微格训练,Microteaching
1)Microteaching[英][,maikr?u"ti:t?i?][美]["ma?kr?,tit???]微格训练
1.Research onMicroteaching Training of Track and Field Teaching Skills for P.E. Speciality Undergraduate Students;体育教育专业田径本科专修学生教学技能微格训练研究
英文短句/例句
1.Practice Study of Microtraining for Information Technology Education Skill;信息技术教育技能微格训练实践研究
2.Research on the Micro-training of Teaching Skills in the Politicsclass of the High School;高中思想政治课教学技能微格训练研究
3.On Improving Normal Students Classroom Teaching Skills Through Microteaching Training;通过微格训练提高师范生的课堂教学技能
4.A Designing Study of Microteaching Applied in The Training of Students Majoring in Track and Field;高师田径专业教学技能微格训练的设计研究
5.Research on Microteaching Training of Track and Field Teaching Skills for P.E. Speciality Undergraduate Students;体育教育专业田径本科专修学生教学技能微格训练研究
6.Applying Microteaching Theory to Normalize Training Practical Skills;运用微格教学理论 规范操作技能训练
7.How to Optimize Teaching Mode and Improve the Effect of Training in Microteaching;优化教学模式 提高微格教学训练效果
8.THE RESEARCH ABOUT ABILITY-TRAINING OF LESSONINTRODUCTION AND THE METHOD OF MICROTEACHING;“说课”技能训练与微格教学模式的研究
9.A microteaching training system for trainees teaching－practice;学生教育实习前的微格教学训练体系
10.Reflection on Actual Effects of Microteaching for Students in Normal University;对高校师范生微格教学训练实效性的反思
11.The Application of Micro-Teaching in Teaching Language Skills in Medical Colleges;医学院校教学语言技能训练微格教学法的应用
12.THE APPLICATION OF THE MICRO TEACHING TO THE INTENSIFIED SKILL TRAINING;微格教学原理在专业技能强化训练中的应用
13.Microteaching and the Students Teaching Basic Skill-training;微格教学与高师生的教学基本技能训练
14.APPLICATION OF MICRO-TEACHING IN NORMAL COLLEGE STUDENTS’SKILLLS TRAINING;微格教学在师范生教学技能训练中的应用
15.The Improved Microteaching Pattern of Getting Used to the Training of the Tryout Teaching and Classroom Teaching Skills适应试讲和说课技能训练的微格教学改进模式
16.Exploration into the Feasibility of Applying Lecture-Briefing-Microteaching Enhanced Training to Physical Education Teaching Majors高校体育师范生说课-微格强化训练的实践探索
17.Researches on the Training Model of Teacher Candidates Teaching Capacities via Digital Micro-Teaching;基于数字微格教学的师范生教学能力训练模式研究
18.Research on Improving the Quality of Aerobics Teaching and Training in the Application of Micro-teaching;运用微格教学模式提高健美操教学与训练质量的研究
相关短句/例句
combat training格斗训练
1.This article has a thorough analysis of the characteristics of thecombat training of the U.认真分析了美军特种部队格斗训练的特点,从提高实战能力出发,注重吸收借鉴美军特种部队格斗训练的成效,提出了我军格斗训练应把握住训练的本质和核心问题,以期有效地开展格斗训练,掌握格斗技能,全面提高部队官兵的实战格斗能力。
3)Strict training严格训练
4)character training品格训练
5)Grid training方格训练
6)micro-training微观训练
1.The organic combination of macro-training andmicro-training can better present the intension and spirit of music while the correct mastery of styles of chorus works is an essential base to display contents.宏观训练和微观训练的有机结合,更能表现音乐的内涵与灵魂。
延伸阅读
格奥格-奥古斯特-格丁根大学
格奥格-奥古斯特-格丁根大学
格奥格-奥古斯特-格丁根大学（georg-august-universität göttingen），简称格丁根大学，位于德国西北部下萨克森州南端的大学城格丁根市，因英王乔治二世创建而得名。始建于1734年，于1737年向公众开放。历史始创1734年时为英国国王及汉诺威大公的乔治二世决定委派其重臣冯·明希豪森在格丁根创办一所大学，旨在弘扬欧洲启蒙时代学术自由的理念，格丁根大学也因此一开欧洲大学学术自由之风气。大学创办之初，即设有神学、法学、哲学、医学四大经典学科，尤以自然科学和法学为重。18-19世纪整个18世纪，格丁根大学因其极为自由的科学探索精神和氛围而居于德国大学中心地位。到18学校已经发展成为具有图书藏量25万册，被海内外认可的一所现代化大学。拿破仑曾于此研习法律，并言“格丁根是属于全欧洲的”。格丁根大学初以法学闻名于世。18世纪德国著名国家法学大师皮特曾于此执教半个世纪，而吸引了大批学生求学，奥地利首相克莱门斯·梅特涅，柏林大学的创办者威廉·冯·洪堡都是他的学生。至1837年其建校100年时，格丁根大学因几乎每年法学院注册的学生均占全校在读学生人数的一半以上而被称为“法科大学”。而格丁根大学也因此成为18世纪德国公法学的麦加。1837年发生了著名的“格丁根七君子事件”，格丁根的七名教授因反对汉诺威国王废除宪法之举而被驱逐出格丁根大学，格林兄弟也在此列，这一事件反映出格丁根的知识份子对自由的热爱与捍卫宪法的勇气。此后，古斯塔夫·胡果和爱希霍恩于19世纪在此执教并成为德国历史法学派的先驱。19世纪末，创造“缔约过失责任”理论的著名民法学家鲁道夫·冯·耶林在此任教。更让格丁根成为世人瞩目的科学中心的是其自然科学，尤其是数学。被称为“最重要的数学家”的高斯就于18世纪任教于此并开创了格丁根学派。此后，黎曼、狄利克雷和雅可比在代数、几何、数论和分析领域做出了贡献。到19世纪，著名数学家希尔伯特和克莱因更是吸引了大批数学家前往格丁根，从而使德国格丁根数学学派进入了全盛时期。到20世纪初，格丁根已成为无可争辩的世界数学中心和麦加圣地。19世纪末-20世纪初这一时期，格丁根大学在全欧乃至世界上的学术地位达到了顶峰。45位诺贝尔奖得主曾在格丁根大学学习、任教或研究，其中大部分为物理和化学奖，其他为医学、和平及文学奖。不过因为大多数诺贝尔奖都是在20世纪上半叶获得的，其得主多已去世。在这半个世纪从这里走出的诺贝尔奖得主人数位居世界大学第八位，创造了“格丁根诺贝尔奇迹”。此外，德意志帝国时期的“铁血宰相”奥托·冯·俾斯麦，联邦德国前总统里夏德·冯·魏茨泽克及前总理格哈特·施罗德均曾于格丁根大学学习法律。德国大诗人海涅也在此取得法学博士。格林兄弟在此任教并编写了第一部德语词典。现象学大师埃德蒙德·胡塞尔在此任教，哲学家亚瑟·叔本华，社会学大师马克斯·韦伯与尤尔根·哈贝马斯等也先后求学于格丁根。纳粹时期1933年希特勒上台，对犹太人进行残酷迫害，格丁根大学也因此受到致命重创，大批知名的犹太籍科学家和学者被迫离开格丁根，去往美国。世界科学的中心立刻从德国转向了美国。现状格丁根大学的在册学生人数近2万5千人，其中包括大学生24,398人和博士生643人。教授420名，教研人员共3千多人。它所属的医药学校下设19个中心，其中包括各种各样的诊所。自从1980年以来，该大学已经根据不同学科成立了14个院系。
