华南师范大学学报,Journal of South China Normal University
1)Journal of South China Normal University华南师范大学学报
1.By using the documentaty metrology,the 494 articles in the 20 issues of "Journal of South China Normal University(Natural Science Edition)" during the years - were quantitatively analyzed.应用文献计量学的方法,对《华南师范大学学报(自然科学版)》—间共计20期494篇论文进行定量分析。
英文短句/例句
1.STATISTICAL ANALYSIS ON ARTICLES,AUTHORS OF "JOURNAL OF SOUTH CHINA NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION)"(-)《华南师范大学学报(自然科学版)》—载文、作者统计分析
2.The Project of Teaching Complex in Kangda College of South China Normal University;华南师范大学康大学院教学综合楼设计
3.Adherence to and the Loss of the University Spirit;大学精神的坚守与失落——华南师范大学校史溯源
4.Journal of Hengyang Medical College南华大学学报(医学版)
5.Investigation and Thinking on the Badminton Teaching in University;高校羽毛球体育教学调查与思考——华南师范大学大学生羽毛球运动的调查报告
6.Design of Instructional System in Southern China Normal University;信息化教学系统方案设计——以华南师范大学为例
PARISON OF THE PHYSICAL QUALITY OF STUDENTS MAJORING IN THE LIBERAL ARTS AND SCIENCE;华南师范大学文理科学生身体素质的比较研究
8.Library of East China Normal University华东师范大学图书馆
9.MEASUREMENT ON RESEARCHERS OF SOUTH CHINA NORMAL UNIVERSITY USING H INDEX;利用h指数评价华南师范大学科研人员
10.Discussion on present situation and cultivation of South China Normal University Female Students Interest in Physical Education Course;论华南师范大学女生体育兴趣现状及培养
11.The Subject Lndex to Journal of East China Normal Univetsity(Natural Science Edition)1985 Sum No.39~42《华东师范大学学报自然科学版》1985年总39～42期总目录
12.A Report on Current Vocational Skill Training among Students in Jiangnan University综合性大学师范生职业技能训练现状调查报告——以江南大学为例
13.The Assessing of Undergraduate Course Promotes the Development of Higher Education;教学评估对高校发展的促进作用——以华南师范大学为例
14.ANALYSIS ON PERSONNEL STRUCTURE OF THE AWARD-WINNERS SUPPORTED BY NSFC OR GNSF IN SOUTH CHINA NORMAL UMVERSITY;华南师范大学自然科学基金项目获得者人员结构分析
15.Building Knowledge Palace: Design of Teaching Experiment Complex Building in South Lake Campus of Huazhong Normal University构筑知识的殿堂——华中师范大学南湖校区教学实验综合楼设计
16.Xia majored in Guzheng performance at Nanjing Normal University under Guzheng virtuoso, Professor Yan Ai Hua.进入南京师范大学后随著名演奏家阎爱华、涂咏梅教授主修古筝。
17.Corridor as a Component Part in the Design of Teaching Building -The Art Building of South China Normal University;校园建筑设计中的廊要素──以华南师范大学美术楼为例
18.An Empirical Study on User Behavior of Electronic Book:Based on the South China Normal University Library电子图书使用行为实证研究——以华南师范大学图书馆为例
相关短句/例句
South China Normal University华南师范大学
