8月22日，瓯海第三小学教育集团启动仪式暨暑期教师集体备课部署会议圆满落幕，随后，集团校全体老师根据集体备课方案，分学科定主题开展了形式多样的个人自备活动。8月25日，集体商讨活动如火如荼地进行着。
语文组
语文组集体商讨分四个场地进行。新桥一小分低、中、高段进行集体备课。25日上午，低段叶郁玲、潘小平，中段陈春晓，高段吴秋霞四位老师围绕二上《妈妈睡了》、三上《铺满巴掌的水泥道》、六上《竹节人》三节课分别交流了设计思路，随后组员展开了热烈的讨论，潘淑君老师进行总结点评。会后，老师们将集大家的智慧，结合自己班级实际，进行二次备课，开学初进行课堂实践。新桥二小语文老师首先聆听了信息部主任潘晓安老师“微视频的学习与制作”的讲座，随后由林彬和黄慧珍老师分别作三年级上册和一年级上册教材解读，主备人胡丹老师交流了《秋天的雨》一课的教学思路，其他老师陈述想法，并对胡老师的设计细节进行了补充，进一步明确了本课教学的方向。艺术实验小学语文组集体备课分两大块进行，首先由鲁约、倪约洁、陈春晓、周素娟、金三恋五位骨干教师为大家解读统编教材一到五年级的内容。随后姜舒然老师说课《那一定会很好》，大家分组讨论，29日将举行集体备课成果展示会。景山小学围绕主题“问题聚焦下的学习活动设计”展开研讨，金晓叶老师解读了方案，六位年级段教师代表进行说课，从“聚焦教学目标”、“聚焦关键性问题”、“聚焦学习活动”、“聚焦作业设计”四个方面阐述自己的观点。活动邀请到了省特级教师董晓群莅临指导，参与讨论，答疑解惑。董老师指出要在活动流程上做到独学—合学—展学，在内容上做到聚焦—向心—举一反三，在方法上做到整合—整体—层次，就如何设计学习活动给予了有力地指导。
数学组
数学组围绕“核心问题引领下的学生学习活动的设计”主题，分别以某一个课题为例，从单元教材解析、教学设计分析、聚焦关键性问题、学生学习活动设计等方面展开分享与讨论。
新桥一小数学组邓瑶、黄碧武、周迎迎三位老师分别围绕课题《分数的初步认识》、《垂直与平行》、《圆的认识》进行单元教材解读，周道秋、陆通、罗海远三位老师教学阐述，最后全体老师就关键性学生学习活动针对三节课进行讨论。新桥二小黄淑琴老师就《倍的认识》从三个方面进行阐述：单元知识在整个小学数学教学中的地位和作用、教材分布呈现、三个例题的具体分析。夏塞拓老师就该课分享了教材解读、学情分析、教学设计及意图。与会老师就如何帮助学生在具体生活事物中认识“倍”，到图形图像认识“倍”，过渡到认识抽象的“倍”的概念，发表了自己的看法。艺术实验小学由郑乐、吴慧慧老师作《用数对确定位置》主设计。吴老师从教材分析、学情分析、目标解读、重难点分析四方面阐述了基于核心问题引领下学生学习活动设计与本单元结合的实践思考，郑乐老师结合要点设计出了细节丰富的教案，随后全组合作研讨出了有效的改进措施。景山小学由马茅茅老师对《角的度量》这一课进行教材分析，谢胜微老师向大家讲述了该课详细备课过程，最后全组围绕“如何引入教学”“认识量角器的环节如何展开”“学习量角器的环节如何展开”进行备课研讨。
英语组
英语组以集团校为单位开展集体备课，英语组进行的是单元备课，主备2课时、次备4课时。活动首先由林晓微和潘礼芒两位主备老师向大家阐述Unit1 B Let’s learn和Unit1 B Let’s talk的教学预案并说明设计意图。老师们本着“一课一研”的宗旨，在一堂课阐述之后就展开探讨、商榷，逐一进行。老师们基于语篇意识，围绕教学目标、关键问题等一个一个环节积极探讨。由于大家对每个课时的教学活动设计事先都有了充分的准备，所以畅所欲言并不断提出有意义的活动设计。在主备集体探讨之后，方雪映组长继续带领大家分组集体商讨次备教学预案。
