主旨观点题是历年各大公考的常考题型，占比较多，重要性不言而喻。而对于主旨观点题，很多考生在备考时会感到其难度也是不低的。如何将文段概括准确，关键在于准确理解句子意思以及厘清行文前后关系。我们以下面的题目为例，展开分析：
【例题】考试技术有先进和落后之分，但高校招考制度很难说有先进和落后之分。1993年，美国学者在研究各国高中毕业后的考试制度后便指出：考试制度与各国的国家教育制度及社会情况紧密结合，有些国家的考试制度具有高度持久性，而且不易改变;有些国家的考试制度则正在经历实质、甚至快速的改制。此外，各国考试制度的改变方向也不尽相同。
这段文字体现作者怎样的观点?
A.对考试制度应进行历史的客观的评价
B.高校招考制度各有千秋，很难区分优劣
C.应根据国家的具体情况改革高校招考制度
D.国外的考试制度历史悠久，值得借鉴
解析：文段主要围绕高校招考制度论述。首先由考试技术有先进落后之分，引出高校招考制度难有先进落后之分。再由美国学者的观点指出：考试制度与国家的教育制度以及社会情况是密切结合的。并由两个分句证明有些国家的考试制度具有不同，有的不易改变，有的正在经历改变。最后进一步说明各国考试制度的改变方向不同。
文段开篇说明考试制度有先进落后之分，再论述考试制度和各国情况密切相关，考试制度改变方向也不同。看似前后关联度不大，实则在告诉我们很难用统一标准来评价考试制度的先进或落后，而什么样的考试制度能够算作先进呢?从后文可以理解，考试制度和各国情况紧密结合，而各国情况是不同的，所以考试制度应该根据各个国家具体的教育制度和社会情况来综合考量。符合本国实际情况的考试制度就应该是“先进”的。所以，综合整体行文，作者意在告诉我们，考试制度应当依据各国情况具体而定。
观察选项，A项强调对考试制度应作出历史和客观的评价。针对考试制度作出怎样的评价，文段并未说明，排除。B项说明高校招考制度很难区分优劣，和首句意思吻合，但非文段重点，排除。C项应根据国情改革高校招考制度。符合我们的分析，保留。D项国外考试制度悠久，值得借鉴，文段未提及，排除。故正确选项为C项。
通过上文题目的梳理，相信我们的考生对主旨观点的把控有了更多的了解。如何选择正确答案，绝不是单纯对文段表面信息的概括。应该做到哪些方面?首先句子理解要到位，其次前后文段要衔接，由表及里，看到作者透过文段真正想要表达的核心。
