孩子最渴望得到的东西，
第一是父母发自内心的赞美，
第二是老师的赏识。
作为父母，我们可以改变自己，
从现在开始发现孩子的长处，
赞美自己孩子的每一点进步。
这里要注意的赞美的及时性，
你应该对每个微小的进步，表示赞美。
你不能期望太高，
或者期中期末一下提高很多，再一起奖励。
但是无论父母如何努力，
如果在学校得不到老师的赏识，
他的进步也不会很快。
毕竟他主要的学习地点还是在学校里。
你不能把孩子的命运，
寄托在碰到一个恰好赏识他的老师身上，
这种概率实在很低。
你要培养孩子天赋特长，
让他能于其他孩子区别开来。
要不一个平淡无奇的孩子，
凭什么得到老师的赏识呢？
这里分享给大家一个211名校女孩的故事。
鲍颖是个从小多病的女孩子，
上幼儿园的时候，
因为经常生病住院，
缺了很多课。
鲍颖的妈妈经常要帮孩子请假，
和班上的尤老师沟通，
关系一直不错。
鲍颖四岁的时候，
有一天，
回家后就倒在床上哭了，
妈妈问她为什么。
她说：“班上选四个小朋友，
参加讲故事比赛，
老师没有选我，
我觉得我讲的故事，
比那四个朋友都要好。”
妈妈说:“妈妈也认为
你讲故事很不错，
这样吧，
我们和老师商量一下，
看能不能给你一个，
上台讲故事的机会。”
原来，从刚学会说话开始，
鲍颖就喜欢把各种不同娃娃放一起，
然后一个人分饰不同的角色，
自己在那编故事演戏。
于是，鲍颖的妈妈，
找到幼儿园的尤老师，
这样对尤老师说:
“鲍颖从小胆子很小，
我们希望老师给她一个锻炼的机会，
我们不参加比赛，
只要给一个上台练胆子的机会。”
尤老师欣然同意了这个要求。
还有三天时间就上台讲故事了，
鲍颖回家就开始动脑筋，
鲍颖练习讲故事，
妈妈就做观众，
分析优缺点。
到幼儿园正式比赛的那一天，
全体家长都去了。
鲍颖讲的很出色，
令所有的老师大吃一惊！
虽然按照约定，
鲍颖不参加评奖。
但是当老师们知道了，
这个故事的来龙去脉以后，
一致认为应该颁发一个特别鼓励奖。
全市讲故事比赛的指导老师余老师，
看中了鲍颖的勇气和坚持，
吸收她进入了幼儿园代表队。
经过一年的训练，
鲍颖越来越喜欢讲故事了，
爸爸妈妈和爷爷奶奶，
都成了她的忠实听众。
半年以后，
在全市幼儿园讲故事比赛 中，
鲍颖一举夺得一等奖，
并赴北京参加全国总决赛。
最终获得了全国二等奖。
点睛：
发现了孩子的兴趣爱好，
家长要尽全力鼓励和支持，
家长要学会于老师沟通，
没有机会也要创造机会。
由于鲍颖身体不好，
五岁的时候，
妈妈给她报了艺术体操班。
鲍颖开始不愿意，
因为她不太喜欢运动。
妈妈对她说：
“你看你经常生病住院，
都不能和小朋友们一起玩，
还要打针吃药，
参加这个体操班，
可以锻炼你的身体素质，
少生病，
咱们试试吧！”
第一天训练回来，
鲍颖又哭了，
妈妈问她为什么哭啊，
她说：“太疼了，太累了”
原来老师要求压腿，
鲍颖身体差受不了。
于是鲍颖妈妈来到幼儿园，
找到负责艺术体操的贾老师。
对贾老师说:
“我们孩子的孩子从小体弱多病，
参加这个兴趣班的目的是锻炼身体，
不是为了艺体比赛获奖，
希望贾老师给她设计一套
特别的训练要求。”
贾老师了解情况以后，
减轻了鲍颖的训练量。
这样过了三个月以后，
鲍颖的妈妈发现鲍颖，
整天闷闷不乐。
原来，别的小朋友，
都能完成很多体操动作了，
她还只能做一些基本训练动作，
得不到小红花。
鲍颖的妈妈笑着对鲍颖说：
“你这几个月其实进步很大啊，
你看现在都不怎么生病了啊。
你和自己比身体素质在慢慢进步啊，
你看虽然你体操得不到小红花，
但是你现在不生病，
其它方面得到了很多小红花啊！
比以前老生病时候多很多了吧。”
鲍颖欣然接受了妈妈的话，
继续参加艺术体操班，
从此身体越来越好了。
点睛：
对于孩子的弱项，
一定要订好切实可行的目标，
并积极和老师沟通，
让老师能配合完成。
对孩子时刻打气，
不要和别人攀比，
要看到自己的进步。
幼升小，
鲍颖对口的是一所普通的小学。
鲍颖的妈妈，
从孩子幼儿园的经历，
发现自己的孩子有语言天赋。
想叫她上外国语小学，
可是外国语小学有一万人报名，
只录取三百人。
面试完了，
鲍颖哭着出来的。
原来入学面试，
主要测试了英语，语文和数学方面的问题。
鲍颖大多数问题都不会答。
于是，鲍颖的妈妈开始想办法，
一次找招生老师，找校长。
关键时刻，幼儿园的经历起了作用，
由于曾经获得全国奖项，
校长决定给一次特别的机会，
对鲍颖单独面试一次。
当听到面试教室里，
不时传出外籍老师的笑声的时候，
鲍颖的妈妈知道成功了！
鲍颖如愿进入外国语实验小学！
点睛：
要重视孩子的兴趣爱好特长，
这些都是引起老师注意，
区别于孩子的关键点。
有了闪光点还不够，
家长要尽全力，
去给孩子制造表现的机会，
不要轻言放弃。
鲍颖上小学了，
鲍颖的妈妈犯愁了，
班上的孩子都很优秀，
如何让孩子脱颖而出，
得到老师的青睐呢？
二年级开始，
鲍颖的妈妈从孩子的特长着手，
设立参加小学生英语风采大赛的目标，
并于学校老师制定了学习和训练计划。
三年级鲍颖获得了全市低年级组第一名，
接着参加全省复赛获得全省一等奖，
在全国决赛中获得二等奖！
从此，鲍颖获得了外教的青睐。
虽然数学不是很好，
但还是凭借各种英语大赛的成绩，
小升初，顺利进入外国语实验初中!
中考，顺利进入外国语实验高中!
高考，保送某211外国语大学！
点睛:
要获得老师的青睐，
一定要发挥自己的特长，
当条件变化的时候，
要去尝试类似的项目。
比如，鲍颖的讲中文故事
进化为英语演讲，
实际都是有语言口才天赋。
寄语:
要得到老师的赏识，根据孩子的天赋，
培养孩子的特长无疑是条捷径。
但是现实生活中，
很多孩子没有艺术，体育，竞赛学科等天赋。
该如何得到老师的赏识呢？
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