“爱和自由”是一个需要我们不断突破自身局限去实践的“新”教育，每一所园都在实践的过程中艰难地不断自我摸索和自我创造。
20多年资深新教育研究者、实践者、先行者，孙瑞雪教育机构专家团领航，跟随他们的足迹，一批爱和自由新教育的管理者们将在此起航！
第12届爱和自由园长管理培训，
我们将在这里学习：
科学的评估方式；
爱和自由人本管理模式；
儿童成长的核心法则；
管理者内在资源的整合。
……
往届园长管理培训回顾
爱和自由管理模式全方位体现——
四大板块管理学习
行政、教学、后勤、班级，幼儿园四大板块的管理与应用，多年丰富管理经验的专家团，揭秘爱和自由幼儿园的管理模式。
往届园长管理培训回顾
校园观摩与跟岗实践
亲临爱和自由幼儿园，进行环境与教学观摩；开放的管理跟岗实践，亲历一天幼儿园的管理，绝对不虚此行。
往届园长管理培训回顾
更多精彩课程抢先看——
教师培养与素质评估
一个园所的发展与成长的核心，在于人。如何培养一批优秀的教师、建立协作良好的团队？我们一同来寻求答案。
往届园长管理培训回顾
家庭模式与儿童心理成长
孙瑞雪教育机构常务总校长安长喜老师主讲，引入萨提亚系统家庭治疗模式，从根源深入阐述家庭对儿童成长产生的影响。
儿童心智成长法则
源自蒙特梭利教育的经典理念，结合爱和自由24年的教育实践和沉淀，多方位了解儿童心智发展，是教师观察儿童、研究正常化儿童成长、协助儿童走向完整自我的必备理论知识。
课程表参考
往届学员分享
这里的一切都静静地散发着爱，这里的每一个角落都似乎被赋予了生命。就是这里，有我爱着的老师，有我热爱的教育。
十天的学习，不断地去感受着，吸收着，体验着。"重复"它并不重复，因为我们每个当下的生命状态都是不一样的，你知道每个生命被看见的那种美好的感觉，那股确信而又坚定的力量，那份对教育的情怀......
——北京心成长儿童之家李园长
十几年了，再一次完整地学习幼儿园管理体系的管理知识，以往的管理理论还在，工作实践中的人、事、物还在，但内心的察觉就有了很大的不同。
随着老师的带动，围绕我的问题更多的是，规则与平等建立了吗？爱和自由体现在哪个地方？教师的培训与培养明晰了吗？班级老师的状态有确切关注了吗？老师对孩子的敏感期有了解吗？倾听孩子做到了吗？
学习从来就不是轻松的事，学习后落实并付诸行动，更不是一件容易的事，要做到学习后的重生，必须在观念上有意识转变，在行动上有意识把握，在言行上有意识导引，在管理上有意识引领。爱在路上，教育也在路上。
——佛山盈富幼儿园何园长
每次的学习，不同的感受，更深入内心。
从爱和自由理念到教育思想体系；
从创园期到招生期再到满园期，以及排队期工作的重点核心是什么；
从学校各管理岗位人员的架构、职责再到考核督导的机制；
从校园基地观摩再到跟岗实践，每个点、每个环节都细致入微。
作为新教育思想的前行者，新起点、新思想、新的人生，不忘初心，砥砺奋进！
——郑州木子儿童之家王园长
由衷地敬佩（深圳爱和自由幼儿园）刘红梅行政园长和田静娴教学园长，我们跟随园长一上午，把全园孩子的户外和十多个班级的老师以及孩子们的工作状态尽收眼底！也收获了比在课堂上更立体更丰富的实践性的东西。
尤其是教学上的突破：孩子规则和秩序感；孩子独立还是依附老师；
孩子是处在简单工作还是进入深层工作；
主班老师是关注看细节还是把控宏观；主班老师与配班的关系和配合。
跟岗实践的这一天，再一次让我感受到这样的教育扎得土壤有多深。
你们真的是秉着科学、认真严谨的态度，在世俗的这个大环境中，不卑不亢又真诚喜悦地伫立在这个城市一角，为一部分孩子们建构了一个真正意义上的健康快乐、积极向善的童年，也帮助家长们看到生命的奇迹和喜悦，而你们仅仅只是这个机构的一个缩影。也因此，我的步伐，将更加坚定！
——长沙纯然儿童之家莫园长
在这里，我们建构了一个充满爱的氛围。
在这里，我们建构着人与人之间的平等、尊重、友爱。
在这里，规则维护着秩序，保障着每个人的自由空间。不论你是学生、老师、家长、还是其他各岗位人员。
在这里，有一份真实的生命和生命的连接，让每个人愉悦而放松，自在而滋养。
在这里，我们建构着真善美的精神和文化。
在这里，我们用符合孩子心智和认知特点的教学方式，帮助孩子建构一个丰富而真实的认知世界，建构着一种更人性化的教育、更贴近生命成长法则的教育。
这，就是我们的爱和自由幼儿园。
感恩孙瑞雪教育机构的引领、支持、陪伴！感恩来自全国各地园长同修们，我们为了同一个目标而努力。为了我的孩子，为了我们大家的孩子，为了所有的家庭，去做一份为孩子而做的教育。让每个孩子成为他们自己，让每个生命获得完整的成长，是我们的教育方向。
——武汉体苗幼儿园梅园长
往届园长管理培训回顾
讲 师 介 绍
安长喜
孙瑞雪教育机构全国常务总校长；
将“关系对儿童的影响”这一领域的研究深度融入教育教学中；
爱和自由教育丛书——《起点》编委、作者；
