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绝大多数家长对科学教育的初步了解，想到更多的是“科学家”、“科学知识”，给人的感觉是复杂的。那么，孩子这么小，学得懂吗，学科学对他们有什么帮助？
科学的定义主要包含：科学知识、科学思维方法、科学态度。
美国从30年前，就开始把科学列为幼儿必学内容之一。英国曾经把科学、数学、英语列为幼儿园三大必修内容。可见，科学对幼儿的重要程度。只是我国由于受到传统教育的影响，对科学的内容，还重视不够。但其重要程度，是不容怀疑的。
科学小实验能让孩子们在玩中学，学中玩。通过观察、思考、提问、动手、合作、表达，促进孩子观察力、思考力、认知力、动手力、组织力、表达力的全面提升。孩子们不但对科学知识感兴趣，对学习文化知识的兴趣也会大大提高。
科学本身就是一个探索的过程，是通过无数人的检验实践积累而成，这就决定了学员在科学课堂上需要怀着求真的心态，不断探索。那如何探索呢？这就不得不提到在科学教育中有着举足轻重的科学实验。科学实验的成功与否与科学探索是息息相关的。那么科学实验到底有着什么样的作用呢？
01激发科学兴趣，对孩子进行科学启蒙教育
俗话说：“兴趣是最好的老师。”幼儿园至小学全阶段是孩子正处于科学教育的关键时期。在人生观、价值观还未成熟的前提下，兴趣就成为了孩子的学习驱动力，所以该阶段的科学教育应注重培养孩子的科学兴趣。
02通过亲身操作实验，帮助孩子养成科学思维
把知识获取建立在科学实验上可以引导孩子在科学教育的过程中发现事物发展的规律，学习正确的科学思维方法。比如冰为什么是浮着的？铁块为什么是沉在水下的？生活中常见，但没多加思考。倘若孩子经过自己的实验操作，就会更容易明白其中的科学原理了。
03科学实验极大地培养孩子的各项能力
想要让孩子学习好科学，必须具备一定的实验能力，包括实验设计、操作、观察记录等。而这些能力需要在相应的科学实验活动中才能得到有效提升。在设计实验的过程中可以培养孩子的想象和设计能力；在操作过程中则培养了他们合作和组织能力。
科学实验本身是非常具有丰富性、新颖性、连贯性和趣味性。与其让孩子不求甚解地记忆书本上的理论知识，还不如让孩子参与有目的、有意义的科学实验活动。在参加科学实验活动的过程中，孩子通过老师指导，还有与小伙伴的互动，不懈努力地提升感知探求周围世界的本能，迈出在科学教育进程中最重要的一步。
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