下午，天空蓝晶晶的，让人看着不愿离开，心境越发的美丽。
提前五分钟，我来到了教室，可能是孩子们午睡的原因，还有几个孩子没到教室，于是我跟孩子们聊了起来，想借此与孩子们亲近一下。我知道，走不进孩子的世界，上不好课。
我告诉孩子们，刚刚老师的妈妈打电话来，问老师是不是习惯子洲的生活，住宿怎么样，吃饭怎么样。几个老师在一起上班。儿行千里母担忧嘛！老母亲70多岁了，还在惦记着孩子。我说蛮好蛮好的，她老人家也就放心了。
的确，来到子洲马岔小学，钟校长亲自到子洲教育局接我们，蔡校长一有时间，就与我们攀谈，让我们十分敬佩。年轻漂亮的常微主任，不断地向我们介绍这个，讲解那个，让我们在很短的时间内，对马岔小学有了比较全面的了解。还有与我配班的高老师，王老师，热情地介绍班级，介绍孩子们。他们如数家珍的介绍，让我感觉到了作为青年教师，他们对学校，对孩子，对教育的真爱。
我告诉孩子，老师想家了，几十年来，第一次离开家1500公里。怎么办？孩子们的眼神告诉我，他们理解我，懂我。教室里立刻沉静了下来。于是，我接着告诉孩子们：“其实老师前年离家2500公里呢！到了黑龙江的五大连池。”孩子们用异样的眼光注视着我，我接着告诉孩子们：“那是全家出去旅游。”孩子们哄堂大笑。
我见气氛缓和了，接着告诉孩子们：“老师真的想家了，昨夜，想得厉害。我想得到你们的安慰！”孩子们继续沉默。我看着孩子们，当彼此的眼神相遇的时候，我感受到了来自幼小心灵的关心。他们似乎是在以自己的经历告诉我，这没什么。因为他们也离开了家，慢慢习惯就好了。
我可不想他们只用眼神安慰我，我叫了一个小女生高温杰。她站起来，认真地对我说：“老师，我们陪着你！”或许再刚强的性格，都会有其柔软处，此刻，这几个字差点真的点中了我的泪点。好有情商的孩子呀！这句话，我想，会一直感动着我！不忍再聊下去了。我拥抱了一下这位同学，对大家说：“孩子们，大家如此关心我，安慰我，感谢大家，我们一起走进好玩的课堂吧！”
其实，陪着我们的，何止学生呀？还有马岔小学的领导老师们，还有江都所有三支的领导和伙伴们，他们都在陪着我们支教老师，不多想了！
下午的学习开始了！（江都区派驻子洲县支教老师 尤兴胜）
