孩子写错别字，
这是很正常的。
别说孩子会写错别字，
大人有时候也会写错呢！
孩子A，在读二年级，
平时写的字总是左右结构颠倒，组词左右颠倒。
孩子的字是从右往左写的，
比如横是从右往左写的，
比如一个字是左右结构，先写右边的，
比如组词的时候，习惯只写一个字，
孩子B，在读三年级，目前的语文成绩是40分左右，
主要表现是孩子生字容易写错，
比如，考虑会写成老虎
大部分的生字会写成自己以前学过的生字。
没有学过的生字，字的构件会写少、写错。
孩子C，在读四年级，目前成绩在及格线徘徊，
字迹比较潦草，比如斜钩会写得跟捺一样，
全篇的字看上去就像是大风刮过似的，
东倒西歪的。
有家长说，孩子写错别字，
提醒他，就能马上改正。
其实，
最主要孩子没有养成良好的书写习惯，
没有端正写字的态度，
练字，首先就要把字写对；
接着要把字写得工整，
最后要把字写得快。
家长们，
别把孩子的笔画顺序不当回事
一旦孩子养成了习惯，
那么想要改正就没有那么容易了。
在这里，我建议暑假预习的时候：
一二年级的小朋友在写字表的时候
要先拆笔顺，数笔画数，
先把每个字的字形写好；
三年级起，除了写字表的生字外，
识字表的生字同样需要掌握，
要组词，借助词语进一步理解生字的意义，
避免写形近字。
同时，课本一些重点词语需要听写，
如果有写错的，
每个词语需要写10次，并且在第二天再次听写。
字和词作为基础知识，只要方法正确，肯花时间，
肯定能够写好的。
写在最后，
一篇书写工整的作文是能够得到正常分数的最低要求；
即使文采再好，
字迹太潦草，
同样得不到高分。
成绩好的孩子，
试卷都是工工整整的！
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