你发现了吗？
孩子在注意力集中的状态下，
能更好地完成学习的任务。
有一句话叫做：
"注意力等于记忆力，没有注意力就是没有记忆力"。
良好的专注力是学习成功的最佳保障。
法国生物学家乔治.居维叶说:
"天才，首先是注意力。"
专注力是指专心于某一事物或活动时的心理状态，是一种将意识集中的心理过程。
其实就是我们常说的“注意力集中”，一个人能否把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。
人的注意力是有限的。通常来讲，普通成年人的持续专注力只能有40分钟。和成人相比，儿童的专注力时间更短，从生理上说，是因为婴幼儿的大脑和神经系统还没有发育成熟。孩子年龄越小，专注力时间越短。
一般来说，2岁宝宝的平均注意力集中时间长度大约为7分钟，3岁约为9分钟，4岁约为12分钟，5岁约为14分钟。到了6岁上学的年纪，一堂45分钟的课上，孩子集中精神听课的时间大概也只有15-20分钟左右。
一起来看看注意力弱的表现
曾经有个家长友向壹号全脑机器人反映：她的孩子一刻都安静不下来，甚至去了学校也无法落座，在教室里跑来跑去，在家前一秒钟还在搭积木，后一秒就跑去看电视了，看绘本的时候看到一半就丢弃原来的找新的来看……
孩子的专注力水平随着年龄的增长和生活环境的异同，由同一水平线逐渐变得高低不等。有的6岁孩子能够专注的听课，而同样年龄的有些孩子却不能认真的听上甚至15分钟；有的孩子可以聚精会神的看动画片玩乐高，有的却无法专注的看上一会儿书；有的孩子可以整节课都非常的安静，但是始终都处于神游状态，老师说什么基本没听进去；另外还有一些孩子，班上别的孩子需要一个小时完成的作业，他们每晚需要三四个小时来完成，甚至熬夜，家长和孩子都苦不堪言。
其实，这些都是专注力弱的表现！
孩子专注力弱有哪些先兆，表现在哪些方面呢？
跟随壹号全脑机器人一起来看一下吧~
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关于注意力
1.打扰他人，是幼儿专注敏感度低的直接反映。
如“在家里接话茬、打断人；在学校坐在椅子上，晃板凳、拉扯人、问一些非相关问题等。一般当老师结束游戏组织时，这个行为消退，但有时会造成小盆友不愿坐一起”。东张西望撩拨人，很多孩子都有这样的阶段，这是孩子成长中建立规则秩序的过程。在秩序意识阶段，有经验的老师或用心的家长能够引导孩子建立良好的习惯。
2. 没有兴趣，是幼儿专注力不集中的被动适应。
具体如“看起来很乖巧，但明显不在状态。发呆打蔫好游离，对很多事情缺兴趣，对人际交往没动力，时常表现的很文静内敛，不愿表达意见、让别人拿主意，有一种无力感”。怕犯错或被替代，进而探索欲望低，很多时候是家长“操之过急、要求过多”促成的，一般女孩较多。深层原因可在童林家长沙龙时做个案解析。
3. 频繁走动，是幼儿精力旺盛耐不住的主动行为。
一般语言发育低于同龄儿童，男孩子较多。具体表现，如刚坐下，你准备开启下一个活动时，他听不了一会就走了。往往表现于爱与其他小盆友有身体上接触，别人如果不理会他，他往往通过“抓、戳、打”等动手行为试图控制、影响别人，缺少与人友善交流的耐心和规则。往往是映射、模仿而习得。
专注力不高的影响及其危害
专注力障碍，主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物，或无法将全部精力集中到这一事物上来，同时无法抑制对无关事物的注意。注意力的提高，分成“注意力的稳定性、注意力的广度、注意力的转移和分配”三个方面，分别影响了孩子做事的毅力、思维的链接力、记忆力和理解度。轻则影响别人和自己的心情，进而影响学习的效率和人际关系，走上职场会影响工作的踏实和创业的坚持，容易造成做事缺少分寸、做人缺失口风，浅尝辄止、半头而废！
很多家长怀疑自己的孩子得了多动症。其实不然，孩子的天性就是探索和任性，好奇心强而秩序感不足。他因年龄和教养关系，有多动症特征并不是多动症，除非有病理确诊的“神经递质失衡、额页发育异常、孕期与分娩影响”等原因。其实，多动的孩子往往是“未过瘾”而被不当干预造成的。坐不住的孩子一般都很聪明，或者有某一方面天份；坐不住是聪明得不到释放，是专注力持久度不够。相比多动，更可怕的是不动，不动”是不想学、不是学不会！
家长应该如何提高孩子的专注力呢？
历经多年教学实践和相关资料整合，壹号全脑机器人经验发现，家长和老师培养孩子的专注力首先要注意以下三点：
一是要了解不同阶段孩子的认知能力和行为动机；
二是要掌握课堂情景转换时孩子的情绪归位和活动唤醒；
三是要觉察不在状态的幼儿其心理诉求和生成原因，懂孩子才能培养出懂事的孩子；
四是家长要守护孩子的专注时刻，不要因为个人看法不一致而强加干扰孩子做事的进度和规划。
第四点也是现在很多家长难以做到的！家长往往由于过度关心孩子反而会影响孩子专注力的培养，中断孩子的思考过程，其实这是对孩子非常不利的。如果他不被打扰，这种专注就会变成他自身的品质；而如果他总被打扰，他的专注力就会慢慢丧失。所以，当孩子很投入地做事时，请不要随意参与，因为这正是他注意力高度集中和发展专注力的好时机。
专注力，可能是孩子认识世界的拦路虎，是增强孩子学习力、可塑性的绊脚石，也能是助力孩子成功的垫脚石，是孩子成长中最重要的核心素养。在你孩子的成长学习过程中，锻炼提升孩子的专注力，帮助孩子聚精会神的去学习，绊脚石分分钟可以变成垫脚石！因此，壹号全脑机器人的机器人教育课程也非常重视孩子的专注力训练。
当意识到孩子专注力有问题时，家长老师们也一定要引起重视了！
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