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好不容易到了周末，小学生们除了要完成作业，放松、游戏是他们最想度过的周末时光。但是随着学业的压力增大，周末的时间通常也被家长安排满了。培优、特长、补习一切和学习有关的活动，只要能帮助提高成绩，牺牲点娱乐时间是必须的。这也成为了小学生和家长之间不可调和的矛盾，如何解决这种矛盾，每个家长都有自己的“独特办法“，不过这种办法常以强制手段为主。
当然也有一些开明的父母，会以置换条件来要求小学生按时完成周末作业，比如允许打游戏、允许看电视等等。可是这很容易给孩子造成学习是需要讲条件的，很难培养小学生的主动学习的习惯。作为老师，常要解决家里亲戚小孩不写作业的问题，基本上是充当“学术权威“，谁家的孩子不写作业，家长就会恐吓他送到我们家来，在老师的监督下完成周末作业。对小学生来说，还不如在家赶紧把作业完成了。
作为老师，我也想在周末能得到一些休息，所以就会建议这些头疼孩子写作业的家长，让孩子明白，写作业是最幸福的事，生活上还有一些更辛苦的，让孩子了解生活的艰辛，才能深刻地理解学习。有人说带孩子去火车站、机场去看看芸芸众生。但是看和体验是完全不同的两种感受，机智的妈妈会怎么做呢？3个方法制服不爱写作业的小学生。
1、 社会实践，卖报纸、垃圾分类
对于小学生来说，常做的社会实践是卖报纸和捡垃圾，但这非常形式化，也就是孩子知道这只是做做样子。报纸卖不出去并不会影响到生活，那该如何理解生活的艰辛呢？卖报纸是离小学生生活比较远的社会实践，只有找到和小学生生活息息相关的实践活动，才能体验到生活和学习的不容易。比如垃圾分类，在环境保护的宣传上，学校是主力军。所以大部分小学生都能够在学校的引导下，是能够做好垃圾分类的。但是天天做好垃圾分类，对于小学生来说就不是一件容易的事了。
机智的妈妈可以让不想写作业的小学生，每天来做垃圾分类，熟悉各种垃圾的属性，除了分类垃圾，还要去扔垃圾，作为每天必须完成的事，和写作业一样，培养的是对某一件事的执着和耐心。不少小学生，在头几天还是很有兴趣，自己去探索垃圾属性，一般持续到第七天，就会开始产生惰性。家长可以在第15天左右，再次为孩子讲述一下学习的重要性。逐步帮助孩子建立恒却的学习意识。
2、 在小区花园里浇水，帮助园丁维护园艺
小学生对写作业产生抗拒，主要也是对作业的学习目的不明确。不能接受作业对每天学习的巩固和复习，抗拒机械性抄写练习。我们的老师和家长应该让孩子明白，学习、写作业不是一件轻松的事，只有不断付出努力，才能提高学习能力。体验辛苦，也应该是小学生学习过程中必须去体验的经历。对付不爱写作业的熊孩子，家长往往会先想到去惩罚做家务，实际上，去小区、街道的园艺帮助清扫落叶，给树木浇水等工作，都能够比较直观地让小学生体验到学习之外的辛劳，从而形成强烈的对比。
3、 去体验爸爸妈妈的工作
如果有条件，让孩子去体验爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈的辛苦，也是比较好能够理解写作业这件事对于学习的意义。通过学习和掌握知识，我们能够改变命运，这件事对高考生是比较直观的理解，但是对小学生而言，靠学习改变命运，很难产生共情。直观地近距离接触爸爸妈妈的工作体验，见识到真正的工作和学习之外的艰辛，就会明白写作业对于人生辛苦简直是不足一提，也是通过这种方式为不爱写作业的小学生建立正确的学习观。
不爱写作业，对于小学生来说，是挺正常的一种情绪反应。引导小学生去体验不同的生活，不靠打骂，帮助小学生建立正确的学习意识，家长靠的是理解和巧妙的办法来制服小学生不爱学习的毛病。对付小学生不写作业，各位家长都有什么好的建议吗？欢迎留言评论。
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