中国文化漫谈——文字 教育及中国文化精髓

南怀瑾简介：

南怀瑾先生生于19，国学大师，中国传统文化的积极传播者。出生于中国浙江温州乐清，现居太湖。中国传统文化的忠实代言人，人们尊称他为“哲学家”、“禅宗大师”和“国学大师”，一度名列“台湾十大最有影响的人物”。

其代表作品有：《论语别裁》、《孟子旁通》、《原本大学微言》、《易经杂说》。其中刊正了许多以往对传统文化的误解。

曾经我们拥有一个思想自由、兼收并蓄的文化原创期；我们拥有光照人类的文化；有远比疆域还要广大，影响世界的中华文化圈。俱往矣！今天，在我们感慨韩剧里儒家伦理的脉脉温情之时，在我们惊叹欧美人整理的“中国式管理”井井有条的理论专著之时，我们最真最纯的文化却静静地躺在图书馆浩如烟海的典籍里！幸好我们有南怀瑾大师！

“中国文化都在古文的繁体字里”

文字是文化赖以传承的工具，更是文化的载体。尤其是我国的象形文字，从最初诞生之日起就被赋予了特定的含义，更由此发展出众多的引申义与比喻义。所以想要清楚地了解中国传统文化就要通读典籍，而读懂典籍的关键就在于弄清词义。这样就必须学习繁体字。

中国文化，都在古文里头。诸位大概都是学简体字出身的。现在的学校教育，由简体字入手，由白话文入手，对于中国文化啊，就是一句上海话：“谈都不要谈了！”一句话都不能讲，你都不懂。没有资格去谈这个东西。

中国文化都在古文里头，古文都是繁体字。那么这个繁体字有什么好处呢？我们先要了解一个问题：人类的言语，以前三十年一变，中国人、外国人都一样。现在不同了，我发现现在社会上语言的变化是越来越快了。

我讲一个很小的事情给你听。我们过去小的时候读书，要上厕所了，给老师报告啊。以前我们不叫老师，叫“先生”。先生就是老师，老师是这几十年叫惯了的。

“先生！”

“嗯？”老师戴个眼镜，“做什么啊？”

“嘿嘿，出恭了。”

“出恭”，上厕所。这叫拱手啊（南师做拱手状），以前叫拱手。出恭就是拉大便的时候，坐在那里，两个手那么拱起来，所以叫出恭了。

后来长大一点，推翻满清以后，民国初年流行的，不叫出恭了，叫“解手”。解手两个字是什么意思啊？据说，当年张献忠杀人的时候，把老百姓一串绑起来拉去杀，路上走起来要大便了：

“哎呀，请你解个手嘛，把手放开。”锁枷链的说：“你要哪一种啊？”小便，解一只手，叫“小解”。大便两只手都要解放，叫“大解”。呵呵，所以叫“解手”。

然后到我们小的时候啊，外国文化来了。上厕所，叫“W.C”。啊，又一变了。等到后来我们到了台湾以后，慢慢又变了，我的孩子们从学校读书回来，他说：“我要上‘一号’”。我说：“什么叫‘一号’啊？”“一号”我不懂。他说“一号”现在是厕所。哦，这“一号”是厕所。那么“二号”呢？“一号”我以为是大便，“二号”就是小便喽？哎，我的孩子说，你错了，完全落伍了，“二号”是福利社。

现在又变了，叫什么？不知道。你看，小小的言语，那么多转化。言语文字是跟着时代在变化。

“简体字，从部队文盲开始”

简体字的产生最初只是为了民众生活的便利。再减掉笔画的同时，也减掉了文字原有的象形、指事的功能了。

假定我们现在，把《千字文》念懂了。再加上自己多用一些功夫认字，你读古书就很简单了。古书读会了，读中文，读其它什么政治、经济，那就像看小说一样看了。我们当年读书的方法，习惯就是这样来的，所以我主张读书。

