练习
教材第24、第25页的内容。
1.巩固对长度单位千米和质量单位吨的认识,进一步建立千米和吨的概念。
2.能够正确进行长度单位间的换算以及质量单位间的换算。
3.培养学生认真审题的良好学习习惯。
4.通过了解数学知识在人们生活中的实际应用,激发学生学习数学的兴趣。
能够正确运用所学知识解决生活中的实际问题。
投影仪。
1.教材第24页练习三的第1题。
(1)学生认真审题,独立完成。
(2)集体订正答案。
2.教材第24页练习三的第2题。
(1)学生认真审题,独立完成。
(2)集体订正答案。
(3)老师任意选出两道题,请学生说出思考过程。
3.教材第24页练习三的第3题。
(1)学生审题。
(2)学生独立解答,老师巡视,个别辅导。
(3)集体订正答案。
4.教材第25页练习三的第4题。
(1)学生读题,弄清题意后再计算。
(2)集体订正答案。
5.教材第25页练习三的第5题。
(1)学生读题,分析题意。
(2)在小组内交流讨论,然后列式解答。
(3)全班订正答案。
6.教材第25页练习三的第6题。
(1)学生读题、审题,明确题意。
(2)提出用除法计算问题,老师板书。
(3)学生分别列式解答。
(4)集体订正答案。
7.教材第25页练习三的第8题。
(1)学生独立完成计算。
(2)全班订正答案。
8.教材第25页练习三的第9题。
(1)学生读题,审题,明确题意。
(2)全班同学交流讨论。
租一辆载重5吨的汽车需要150元,租一辆载重3吨的汽车需要120元。如果将这些货物全部运走,怎样租车省钱?
课堂作业新设计
1.吨千米千克米吨千米
2. 50007000 80009 4003
3.(1)3000-2000=1000(米)1000米=1千米
(2)2000+3000=5000(米)5000米=5千米
4. 15×5=75(吨)100×5=500(吨)250×5=1250(吨)生产5吨石油需要用水75吨;生产5吨钢材需要用水500吨;生产5吨纸需要用水1250吨。
5. 4吨=4000千克792×5=3960(千克)3960千克4000千克,能够一次运完。
6.38+27=65(吨)65÷5=13(次)
7. 略
8.略
思维训练
第一种租车方法:租9辆载重3吨的汽车。120×9=1080(元)
第二种租车方法:租5辆载重5吨的汽车和1辆载重3吨的汽车。
5×150=750(元)750+120=870(元)
……
众多方法比较起来,第二种租车方法最省钱。
