要判断小学生数学成绩的好坏，不能只参照某次考试的成绩，这种评估方式过于的片面。因为一次的考试成绩很难得出有效、精准的判断。其实，想要判断孩子能否学好数学，最主要是看孩子的数学思维能力，可以说思维能力的强弱决定着孩子能否学好数学的最为重要的一点。
数学思维能力分为很多种，比如说发散思维、逆向思维、逻辑思维等等。这些数学思维能力是解决数学问题的重要思考方式。很多数学题难，小学生不知道如何做，就是因为思维上面出现了问题，导致无法理解题意，不知道如何思考，进而对数学失去了信心。
那么究竟如何判断孩子的数学思维能力强弱呢？小磊认为，最直观的方式就是让孩子解答某道具体的数学题，从孩子解析的过程中去判断他们的数学思维能力。比如，下面这道小学数学题，如果孩子能够在60秒内答对，那么一定程度上说明了孩子的数学思维很棒，让我们一起来看一看吧。
小学数学题：买书
千梦同学买了很多的数学辅导书，燕子同学正好路过，于是上前问到：“千梦，你怎么买了这么多的书啊？”
千梦说：“是啊，书店做活动，这么多的书，一共才花了我70元呢。”
燕子接着问到：“不错，这些书单价是多少？”
千梦回话：“一共有4种类型的书，单价分别为11元、7元、5元和3元。嗯，你猜猜我每种价格的书都各买了几本呢？”
燕子回答道：“这我可猜不着，不过呢，我知道你3元的书买了几本。”
千梦说到：“不错啊，挺聪明的嘛，再告诉你一个信息，5元单价的书比7元单价的书多，现在你知道我各买了几本了吧？”
燕子回答道：“是的，我知道了。”
请问，千梦四种书各买了多少呢？
小磊点评：这道小学数学题，重点考察小学生的逻辑思维能力。此题的设计非常的巧妙，把一些重要的信息隐藏在了二人的对话当中，看似给出的条件不够，实则不然。这类题，如果思维能力较差的孩子，做起来很困难，因为他很难找到解题的思路。所以说，能够在60秒内答对的小学生，数学思维很棒。
其实，关于数学思维，《小学数学大纲》是这样要求的：“使学生有初步的逻辑思维能力。”这一点不难理解，在小学阶段，一、二年级的学生们，数学成绩基本上差异不大，那是因为所学的内容大多是直观、直接的知识，而上了三年级以后，就要接触抽象的概念和知识点，那时候数学思维能力就显得尤为重要了。所以说，要培养孩子的数学思维能力一定要趁早，为以后数学的学习打下基础。
那么，各位读者朋友们，对于这道小学数学题，你们能够在60秒内答对吗？欢迎发表评论。
