“80后”为人父母后，就把育儿当成了一门学科。工作时也念念不忘，如何把工作中的所学教给孩子。据说，中国的小孩子与欧美国家的相比，任何时候科学都需要恶补，因此家里的科普绘本也逐渐多了起来。受工作影响，我把与电力相关的绘本整理了一下，做了一个关于电的科普PPT，也试着给孩子讲了讲，效果还不错。四五岁的孩子是能够理解电力系统的基本构成及整体工作原理，并且能够记住主要设备的样子。因为，当孩子看到核电厂的模型时，他十分准确地指给我看，“那是涡轮机”。下面就是PPT的主要内容，主要来自《神奇校车》系列的《漫游电世界》和《气候大作战》以及《亲爱的古代朋友》系列的《西周太阳能打火机》这两套绘本的三本书，需要把相关内容综合编排，才能让知识的脉络更加清晰。
两个故事讲到这就讲完了。到这，要带孩子回顾一下刚才故事里所学的知识。
第一个故事里：我们走进了一座火电厂，看到了在锅炉里，燃烧煤炭把水加热，水变成水蒸气，推动涡轮机转动，涡轮机带动发电机发电，然后通过输电线把电送到千家万户。
第二个故事里：我们知道锡料做的“小锅”能汇聚太阳光，当汇聚的光线照在木头上，木头就能被点着，古代人经常用这种方法点火。
回顾到这，再提出一个小问题：
古代的“小锅”除了能点火，还能做什么呢？（烧水）
能不能发电呢？（能）
如果能，是怎么发电的呢？（“小锅”把火点着后，可以烧水，把水烧热，产生蒸汽，蒸汽推动涡轮机转动，涡轮机带动发电机发电）
引导孩子把两个故事融合起来思考，让他们说出整个发电的过程。这时，告诉孩子这就是太阳能光热发电的原理。接下来，把太阳能光热发电的绘本图片展示出来，让他们更加直观的熟悉一遍。
除了理论知识的学习，更重要的是实践。
这里我带孩子做了一个太阳能小风车。当小风车做好后，孩子高兴的蹦蹦跳跳，满屋子追逐阳光，让风车转动个不停。那小小小小少年轻散发着靠知识的力量获得的灿烂光芒。被激励的老母亲，从此以后带孩子一起做了一系列家用电器，吸尘器、甩干机、开门报警器……
第二个故事里讲到，阳燧这种取火工具诞生于三千多年前的周代，比西方同类工具早出现了一千多年。在中国国家博物馆，就可以看到一个唐代的方形阳燧，这个一定带孩子去看一看！