那么讲古文读书，还有单个字的问题，怎么个好处呢？中国文字为什么是单字来的呢？这就是中原文化。以陕西、河南为标准，中国的中心地带，是河洛文化。这个阶段文字建立，是非常重要的。所以我们当年读书是要这样把中国文字背进去了以后，一辈子用之不尽，就是这样读来的。现在，讲儒释道三家的学问，真难了！大家没有基础。

你看我们中国人讲话，每个字，读音是单个字。有个笑话，从这个笑话，你就懂得中国字的文化啦。说河南人夜里起来有事，家里问：“谁？”一个字。那个答复的人说：“我（俺）”。“咋？”做什么？“尿”。完了，四个字。呵呵。中原文化，这样简单。所以你读古书上就是这样来的，中国字单字构成是这样来的。

后来我们的《康熙字典》，一共有近五万字，收录了各地方言的简体字、白话字、老百姓用的，都把它编出来。所以我现在常常笑简体字，我说简体字是我们发明的。我十九岁起已经带兵了，以前我们带的兵，大都是文盲。叫他送一封信，干什么呢？快速画一个十字，信封了，他知道要快一点。两个十字，要跑步。三个十字，要拼命跑。卫兵的卫字，不会写，你送给卫兵室就可以了。卫兵室那两个字认不到，画一个旗子，下面横一横，就是卫字。简体字就是这样来的，从部队里头的文盲开始。

那个时候中国人有两句老话，“好铁不打钉，好男不当兵”，我们出来的时候就是这样啊，对于做军人还是这个阶段。因此呢，对文盲，发明了这些字。尤其是我们军队指挥的时候，在电话里头，讲不清楚，“一月一号”，听错了，“么啦？”一个零，在电话里头听到零，听别的了。“一个洞，一个洞，那个洞”，“么？”“洞”，“啊，听懂了”。那个七字啊讲不清楚，“拐，拐，拐，拐”，“啊，懂了”，一个拐一样，是这样来的。

所以简体字，就是这样来的。

中国传统教育“从识字开始到洒扫应对”

中国的教育从来都是由识字教育入手的，然后加上家庭的教育，共同完成了对一个人的文化培养。

我们小的时候，开始“六岁入小学”。小学干什么？什么叫“小学”？先认字，认字叫小学。那么六岁开始认字，先学小学，先认得中国字。

然后呢，就是生活的教育了。生活的教育是什么？洒、扫、应、对，也是家庭的教育。所以，中国的教育是以家庭教育为基础，不是靠学校的。

这里我又岔过来讲，真的讲中国教育啊，那很严重了。我们古代几千年的教育，从哪里开始呢？“胎教”。一个太太怀孕了，马上开始教育，先教育这个太太，这是中国古代。你们讲的儒家，中国文化啊，《礼记》中都有的。周朝以前，一直到差不多秦汉这个阶段，教育严重到这样，都是从胎教开始的。太太怀孕了以后啊，住的房间不同了，挂的画也不同，讲的，穿的衣服也不同。孩子生出来以后呢，父母家庭教育开始了。

现在的教育，我发现是，第一流人的家庭受最末等的教育。尤其在香港，在外面的华侨，在台湾，我所看到的，第一流的家庭，很有钱，两夫妻都是有汽车出去做事的。孩子生了呀，找一个菲律宾的、印尼来的保姆啊，就交给她。所以第一流家庭的孩子，都从受最末等的教育开始。

教育是从父母的言教、身教开始，由胎教到家教。像我们小的时候到别人家里去，人家看到我们会讲：“哟，这个孩子是谁家的啊？”“嗯，这个孩子是南家的啊，南某人的儿子。”“哦，很好噢，很有家教。”没有说，像现在一样，“他什么文化程度啊？他读到博士没有？”哎，那不理你这一手，你拿到博士做官回来，一看你这个言行举止不对，就会说这个孩子没有家教的，还出去做官呢？这是我们传统文化。

