月刚结束的英语科目考试中，“答卷试评”时发现部分试题与去年同期相比难度较大，所以组织专家论证后决定加权赋分。
试卷试评，不难发现部分试题的难度存在问题。但一般来说，考试试题的难易度的把握应该在命题过程中按照相关命题要求把握。如果考试结束，试卷试评时发现试题难易度问题，那么，对部分试题进行难度系数调整的方法恐怕只有实施“加权赋分”。要进行加权赋分，就要确定适当的“权重”。
有数学老师说，加权赋分是常见现象，而权重系数表示某一指标项在指标项系统中的重要程度，各指标项的权重系数必须根据实际情况作出合理的规定。我们不知道，浙江省考试院有关专家具体论证的过程，只知道他们的决定是“面向所有考生”而为，应该做到公平才对。
诚如新京报评论《浙江英语高考成绩风波，“加权赋分”该如何做到公平》所说，浙江省考试院的回应“有些太过简单了”，需要解释加权赋分的标准是什么？如果因为试题较难就下调权重，那么就会让尖子生吃亏。“加权赋分”原本是要使成绩更加公平，为何从考生的观感来说反倒造成了“不公”？
有网友认为，为了让考生和考生家长了解此次“加权赋分”的合理性和公平性，浙江省考试院有必要向社会公开其“制订评分细则时”的论证内容。任何规则的制定都应该有充分的依据，以便起到支持论证结论的作用，进而使其具有说服力。不要让公众蒙圈（迷糊），最好的办法就是详细解释。
