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这原来是一道物理题。关于物体运动快慢的物理题。有趣的是，它还有一个身份，数学题。小学高段学生初中生都可以做的数学题。但很多人能做，不代表都能正确解答问题，恰恰相反，一次性做对的同学还真不多。
物理原题。
上图中的这道路程题，易错点有三：
一、题意理解不透彻。本题中容易模糊的地方在于：任意两站之间，列车运行时间自上站的发车时间到下站的到达时刻，所行驶的路程为下站的里程数与上站的里程数之差。路程和时间确定了，平均速度自然好求了。
二、计算。这是一部分学生头疼的理科环节。尤其是数据一看起来挺复杂的计算，没动笔之前心里先打鼓了。其实，按照正确的计算步骤，专心投入，把每一步计算清楚表示出来，会提高计算正确率的。
三、按物理题计算时，需注意计算结果用小数表示，不能用分数。如果计算结果除不尽，又没有特殊要求时，结果保留两位小数。计算过程中可以有分数。
如果还有什么要注意的，那就是单位了，题目中的单位并不统一。
经过刘老师的梳理和提示，相信很多同学可以避免错误了。来，拿起笔来试一试，看看能不能一次做正确。
答案在下面的图片中。
答案
做完的同学，对照图中的答案，看看过程结果是否正确？如果出错了，对应上面的易错点，看看是哪一方面出现了问题。想想平时是不是也经常在这个方面犯错吃亏，如果是的话，一定要对症下药好好去改变。
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