刚才是解释，孩子小时候的教育，中国传统文化叫“六岁入小学”。小学学什么？学文字。那么生活的教育，就是四个字：洒，扫，应，对。

譬如这里还有个老学生，李慈雄，李博士。他在上海发展，做斯米克公司。他是斯坦福的博士。他当年还是大学生的时候，来见我。我说，你跟我学什么啊？他很傲慢的。他是台大的学生。在台湾所谓台大啊，就是内地的北大，出来都很傲慢的。我就整他。我说，我这里学费很高，私人讲学要学费的。

“我没有钱。”

“哎，没有钱，要打工。”

“可以，做什么工？”

“洗厕所。”

所以他现在来，有时候还会问后辈的同学：“老师没有叫你洗厕所啊？”我就叫他洗厕所，倒茶，洗茶杯。由茶杯开始洗，怎么抹桌子。这叫“洒扫应对”。怎么样到人家家里去，一看客厅的样子，自己晓得我的身份年龄，应该什么位置，这都是从小教育，生活的教育。这个阶段，叫“六岁入小学”。

人类的语言文字，不管英文、法文、德文、日文，这个释迦牟尼说过一句话：言语文字，不能代表人的思想。所以任何一种言语，任何一种文字，都没有办法表达人的真正的思想和情绪，为什么啊？如果言语文字都可以完全表达人的思想与情绪，人与人之间就没有误会了。其实，无论是夫妻之间也好，朋友之间也好，往往就因一句话产生很大的误会，所以说言语不足以代表那个意识真正的精神。

那么中国字呢，就跟世界上的文字都不同。中国字是方块字，譬如“天”，天字为什么这样写？过去拆字，一划分天地，一叫作一，划分天地。就是说，以科学哲学的道理，这个宇宙天地是个完整的，不能分开啊。我们人类创始文字啊，拿一划分开了，叫“一划分天地”。“一”的上面，竖一条，点一点，叫“上”，就是一的上面，这叫“形而上”。看不见的，上天。“一”的下面，如果下来点一点，叫做“下”。

这个里头讲起来很有趣。中国的文字，所以讲“六书”，实际上开始都是图案。为什么变成这个文字呢？因为我们祖先，晓得人类的语言，三十年一变。如果用白话文把古文记下来，到现在五千年，这个书是没有办法堆了！所以把语、文分开，把语言变成一种文字。因此我们五千年的文化，用古文保留下来。只要学两年的功夫，一个孩子学通了中国文字啊，就是“上下五千年，纵横十万里”，这个文化一下就懂了。所以，文字独立。

像我们中国方块字，一共合起来，在《康熙字典》里面，大概五万多字。但是你知道，我们一个中国人，如果方块字有两千五百个认得的话，这个学问是非常大的！大学教授教语文，还认不到一千五百个字。

我常常同外国朋友讲，我们同你不同哎！你们英文字到现在有五十多万哪！平常用到是一万多字哎！你们文化同我们的不同，其实也就在这里。但是你们不晓得，很可怜！

我们中国人有个“电”字。你发明了一个灯嘛，给“电”加上一个“灯”；发明一个椅子有电，“电”字加个“椅”字，“电椅”。讲话呢，“电话”。看到的，“电视”。很简单！他们不同，每个发明的东西，都要创造一个词，所以统计起来词语就有很多很多。

所以中国文化，是先要识字。六岁入“小学”，这是过去的教育。“十八岁入大学”，“大学”不是现在的大学。所谓“大学”就是“大人之学”。要做一个成人了，长大了，学怎么样做人、做事，这个文化叫大学。“二十而冠”，二十岁，戴帽子，男孩正式变成男子汉了，成人了。等于我们现在法律规定，二十岁正式成人，取得法定的年龄了。女人二十而嫁，男人三十而娶，要结婚了。

中国文字是这样来的，因此我们现在不读，也不懂得中国文字！自己不读书，古书读不懂啊！