需不需要给孩子立规矩？答案是一定的，给孩子从小立下“明文规矩”，从而养成好习惯、好品格，这会让孩子受益一生。
李玫瑾在讲座中也曾表示：要想给娃立规矩，父母要做好5件事，儿子未来才会阳光有担当！
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什么时候给孩子立规矩更合适呢？
在孩子的规则意识形成的时候，年龄过小的孩子，无法正常判断自身的言行举止是否正确，同样“理解能力和自自控力”也不够，父母给孩子讲述的道理，孩子不一定会懂。当孩子到了10岁后，习惯已经养成，到时候再进行纠正难度会很大。
自从孩子到了2岁开始，便一只脚迈入了“自主摸索”的时期，这时的孩子会出现自主意识，也有了简单的判断能力，此时的孩子已经明白“妈妈命令我做什么”与“我想做什么”之间的不同之处。
所以父母在这个时候就需要给孩子定下规矩了，千万不要一拖再拖，直到4、5、6岁才想起来立规则这件事。
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第一：父母先表扬后立规矩
在给自家孩子立规矩之前，父母要学会表扬孩子；
可能有些父母会问：我们连表扬孩子也要学习吗？答案是一定的！父母在给孩子立规矩时肯定会遇到很多问题，不可能父母说什么孩子就能直接照着做，这是父母对孩子多加表扬，既能够帮助孩子得到内心深度的满足感，还能让孩子为“任务目标”增加动力！
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注意事项
在表扬孩子时，父母应注意表扬孩子做的某一件事情或特定的某一个行为，切记不要过于广泛的表扬，否则小孩子是不会理解你所要表达的意思。
举个例子：“儿子，你的笑的时候让人很开心，以后要多笑哦！”而不是泛泛的表达：“儿子，你真会逗我笑！”如果孩子玩玩具时走神，你却错误地夸奖：“儿子真乖，这么安静的坐着！”这会让孩子误解为，我发呆走神是对的。
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第二：遇事情不要大声呵斥
规矩立下后孩子无意识的触碰规矩时，所迎来的基本上是父母的大声的呵斥，或是用手揍一顿，好让孩子记住这个规矩，其实这是一种不科学的错误做法。
人类大脑的发展趋势主要为：人类在形成某种特定的行为习惯时或者建立某种规则时，其实都是大脑在建立潜意识的过程，成年人要改变生活习惯，一般来说要长达5个月的时间才能得以稳定。而正处于发育高峰期的孩子在接受新鲜事物时，要比正常人快，最终仅需要3个月左右的时间。
注意事项：父母万不要指望通过凶孩子来让孩子大脑发生变化，这是毫无科学依据的。
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第三：为孩子选用好习惯培养的绘本
正处于3岁~6岁年龄段的孩子很难理解父母口中的大道理，而培养孩子好习惯的绘本则是不二之选，由于绘本中的颜色较为鲜艳，更容易博得孩子的眼球，并且绘本中的动画人物多以小动物为主，会让孩子更有代入感，从而理解“我这么做原来是错误的，以及我应该如何去做才是正确的。”
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注意事项：绘本能起到的作用并不仅限于帮助孩子培养好习惯，晚上睡前留出20分钟陪孩子一同观看，能促进子亲子感情，有些天才宝宝还会抓着妈妈给父母讲绘本中的故事，好的绘本在潜移默化中还能培养孩子的阅读习惯，让孩子从小爱上读书。
第四：孩子哭泣时，父母暂停教导
育儿专家李玫瑾曾说过：孩子要是哭泣或生气时，耳朵会自觉关闭，父母无论说什么都如同白说。
这时候无论父母说的声音有多大，对于孩子来说就是“噪音”，这里分享打劫一个育儿小技巧，在父母给孩子立规矩时，要让孩子正对着自己，做到四目相对，这样你说的话孩子会深深的印记在脑海中。
注意事项：如果想给孩子立规矩，父母需要注意，要等孩子精气神饱满，情绪正常的时候，抓住眼神交流的机会，与孩子说立规矩相关的事，这时候的孩子才能听进心里去。
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第五：适当“示弱”
当父母给孩子立下规矩后，一旦孩子犯了错误孩子就会受到惩罚，导致孩子与父母对峙、吵嘴、提前步入叛逆期。
有很多父母都会出现这种不正确的想法：我倒要看“熊孩子”能哭多久，我是你妈还治不了你了？请父母记住规矩是人定的，我们为孩子立下的规矩，还要明白灵活运用。在教导孩子的过程中适当的示弱，在不违背原则的情况下，适当的调整规矩也是可行的。
举个例子：孩子在写作业的时间提出想要出去玩，这些都是可以的，但是必须要与孩子约定好家庭作业什么时候能够写完，如果写不完要受到怎样的惩罚。
