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小学 定义新运算

时间:2019-01-23 13:46:06

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小学 定义新运算

定义新运算

基本概念:

定义一种新的运算符号,

这个新的运算符号包含有多种基本(混合)运算。

基本思路:

严格按照新定义的运算规则,把已知的数代入,转化为加减乘除的运算,然后按照基本运算过程、规律进行运算。

关键问题:

正确理解定义的运算符号的意义。注意事项:

①新的运算不一定符合运算规律,特别注意运算顺序。

②每个新定义的运算符号只能在本题中使用。

1. 设a,b都表示数,

规定:a△b表示a的5倍减去b的2倍,

即a△b=a×5-b×2。

试计算:(1)5△6,

(2)6△5

(13,20 )

2. 如果

2△3=2+3+4,

5△4=5+6+7+8,

按此规律计算:

(1)3△5,(2)8△3

(25,27 )

3. 喜羊羊发明了一种断的运算符号@,

他举了两个例子来说明这种新的运算符号是如何计算的:

3@4=34-3×4=22,

4@2=42-4×2=34。

那么16@4的最终计算结果是_____

(100 )

4. 设a、b都表示数,

规定a△b=3xa-2×b

①求3△2,

②求(17△6)△2?

(5,113)

5. 定义A*B=(A-1)×(B-1),

例如2*8=(2-1)×(3-1)=2,

那么7*8是多少?

(42)

6. 规定

1※2=1+2=3,

2※3=2+3+4=9,

5※4=5+6+7+8=26.

如果a※15=165,

那么a是多少?

(4)

7. 设a,b都表示数,规定

a○b=6×a-2×b.

试计算3○4?

(10)

8. 规定:a△b=3a-2b

已知x△(4△1)=7,

求x△5

(17)

9. 如果a※b=(a+b)+(a-b),

求13※5的值

(26)

10. 如果规定p△q=4q-(p+q)÷2,

求3△(4△6).

(65)

11. 设a△b=3a+b,

已知(x+1)△6=18,求x.

(3)

12. 假设a*b=(a+b)+(a-b),

求13*5和13*(5*4).

(26,26)

13. 设a⊙b=4a-2b+1/2ab,

求x⊙(4⊙1)=34中的未知数x.

(5.5)

14. 如果

1*5=1+11+111+1111+11111,

2*4=2+22+222+2222,

3*3=3+33+333,

4*2=4+44,

那么7*4=________;

210*2=________。

(8638,210420)

15. 规定②=1×2×3,

③=2×3×4 ,

④=3×4×5,

⑤=4×5×6,……

如果1/⑥-1/⑦ =1/⑦×A,

那么,A是几?

(3/5)

倒推法

工程问题

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