孙瑞雪教育机构资深家庭成长导师，被学员誉为“成长路上最有力的同行者”、“顽皮的老灵魂”；
作为中国唯一一所省级蒙特梭利国际学校第三任校长和教育工作者，安老师为整所学校带去富有创造的活力与热情；
作为一位成长导师他给许多的家庭带去切实的支持和心的启迪；作为一位爸爸和丈夫，他是我们身边最真实、亲切和智慧的榜样。
薛梅
孙瑞雪教育机构广深沪区域教学督导；中国第一批“爱和自由”的教师；爱和自由教育丛书——《起点》编委、作者；接受孙瑞雪老师亲自培训长达，拥有24年“爱和自由”的教育教学经验，积累了大量管理经验；薛梅老师作为一名教育工作者，与孩子相处时，天然带着一份敏锐的直觉和理性的关爱，瞬间洞察孩子的需求。薛老师始终抱着与孩子、老师共同成长的信念，守护着她身边的每一个孩子，每一位老师。在她的指导下，机构培养出一批年轻、优秀的教学管理人员。薛老师认为自己有责任、有义务将科学的育儿方法传达到千百万个家庭。
刘红梅
孙瑞雪教育机构广深沪区域校长兼深圳爱和自由幼儿园园长；
爱和自由教育丛书——《起点》撰稿人；
刘红梅老师加入孙瑞雪教育机构。内在友善、充满爱和宁静，与孩子有一份纯然的连接；加之她不断求索的生命特质和天然的对于儿童生命的关爱，帮助她成为一位优秀的教师和讲师。
刘老师在上海工作期间，接受《新闻晨报》专访，晨报连续发表了题为《奇怪的刘老师》、《我已经找到了真正的归属》、《静默游戏》、《没有对立面》、《老师能做的只是提供环境》的采访报道，被高度评价为“在教育上有灵性，没有社会性的”老师；
刘老师拥有出色的教学实践能力，丰富的教学经验和儿童观察经验。
在深圳、广州、北京、上海、青岛、济南、厦门、兰州等地的城市家长和教师培训中都获得了学员的高度的认可。
田静娴
孙瑞雪教育机构深圳爱和自由幼儿园教学园长。
田老师进入孙瑞雪教育机构，3年幼儿部工作经验，3年预科班工作经验带给田老师丰富的儿童世界的体验。对儿童认知的发展状况把握准确，并且能根据儿童的个体差异非常灵活而有效地帮助孩子建立规则，能够在规则的实操方面带给家长和老师很好的指导。
田老师思维清晰，内在清明，性情开朗明快，与孩子有着很好的连接，也将教师团队和孩子们带进一个积极、快乐的氛围中。她在课堂上的真实和真诚对许多学员影响至深。
廖庆
加入孙瑞雪教育机构、至今先后担任幼儿班、预科班主班教师、广州市白云区实验幼儿园副园长，现任广州市海珠区时代廊桥幼儿园后勤园长。在机构工作期间，接受了“爱和自由、规则与平等”教育教学的系统培训，还外派学习了家庭系统排列等心理成长课程；廖老师对所从事的幼儿教育工作充满活力与热情，注重与幼儿的心灵沟通，善于观察幼儿的成长过程并及时与家长沟通，让孩子在爱和自由中快乐成长。
吕冰清
加入孙瑞雪教育机构，现任恒福幼儿园音乐教师，预科班老师。09年至今先后担任幼儿园与小学的音乐舞蹈教学工作，累积了丰富的爱和自由音乐教学实践经验；在机构工作期间，接受了系统的“爱和自由”音乐教师培训，还曾外派学习国际着名的灵性舞蹈导师，五律禅舞之母：萝丝（Gabrielle Roth ）的五律禅舞课程；吕冰清老师优雅温柔，内在充满爱，在音乐中与孩子的生命连接，传播爱，帮助儿童在音乐中创造自我，建构和丰富生命。
课程安排
培训时间：11月14-23日（10天）
培训地点：广州海珠区振兴大街10号启迪中海科技园会议中心一楼
招生对象：幼儿园园长或管理人员
（建议参加过“爱和自由”初级幼儿教师培训后，再报读园长培训）
报名方式：020-34142914 陈老师 （广州）
或添加微信
联系陈老师
收费标准：
1、标准收费：10200元/人；
2、会员收费：9880元/人；
3、夫妻同行，另一方可享受半价优惠；
4、食宿费用自理。
报读园长管理培训班一名，可享受除园长管理培训之外的任一教师培训标准收费半价优惠一名哦（该优惠不与其他优惠同时使用，享受优惠报读后不得退费）
汇款帐号：
方式一：
扫描二维码
快速报名
方式二：（网银转账）
户名：广州完整成长教育信息咨询有限公司
开户行：中国工商银行广州时代支行（或工商银行广州大道支行）
账号：3602181709100010217
温馨提示：
1、请与报名处联系确定名额再汇款；
2、每人需准备一双室内鞋，以备进班观察使用；
3、请准备两张一寸彩色照片；
4、课程中安排进班观察，请携带您的健康证或半年内有效体检证明，包括以下三项：1）肝功能检查、血常规；2）胸透（肺结核的检查）；3）妇科：白带化验（霉菌和滴虫的化验）。（幼儿园从业者带上您有效期限内的健康证即可）
5、关于退费和预存课费：
缴费后如因个人原因未能参加课程：
若在开课前15个工作日申请退费，所缴纳培训费用将全额退还；
若在开课前2-15个工作日内申请退费，需收取所缴纳培训费用的15%，其余部分退还；
若在开课前2个工作日之后（含当日）申请退费，需收取所缴纳培训费用的50%，其余部分退还。
预存课费处理情况同上。