1.Discussion on the Management of Donated Books of the Library ofSouth China Normal University;华南师范大学图书馆的赠书管理工作
2.Bibliometric Analysis of Scientific Papers of theSouth China Normal University;华南师范大学科技著作计量分析
3.The Biblio-metrological Analysis on the Award-winning Achievements of Natural Science Research ofSouth China Normal University in the Last Ten Years;华南师范大学近来自然科学研究成果获奖情况的计量分析
3)Journal of South China Normal University (Natural Science Edition)《华南师范大学学报》(自然科学版)
4)Journal of China West Normal University西华师范大学学报
1.Analysis on the Papers,Authors and Citations of theJournal of China West Normal University (Philosophy & Social Science) from to ;《西华师范大学学报(哲社版)》—载文和作者及引文分析
5)Jounral of Yunnan Normal University云南师范大学学报
6)the history of South China Normal University华南师范大学校史
延伸阅读
徐州师范大学中文系文学院school of chinese studies([[1]])文学院的前身是徐州师范学院中文系，创建于 1958 年。 2001 年 10 月，经学校批准更名为文学院。作为学校办学历史最长、综合实力最为雄厚的院系之一，文学院开拓进取、锐意创新，取得了长足的发展。目前，文学院拥有文学研究所、语言研究所、美学研究所、中国文化研究所、瞿秋白研究所、台港澳研究所等 6 个校、院级研究机构，以及中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、古代汉语、现代汉语、语言学、写作、应用中文、文艺理论、语文教学论、外国文学等 11 个教研室。这些研究机构和教学研究室为学院更好地开展本科教学提供了有力支撑。作为学校首批品牌专业、江苏省首批特色专业的汉语言文学专业，在创建伊始的 1959 年，即招收中文教育本科生。 2002 年经省教育厅批准，该专业改为一本招生。经过几代人的共同努力，文学院已形成了鲜明的办学特色：以优质课程教学为主体，以高效实践活动为依托，以扎实的专业技能培养和严格的科研训练为支撑，造就宽厚型、复合型、高素质的中等教育师资和适合社会需要的其他专业人才。文学院现有汉语言文学、汉语言和对外汉语三个专业，汉语言文学（师范）、汉语言文学（非师范）、汉语言、对外汉语四个专业方向。汉语言文学专业是国家首批公布的硕士学位授权点单位，学院现有中国现当代文学、中国古代文学、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学等 6 个硕士学位授权点。 1996 年，经国务院学位委员会、江苏省学位委员会批准，文学院获得在职人员以同等学历申请硕士学位授予权。在长期的办学过程中，文学院坚持“以教学带动科研，以科研促进教学”的优良传统，在廖序东、吴奔星、王进珊等专家学者的带动下，形成了一支基础扎实、作风严谨、教研双馨、敬岗爱业的学术队伍。廖序东等教授主编的《现代汉语》教材获教育部优秀教材二等奖，李昌集教授的《中国古代散曲史》获国家教委优秀教材一等奖。“语言学及应用语言学”为江苏省重点学科；“现代汉语”、“古代文学”、“教师口语”等为江苏省一类优秀课程；古代汉语、中国现代文学为省级二类优秀课程，现代汉语、古代汉语为校级精品课程，其余诸如当代文学、外国文学、写作、文艺理论、新闻采访与写作等均为校级重点课程。“古代文学”先后获省教育厅优秀课程建设一等奖、 a 类优秀教学成果二等奖。“八五”以来，文学院主持国家级研究项目 10 余项，承担教育部社会科学研究项目 5 项，江苏省政府社科研究项目 40 余项。其中， 10 项学术成果获国家或省级以上奖励， 6 项教学改革成果获省级以上奖励。 2000 年，学院被确定为省级中小学语文骨干教师培训基地。文学院的师资队伍力量雄厚、结构合理，拥有一批学术造诣深厚、享誉国内外学术界的专家学者，现有专职教师 94 人，其中教授 28 人，副教授 26 人，讲师 39 人；教师中博士、博士后 27 人，硕士 30 人，在读博士 12 人，在读硕士 2 人。其中 5 人享受政府特殊津贴， 1 人被评为国家有突出贡献的中青年专家， 6 人次入选“ 333 工程”， 4 人入选“青蓝工程”。高素质的师资队伍是学院事业建设与发展的根本保障，随着学院事业的不断发展，文学院更加注重师资队伍建设，以提高教师队伍整体素质为中心，以培养高层次创新人才为重点，正努力建成一支结构更加合理、素质更为优良、充满活力的高层次师资队伍。文学院毕业生专业人文素质深厚，基础知识扎实，实践动手能力和适应性强，因而深受社会用人单位欢迎。汉语言文学（师范）专业毕业生一次性就业率达 100% 。目前，文学院毕业生在江苏教育战线上都是重要的中坚力量，特别是苏北地区，许多重点中学的领导都是文学院的校友。文学院也曾向全国的高教、科研、省市乃至中央领导机关输送了大批著名的专家、学者和成熟的领导干部。
