问题补充：
1.[单选题]帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于A.组织策略 B.调节策略 C.监视策略 D.精细加工策略?ABCD
答案：
参考答案：B
参考解析：调节策的实施可及时修正、调整认知活动。帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于调节策，故选B。
帮助学生矫正其学习行为 以补救理解上的不足 属于A.组织策略B.调节策略C.监视策略D.精细加工策略?ABCD
1200字范文，内容丰富有趣，写作的好帮手！
时间：2023-11-02 19:36:37
1.[单选题]帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于A.组织策略 B.调节策略 C.监视策略 D.精细加工策略?ABCD
参考答案：B
参考解析：调节策的实施可及时修正、调整认知活动。帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于调节策，故选B。
帮助学生矫正其学习行为 以补救理解上的不足 属于A.组织策略B.调节策略C.监视策略D.精细加工策略?ABCD
有意识记属于（ ）策略。A.组织B.复述C.精细加工D.计划ABCD
2019-09-25
积极组织社区活动 发动群众参与 属于健康教育干预策略中的A.社会策略B.环境策略C.信
2020-02-02
()属于教育小组。A.帮助小组组员学习新知识 新方法B.补充相关知识的不足C.促使成员改
2018-07-12
在学校传授如何抵御吸烟的方法属于干预策略中的A.健康教育策略B.社会策略C.组织策略D.
2019-09-21
2024-07-17
2024-07-17
2024-07-17
2024-07-17
2024-07-17
2024-07-17
2024-07-17
2024-07-17
2024-07-17
2024-07-17