科学组
集团科学组老师本次活动主要研讨由朱盛业老师主备的课例《抵抗弯曲》，朱盛业老师在自己备课的基础上介绍了备课的主要思路和想法。其他科学老师围绕核心问题，针对学生活动的设计各抒己见，踊跃发言，对学生活动的情境设计，科学实验的材料，实验方法等方面存在的问题进行了深入研讨，为接下来的课例展示献计献策。在针对课例研讨的基础上，各位科学老师借次机会分享了三年级新教材的各类资源，布置了新学期教研组活动的安排。
音乐组
本次集团音乐教研组活动全体音乐专职教师参与。活动中，董彬茹老师对四年级上册音乐教材进行了详细全面的解读，并针对第二单元《家乡美》在整册教材中的地位、单元教学目标的设置等进行了分析阐述。接着，贾惠伊老师对《杨柳青》这一课的教学设计及构思进行了说课，说到歌曲演唱韵味儿的把握时，贾惠伊老师在陈辉庆老师的钢伴下，用江苏方言现场演绎这首风格浓郁的江苏民歌。贾老师还提出了在备课过程中感到困惑的地方。在场的全体音乐教师对每个环节进行讨论，各抒己见，集体讨论分析本节课的教学流程及对策。最后，教研组组长黄信侠作了集体备课小结，并收集和记录了老师们的集体备课材料，以进行这次备课后续工作的完成。
体育组
体育组集体备课活动上，体育教研组长李洁老师首先提出了新学期集团校体育工作的计划和要求，并分别就几个方面进行详细交流。随后，全体老师轮流阐述自己新学期的工作目标，提出了集体备课建议。在集体备课过程中老师们畅所欲言、各抒己见，把自己的想法、经验、困惑进行共同探讨，开阔教学思路，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。相信在大家共同努力下，新学期，体育组将共同成长、共同进步。
美术组
集团美术组本次集体商讨活动由组长叶怡娴老师主持，集团全体专职美术教师、北外附校的美术教研组共同参加了本次的活动。本次活动针对浙美版第三册教材进行集体备课，活动分为四个议程：
第一个议程是由叶怡娴老师带来关于教学计划的解读。第二个议程是由景山小学的严宗利老师试课《走迷宫》、瓯海艺术实验小学张齐齐老师试课《动漫宝宝》。瓯海艺术实验小学吴沈丹老师试课《淘气堡》、北外附校的杨东玥老师试课《手拉手好朋友》。四位教师拥有不同的风格的试课展示，为美术组的集体备课增添了一份精彩。第三个议程是在座的老师针对四位老师的试课进行交流评课。第四个议程是备课组成员针对浙美版第三册美术教案进行二次修改。在大家的互动研讨下，一个个鲜活的教学设计逐步完整进而完美。
信息组
干净的机房，舒服的凉风，微笑的脸庞，饱满的精神，在轻松惬意的氛围中，集团八位信息老师开始了本次集体备课活动。
首先，教研组长对活动流程作了说明，活动分文本分析、人员分工、个人备课、集体研讨几个模块进行。潘荣琳老师对五年级上册的教材作了整体解读，随后，团队进行了人员分工，每人负责2个课时，紧张而又愉快的个人备课就这样开始了。待大家从备课的思路中“醒”来时，一个半小时已悄然而去。个人的能力总是有限，而集体的智慧总能走得更远，每人拿着自己的劳动成果环绕而坐，进入了集体研讨的环节。每个人都提出了自己的想法，继而又在别人的建议中完善和淘汰自己的想法，直至每个人的教学设计成型。采众家之长，蓄团体之力，相信一定会不断进步。
本次集体备课活动在集团校牵头下，从筹备、组织、实施等流程有序、稳步进行。各学科教研组研讨氛围浓厚，博采众长，汇聚了集体智慧、攻坚克难，实现了智慧和资源共享互补。为提高教师业务能力和教研团队的整体实力开启了良好的开端。
撰稿摄影：瓯海第三小学教育集团各教研组
统稿：陈优、潘淑君、金宾蕾
审核：姜春华
