孩子的很多问题是大人造就的，家长的问题若不调整，孩子的问题也调整不了。如果想要培养孩子形成良好的性格、品格，那么最重要的时间段是在6岁之前。"
所以，在孩子6岁之前，家长必须给他立下6个规矩，让他知道，父母爱他，但父母不迁就他，否则长大再想管就难了。
6岁前的孩子自我意识薄弱，出于本能和好奇，只要是喜欢的东西都想要，并且会觉得拿到我手上就是我的了。
所以，家长一定要给孩子上好这一课，这条规则能够帮孩子建立与他人的界限。
一个有界限感的孩子，更懂得尊重他人，更受人欢迎。
教孩子区分"你的""我的""他的"，比如可以拿衣服来做对比，让孩子有一个清晰的认识。
孩子的东西让孩子自由分配，引导孩子分享但不强迫孩子分享。
"归位"习惯的培养，主要目的是为了帮助孩子养成爱收拾的好习惯。
在收拾的过程中，可以提高孩子的动手能力，以及爱思考的创造能力。长大后，无论孩子到了什么环境，他都能养成"归位"的好习惯，生活也会更加整洁。
教育学家苏霍姆林斯基说："儿童的智力在他的手指尖上。"
通过手的活动，孩子可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，从而使孩子更加聪明。
家长要多给孩子尝试的机会，比如邀请孩子一起做些小家务，让孩子自己收拾玩具、整理书包等等，不要怕孩子添乱，学习就是一个从不会到会的过程。
另外，还可以通过一些小游戏来提高孩子的动手能力，比如折纸、涂鸦、拼图等，让孩子在愉快中学习，又收获良好的亲子关系。
很多家长习惯把孩子放在第一位，什么事情都让着孩子，久而久之，让孩子养成一个坏习惯：凡事都要争第一。
在家里孩子是小霸王，但是在外面，没有人会无条件的包容你，你后到就得等待，这是规矩。
比如，结账、玩游乐项目、上厕所……谁都着急，没人会因为你小就让着你。
所以，家长要趁早培养孩子"先来后到"的规则意识，让孩子学会等待。
这样的规则可以避免他养成自私的毛病，让他懂得当别人先拿到东西的时候，必须学会等待，并形成一个平等的交往模式。
父母不要过于宠溺孩子，不要让孩子养成有求必应的习惯。适当的延迟满足，能有效克制孩子的任性和欲望。
孩子无聊或高兴时，都忍不住想寻求关注，但是孩子不会考虑那么多，无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断。
父母默许的态度，让孩子意识不到随意打断别人是不礼貌的行为，反而容易养成不顾他人感受，以自我为中心的坏毛病。
当你要忙重要事情时，提前告知孩子，让孩子不要过来打扰你。
当孩子玩得聚精会神时，家长也不要轻易打断孩子，更不要频繁干涉孩子。
当外出公共场合时，家长提前和孩子约定规矩，并自己先做到保持"安静"。
知错能改，善莫大焉。
当孩子犯错后，家长要及时纠正，采取正确有效的惩罚手段，让孩子意识到自己的错误，并积极配合改正。
孩子虽小，但也已经开始懂事了，犯错后会心虚或懊悔或自责害怕，此刻正是父母教育的好机会，也是孩子学习的好机会。
打骂并非家长的首选，惩罚手段可以试试这些：没收孩子心爱的东西、剥夺孩子某一权利、让孩子承担错误的后果、罚坐或罚站。
家长做好榜样，平日里错过了孩子，要及时跟孩子道歉，跟孩子一起遵守规矩。
3-6岁是孩子性格形成的关键期，如果从小不教育孩子是非对错，孩子的观念里这一部分就会缺失，孩子就会离正确的路越走越远，终有一天，会铸成大错。
届时，为孩子的错误行为买单的，不仅是孩子自己，还有ta的父母。
孩子的教育任重道远，家长们一定不能松懈！
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