9月19日下午，庐江中学孙家来名师工作室举办了一场精彩纷呈的高中语文“翻转课堂”专题研讨活动。活动旨在探讨高中语文文言文教学中“翻转课堂”组织实施的策略，探索“翻转课堂”的本质，积极改变传统的课堂教学方式，提高课堂的教学效率。
本次活动分为三个环节，第一个环节，观摩陈会老师一节实践课《鸿门宴》，陈会老师在课前精心制作了微课《见微知着读刘邦》。在微课中讲解探究人物形象特点的方法，指导学生以此分析刘邦的形象特点，并设计了导学案。学生在学习微课后，完成了导学案。陈老师整理学生的答题情况，归纳问题，制作课件，真正体现了“翻转课堂”基于问题的解决、有针对性地设计课堂学习活动的本质特征。
第二个环节，乐桥中学的洪光亮老师借班上课，同课异构。洪老师将高考对人物形象的概括能力这一考点与《鸿门宴》的教学目标结合起来，根据学生关注的问题设计课堂，纠正了学生的形象概括中出现的问题，有针对性地训练了学生的概括能力。
第三个环节，孙家来名师工作室县、市两级成员和课题组教师们积极参加了评课议课活动。夏朝晖、邱善余、王俊、孙艺红等老师纷纷发言，对两位老师的课进行了精彩的评价，大家都认为，陈会老师耐心的倾听、充分的探究、精练的点评，给人留下深刻的印象。洪老师的课娓娓道来，细致瓷实，同样可圈可点。
最后，工作室领衔人孙家来老师对两节课作了简要点评，并布置了工作室任务。孙家来指出，所谓“名师”，就是专业修炼出了名，就是研究意识出了名，就是研究教学、研究学生出了名。工作室成员要增强集体意识，切磋砥砺，不忘初心。
活动结束时，东顾山顶，彩云归来。大家带着满满的收获与启发，畅想在自己的课堂上翻转腾挪、师生尽欢。
