根据西教体科〔〕48号《关于公布西昌市名校长首批领衔人及成员名的通知》、〔〕49号《西昌市中小学（幼儿园）名校长工作室管理细则（试行）》的通知精神，结合工作室的实际情况，9月20日西昌市黄德刚名校长工作室开展了常规研修活动。
西昌市黄德刚名校长工作室成员在工作室领衔人西昌市第四小学黄德刚校长的带领下进行了全天候的研修活动，此次活动主要是互访成员学校，增进互相了解，发现学校亮点，诊断学校问题，为学校的科学规划与发展提供决策依据。
此次研修活动时间安排较为紧凑，从早晨8点钟至下午5点，路线为青杠林学校—— 西昌市第十二小学——九龙小学——礼州镇中心小学——兴胜小学。在黄德刚校长的带领下，工作室的校长们每到一所学校都进行了全方位的参观、学习与诊断，从教室、活动室、运动场、功能室到食堂，校园的每一个角落都留下了校长们的足迹。此次活动还针对校园文化建设、校本课程开发与利用、校园环境建设、学校管理制度建设、教师队伍建设等方面进行交流与沟通。
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校办学质量的重要体现。校园文化对学生的世界观、人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。针对校园文化建设，校长们极为重视，在座谈会上大家畅所欲言，各抒己见。黄德刚校长谈到：“校园文化不是广告文化，更不是“广告公司文化”，而是依据学校的实际，深入师生灵魂深处的文化，是能引领学生深度发展和学校科学可持续发展的驱动力；校园文化校是一种氛围，一种精神，一种品位；校园文化建设是精神引领，可以极大的提升学校文化品位与教育教学质量。”
在九龙小学与西昌市第十二小学，举行了紧凑的座谈会，工作室成员就工作室发展、学校管理、校本课程开发、下一阶段的研修活动安排等进行了交流与讨论。黄德刚校长肯定了校长们极高的教育情怀与教育智慧，希望大家要拧成一股绳，相互学习与借鉴，也希望校长们打开教育的天窗，多走、多看、多听、多学、多思、多行，大家齐心协力为西昌乃至凉山的教育做出应有的贡献。
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